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<正>受应试教育的影响,体育学科成了一门并不重要的学科。教师只注重中考体育教学,造成学生对体育学习缺乏兴趣,加之教师教学吸引力不足等因素,导致体育训练教学成效低下。笔者结合自己的教学实践,就如何提高初中体育训练教学成效,谈谈看法。一、初中体育训练教学存在的问题1.学生缺乏兴趣。学生在整个初中学习生涯中,以参加中考取得高分为最 相似文献
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移动智能终端应用于高校体育教学与训练中,不仅能更好地满足学生的体育学习需求,还有利于增强体育教学的互动性,同时突破体育训练的时间限制,丰富体育训练的内容.将移动智能终端应用于高校体育教学与训练中,要设计合理的体育移动学习资源,开展多层面的体育教学交互活动,加强体育训练过程的精细化管理,切实提升体育训练效果,充分发挥学校... 相似文献
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体育在全国范围内作为初中升学考试的计分学科已十余年了,近几年,在不同的地区其分值还有增长的趋势。部分学生和家长把中考体育看成了＂鸡肋＂,他们左右为难,困扰极大。因此,端正学生及家长的心态,引导学生走出重训练不重理论、重体能不重技术、盲目训练不讲究方法等普遍存在的训练误区,帮助学生在不影响甚至促进文化课学习的前提下,更有效地完成体育训练,以便在中考中取得优异的成绩显得至关重要。 相似文献
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初中体育课堂有效教学策略的选择要以生为本,以学定教,融合教学内容进行确定。在体育课堂的有效教学中,教师要加强体育课堂的常规性训练,并通过学生间的合作学习,引导他们多角度参与体育训练。 相似文献
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曹华 《新课程导学(上)》2014,(25)
正《体育课程标准》(2011年版)指出:"促使学生主动参与体育活动的关键是通过形式多样的教学手段、丰富多彩的活动内容。"体育作为一门活动性较强的学科,教师应如何结合小学生的年龄和心理特点,优化教学方法,从而让学生有效地参与体育训练,让体育训练课堂焕发出生命的活力?一、巧妙引入游戏,激活体育课堂小学生天性活泼好动,他们对游戏特别感兴趣。但体育课程有一定的教学任务,并不是每节课都让学生进行体 相似文献
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施友辉 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
作为一线体育教师,笔者尝试将目标设置引入到中考体育训练中,探究实施目标设置的可行性及相关要点,并就如何提高中考体育训练效率提出了几点有效建议,希望能够为中考体育教学改革作出自己的一点贡献。 相似文献
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业余体育训练是小学体育的有机组成部分,在小学体育中起着极为重要的作用。业余体育训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来。发掘小学生业余体育训练的动机,提高业余体育训练水平,关键在于吸引学生,提高其训练动机。 相似文献
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业余体育训练是小学体育的有机组成部分,在小学体育中起着极为重要的作用。业余体育训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来。发掘小学生业余体育训练的动机,提高业余体育训练水平,关键在于吸引学生,提高其训练动机。 相似文献
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业余体育训练是小学体育的有机组成部分,在小学体育中起着极为重要的作用.业余体育训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来.发掘小学生业余体育训练的动机,提高业余体育训练水平,关键在于吸引学生,提高其训练动机. 相似文献
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何尔平 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
为了更好地应对中考体育,规避学校在师资、资源等方面的不足,可以尝试在中考体育训练中采用目标设置的训练模式,以实现较好的训练效果、取得理想的中考成绩。笔者以所执教班级为例,将一些具体做法进行记录、汇总和反思,希望能够在总结的过程中寻找到有效的策略,为推进学校体育教育事业发展做出新的贡献。 相似文献
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少儿体育训练问题是关乎青少年健康成长的重要问题,本文从少儿体育训练中出现的问题,少儿体育训练的有效策略分析和培养少儿的终身体育意识三方面探讨了少儿体育体育训练中存在的具体问题,从而对于少儿体育训练效果的提高提供相应的理论参考 相似文献
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中考改革把体育成绩计入升学总分后,初三年级学生在课堂上的表现有了翻天覆地的变化,但学生个体之间的表现仍然存在着差异。能否科学、高效地组织初三体育课,考验着体育老师的工作责任心、课堂教学的组织和管理能力。 相似文献
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高原训练的理论依据是在高原低压低氧的环境下进行体育训练,让运动员接受缺氧和运动的双重考验,从而激发他们身上的潜在能力,提高综合运动能力。在高校体育教学中,要适时适当开展高原训练,一方面拓宽体育训练的内容和形式,另一方面增强学生的抗缺氧生理反应,使学生养成良好的体育训练习惯,体验高原体育训练特有的魅力。 相似文献
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本文通过对近几年对体育高考的摸索与研究,分析得出要提高体育高考的上线人数必须着重解决体育训练与文化学习这一主要矛盾,针对当前有些学校体育高考上线率偏低的现象进行剖析,提出改变这一现状的看法。 相似文献
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中学课余活动训练是学校体育工作的组成部分,肩负着为国家培养合格体育新苗的任务。根据学校教学的特点及江苏2008年高考模式的改变,提出了体育训练与课堂教学结合的思路,兼顾了文化课学习与体育训练。 相似文献
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随着新纲要的颁布和素质教育的不断推进,高校学校体育改革大潮涌动,拓展训练作为一项对促进素质教育和新大纲“健康第一”理念贯彻有积极意义的体育训练形式,理应步入大学体育课堂。 相似文献