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王建文 《中国科教创新导刊》2009,(13):244-244
互联网作为继报纸、广播、电视后出现的信息传播“第四媒体”,正广泛地深入到人类社会生活的方方面面,实现了信息在全球的自由流动,成为文化全球化的突出表现形式。随着计算机网络的应用与普及,网络文化对大学生的学习方式、生活习惯、思维形式、学习内容产生着及其深刻的影响,忽视对网络文化的引导与管理将对大学生正在形成的世界观、人生观、价值观带来诸多的负面效应。本文试图通过对互联网特点、互联网对大学生的影响的分析,探讨高校如何加强学生网络使用的管理,如何更好的利用网络,帮助大学生健康成长。 相似文献
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网络已经渗透到社会政治、经济、科技和信息领域,人类在享受现代文明给予的巨大便利同时．也不可避免地遭受到其副作用带来的灾害。本文介绍了网络信息传播的定义及其特征,分析了网络对信息传播的影响,研究了网络中信息传播涉及的安全问题,提出了网络中信息传播的安全策略。 相似文献
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高校网络传播中的人文精神缺失与治理对策 总被引：1，自引：0，他引：1
孙丽华 《鞍山师范学院学报》2006,8(3):76-79
高校网络传播是以数字化的信息发送和接受为特征的,以高校大学生为传播对象的新型文化载体。网络本身的虚拟性、自由性、交互性、开放性不仅削弱了主流意识形态的控制力,也造成了人文精神缺失等诸多问题。遏制高校网络传播产生的负面效应,在校园网络中率先弘扬人文精神,实现个体的生命对于理想生存方式的探索,不仅是大学生的重要历史使命,也是思想文化工作者必须面对的紧迫课题。 相似文献
5.
网络传播与高校德育教育 总被引：2，自引：0，他引：2
现代社会中网络信息传播已影响到社会各个领域,网络技术的发展为德育工作提供了全新的载体和现代化传播手段,针对网络传播对大学生产生的负面影响,高校德育工作者必须充分利用现代网络技术提高自己的信息素质,制定网络行为规范,使网络传播更好地为德育工作服务. 相似文献
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徐国红 《遵义师范学院学报》2014,(6)
21世纪是信息的时代,信息时代是以网络的广泛使用为标志,网络已渗透到人类社会生活的方方面面,网络传播以其极高的传播速度和广阔的传播领域给人类世界带来震撼。学术期刊以网络为平台,通过网络数据库、自建网站、优先数字出版、博客等网络传播模式加快传播速度,扩大传播范围,提高学术信息的利用率,是学术期刊在当前形势下的必然选择和发展需要。 相似文献
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人类已进入网络时代,网络象一把双刃剑,它既改变了人们的生存方式,同时也带来了许多困扰和负面效应。高校德育必须占领网络这个阵地,不断地进行创新,以适应信息化时代对高校德育的要求。[1]一、网络条件下高校德育管理的特点1.德育管理的时空范围扩大由于网络的开放性,大学生在任何一个计算机终端接口都可上网查找资料、搜集信息、阅读报刊,或者相互间“实话实说”,而不受时间、空间的限制。网络信息丰富,这些信息鱼龙混杂,泥沙俱下,错误、庸俗、虚假的信息对于大学生的影响是很大的;同时,网络信息传播快捷,任何一个网点引起的涟漪都可迅速… 相似文献
8.
宋杨 《广东轻工职业技术学院学报》2014,(4):60-62
校园网络场域作为信息的传播与交流的空间,为高校师生提供了诸多便利,是师生进行信息交流、表达意见、反映诉求以及释放压力的场所。然而,由于网络信息传播具有即时性、虚拟性、多向性、传播主体的不确定性等特点,使得高校思想政治教育面临着挑战。为此,有必要探索校园网络场域中思想政治教育的有效方法,以期更好地发挥思想政治教育的引导和教育作用。 相似文献
9.
谭琳 《教育界(基础教育)》2014,(2):23-24
作为信息传播的重要媒介,计算机互联网络正在成为人类社会的重要组成部分,为人们的学习、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。网络使我们生活的世界变小了,生活在地球两端的人能够自由地交流;网络使我们生活的空间扩大了。不再只局限于周围,我们可以在五湖四海交朋友;网络使我们的视野开阔了,我们可以从网络上了解到很多信息。然而。计算机网络也像其他事物一样,在产生积极影响的同时,必会产生一些负面效应。特别是中小学生,喜欢追求新事物,辨别是非的能力较弱,很容易受其中一些不良信息的影响。因而在信息技术教学过程中开展相应的网络道德教育,让学生明确是非观念、规范行为,是一项重要而迫切的任务。 相似文献
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网络教学模式的形成和发展是随着计算机网络的发展而出现的。它是基于网络的信息传播的一种教育形式。文章从信息传导的视角探讨了教学中信息传导的原理、条件和过程等,以便能够从信息化的视角来探讨和研究网络教育模式中信息传递的本质规律,为我们更好地从事教育教学服务。 相似文献
11.
