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通过对近十年来国内三大民族走廊有关研究文献的统计分析,从民族走廊的地理、生态环境与交通研究、民族走廊各民族交往与融合研究、民族走廊经济开发研究、民族走廊民族文化研究等几个方面对现有研究成果进行梳理分析,并对研究中存在的问题和今后研究的趋向进行了展望。以期为后续研究提供一定的参考借鉴。 相似文献
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董杰 《思想政治教育研究》2012,28(5):24-27
在马克思主义民族观指导下,以民族认同观、民族国家观、民族宗教观、民族历史观、民族文化观、民族团结观和民族发展观为主要内容的民族观教育是民族思想政治教育的核心内容。民族思想政治教育既具有一般性思想政治教育的本质属性,更具有区别于一般性思想政治教育的最为显著的民族性特征。民族思想政治教育的内容和特征预示着在推进民族思想政治教育研究进程中,应由“粗放式研究”走向“集约式研究”、由“单一民族、民族国家的民族思想政治教育研究”走向“多民族、民族国家的民族思想政治教育研究”、由“学院研究”走向“田野研究”、由“研究中国”走向“中国研究”。 相似文献
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民族教育研究在推进民族地区教育发展和和谐社会建设中具有基础性、前瞻性、先导性作用。新时期我国民族教育研究工作的原则是：坚持以科学发展观统领民族教育研究工作 坚持实事求是,理论联系实际,大力推动民族教育研究的理论创新 坚持为民族地区教育发展和和谐社会建设服务的方向 坚持传承与发展、继承与创新相结合,坚持立足中国,面向世界。新时期我国民族教育研究的主要任务有：民族教育学理论体系的研究与构建,民族地区基础教育问题的深化研究,民族高等教育和职业教育问题研究,民族教育的特殊政策研究,民族地区双语教学模式的研究,民族地区多元文化课程问题研究,多元文化教育理论的国际比较研究,民族认同与民族地区青少年心理教育问题研究。 相似文献
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民族教育研究要关注社会发展,服务于社会;要预测民族教育可能面临的问题,引领社会的发展;要紧贴民族教育实践,促进改革与发展;要加快民族教育学学科建设,为创新民族教育理论作贡献;要遵守研究中的伦理道德规范,纯洁民族教育研究队伍;要力避服务意识的缺失、实践应用的缺失、理论研究的缺失、创新意识的缺失及伦理道德的缺失.民族教育研究社会责任的实现路径是多元的,要扎实开展民族教育研究社会责任的教育,切实履行民族教育研究的学术责任,扎实开展民族教育问题研究,高度重视民族教育理论成果的应用,创新民族教育研究方法,规避民族教育研究成果的社会风险. 相似文献
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城市民族关系作为都市人类学和民族社会学研究的重要课题,其重要性已经引起了学术界的广泛关注.21世纪以来关于我国关于城市民族关系的研究主要集中在城市民族关系现状研究、城市民族关系影响因素研究、城市少数民族流动人口对城市民族关系的影响研究以及和谐城市民族关系构建几个方面.在此基础上,指出当前研究存在的不足并提出建议,以期为将来进一步开展城市民族关系研究提供一定的参考和借鉴. 相似文献
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改革开放三十年来,党的民族理论经历了三代领导集体的发展、完善,在民族概念、民族问题、民族关系、民族区域自治、民族地区发展、跨界民族研究等理论研究方面都得到了丰富与发展,本文以第九次全国民族理论学术研讨会为主要内容对以上各个方面内容作一个综述。 相似文献
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探求与建构独立的民族教育研究方法,是为促进民族教育理论研究与实践,同时为民族教育学学科发展争取话语权,而苦苦追寻的"民族教育理想"。民族教育研究方法在生发的过程中彰显三重境遇:民族学或教育学传统研究方法的移植与镜鉴,在"学科"视角下寻求研究方法的相对独立,追求多学科研究方法的合理性。只要能够推动民族教育学研究向前发展的方法,都应成为民族教育研究方法的选择畛域、借鉴之方与创新之基。 相似文献