文章研究了信息网络对青少年心理的冲击及负面效应,并探讨了信息网络对青少年心理冲击和负面效应的干预措施。信息网络对青少年心理的冲击突出表现为青少年情感自我迷失、角色自我迷失和自我约束力降低;在这种冲击下,信息网络对青少年的负面影响主要是信息超载引发的"信息综合征"、信息垃圾引发的道德问题、网络沉溺引发的人格障碍和眷机情结引发的认知惰怠;树立正确的网络观念、加强网络心理研究和网络监管等是对这种冲击和负面效应进行干预的有效措施。 相似文献
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当今电子计算机技术与现代通讯技术相结合,为人类提供了一个全新的信息环境,即网络环境.随着互联网发展进程的加快,信息资源网络化已成为一大潮流.与传统的信息资源相比,网络信息资源在数量、结构、分布和传播的范围、载体形态以及内涵传递手段等方面都显示出新的特点. 相似文献
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网络的出现和发展充分印证了“信息爆炸”、“地球村”等媒介预言,它在传播速度、传播能力、主体自由度和互动性等方面都体现出新型媒介的技术优势。从印刷媒介到网络媒介,信息结构方式和人类感知模式都发生了根本性变革。 相似文献
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一、网络信息传播的特征 网络手段的运用是信息传播的又一次飞跃,在人类大众信息传播史上有着里程碑的意义。与广播电视、报刊杂志等媒体比较,网络信息传播又具有许多鲜明的特征: 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(5):130-132
随着科技的迅猛发展,网络技术的普及使人类进入到新媒体时代。所谓的新媒体是与传统媒体相对而言的,主要指利用网络传播技术或者手机等个人终端为用户提供多元化的信息服务,并以其独有特点和传播优势,满足了人们对于碎片化阅读的需求。同时,新媒体也导致新闻传播的模式发生了很大的变化。因此,主流新闻传播工作者必须关注把握新媒体对新闻传播的影响,并积极进行新闻传播模式的创新,使更多、更好的新闻内容能够及时、有效地进行传播,从而不断满足人们日益增长的信息和休闲需求。 相似文献
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网络传播以其双向互动的传播优势,改变了传统的信息传播格局,为公众提供了一个前所未有的自由讨论公共事务、参与政治活动的空间。由互联网、手机等构建的虚拟社会,使虚拟交往成为可能,深刻地影响了高校学生的思维方式和行为方式。在虚拟空间里,人际交往冲破了现实社会中人类交 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,互联网已经广泛而深刻地渗透到科技、经济、教育和文化等领域,也日益成为信息传播的重要手段。高校思想政治工作如何适应网络传播的新方式,适应信息时代的新要求,是摆在新时期高校思想政治工作者面前的紧迫任务。根据教育部 关于加强高等学校思想政治工作进网络的若干意见 的精神,为更好地推动这项工作的开展,我们特刊发这组文章,介绍清华大学、西安交通大学、上海交通大学在高校思想政治工作进网络方面所做的有益探索和各自的特色。 相似文献
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佘文斌 《常熟理工学院学报》2007,21(7):115-118
作为媒介的网络构筑了一种全新的信息传播平台。在这一平台上，人类信息传播在时空、过程和形态方面发生了深刻的变化，引发了传播观念的变革，全时化、全球化、互动化、个性化、综合化和立体化成为网络时代特有的传播观念。 相似文献
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社会网络已经成为人类共创与共享信息的平台,信息在网络中的传播对社会发展产生的作用和影响与日俱增。因此,揭示用户间信息的传播规律对于及时掌握和控制信息传播具有非常重要的意义。以社会网络社会关系强度P、社会网络潜在关系强度Q、社会网络信息传播能力W为基础,构建了社会网络信息传播度量模型,描述了度量模型的算法核心思想。仿真实验表明,社会关系强度越大,网络的信息传递概率越大,也就意味着网络的信息传递能力越强。 相似文献