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负熵是超出典热力学范畴的多学科综合概念,其科学性,普遍性是广泛的.科学家对负熵的探究过程是曲折的,其基本含义也逐渐明朗了. 相似文献
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系统的开放性是联盟成长演化的重要条件。输入足够的负熵流是系统从无序走向有序的必要条件。针对来自于企业技术联盟的内部和外部的正熵流，设计相应的负熵流控制机制，有利于企业技术联盟在熵流控制过程中改善自身管理状况，获取负熵流，提高联盟绩效。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1997,(4)
制约资源配置的主要因素是企业、市场和国家。企业通过资源配置获得必要资源。千百万个企业之间的资源流动就是资源配置，产生负熵流动，媒体是市场。资源配置本质上是各系统间负熵的流向 相似文献
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由信息量负熵原理解释热力学第二定律的本质 总被引：1，自引：0，他引：1
贝尔实验室的仙农（shennon）把玻尔兹曼定义的熵引入到信息论中，本文就由仙农（shennon）提出的信息负熵原理来解释了热力学第二定律的本质，并用信息负熵原理来表示热力学第二定律。 相似文献
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道德负熵是对道德系统演化产生有序性、确定性、能量有效性等进化状态或趋向的量度。道德负熵系统是基于复杂系统理论和熵的辩证思想构建的复杂系统,是体现道德系统与环境相互联系、相互作用的进化系统。道德负熵系统通过一定的价值观念、原则或规范控制道德系统与环境及其要素的相互联系和相互作用,实现系统组织塑造、价值信息运作、因果关系协同等结构与功能,不断克服熵增。深入探究道德负熵系统对道德系统与环境的进化影响,能够为新时代思想道德建设提供积极的启示。 相似文献
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图书流通系统“熵”稳态初探 总被引：1，自引：0，他引：1
肖润梅 《雁北师范学院学报》2001,17(3):7-8
从热力学角度看，图书流通系统是一个与外界不断交流物质，能量和信息的具有生命活力的开放系统，流通部乃至图书馆正是以“负熵”而生存的熵态系统。本用熵语言阐述了流通部如何快速有效地发挥其系统的信息功能，提高馆藏的利用率，更好地为教学科研服务。 相似文献
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生物体内的熵与耗散结构理论 总被引：1，自引：0，他引：1
刘孟连 《赣南师范学院学报》1996,(6):39-42
通过推导一般开放系统中的熵产生率恒大于零,和定态中的熵流必然小于零,得知外界环境流入生物体内的熵是个“负熵”.负熵对生物体极为重要,文中还用耗散结构理论作出了粗浅的解释. 相似文献
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尹真 《赣南师范学院学报》1989,(Z3)
本文提出了宇宙间存在着与熵增加原理相对应的熵减少原理,且用熵减少原理阐明了宇宙间导致能量散逸过程与能量集中过程是不可分割地联系着的。最后根根熵减少原理得出的负熵概念,进一步说明了人吃饭与获得负熵是辩证统一的。 相似文献
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试论高校虚拟社区的自组织演进 总被引：1，自引：0，他引：1
武艳君 《黑龙江教育学院学报》2009,28(8):36-37
高校虚拟社区是一个自组织存在物。高校虚拟社区始终处于一种动态的演进过程,负熵流是其有序演进的动力源泉,规则是保证其有序化程度的序参量,精神文化的意义是虚拟社区内稳态形成的吸引子。 相似文献
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高校管理中的耗散结构原理及其应用 总被引：3，自引：0，他引：3
在任何一所高校的内部存在着熵增加(即混乱度增大)的自发趋势，这是不利于提高办学效益和教育质量的。因此，优化高校管理的关键在于确认负熵流的生成因素并适当控制负熵流的输入，以抵消正熵的增加，从而确保高校不断地走向更高层次的有序状态。通过向外部世界开放、不断打破平衡和加强民主管理等手段，可以将高校构建为一个耗散结构体系。这种体系具有“自组织”功能，能够协调各种办学资源和因素朝着有利于提高办学效益和教育质量的目标演变。 相似文献
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从耗散结构理论的角度,分析社会经济发展需要大量的负熵流。而当今世界能源短缺,负熵流不断减少的情况,为了人类可持续发展,只能依靠科学技术在社会经济发展中所起的作用。 相似文献
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为了探讨蜿蜒河流平面形态分形结构形成的物理机制,对河流能量耗散进行了定性描述,引入了负熵概念。把河床几何形态划分为若干微观状态,根据这些微观状态的信息量和熵与分形维数的关系探讨河流能量耗散对河床几何形态的影响。结果表明,河床从水流中吸入的负熵越多,其分形维数值越大,河道也愈加蜿蜒曲折。因此,蜿蜒河流平面形态分形结构形成、发育及其演变的物理机制之一可归结为河流系统的耗散性,即河床从水流中吸取负熵的多寡及其变化过程。将上述理论应用于下荆江,计算结果与实际情况比较吻合。 相似文献
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“柔性”的本意是灵活可变性，柔性的实现依据现代管理科学与信息技术，柔性的目的就是要使系统更加适应变化的外部环境。系统只有不断地从外环境系统吸收负熵，才能使系统与环境的交互作用中产生有序性。 相似文献
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分析了正能量粒子（粒子）与所伴随的德布罗意波（相波）之间的运动关系,提出了相波是负能量波;推测了负能量的数学表达式.在此基础上,得出了正能量对应于正熵、负能量对应于负熵;宇宙正能量与负能量之和为零;宇宙的正熵与负熵之和亦为零;自然万物的进化是宇宙发展必然产物的试探性结论. 相似文献
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学习心理过程可用熵变与有序化的关系来进行研究。孤立系统总是在熵的增大过程中超于无库，开放系统的总熵则可在外界负熵流作用下减小，系统实现有序化。人脑是一个复杂的开放系统，可以在一定条件下得以有序化，实现认知结构的发展。 相似文献
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现代课堂教学中有效信息的传递 总被引：2，自引：0，他引：2
课堂教学过程是一个信息的发放、传递、转化和贮存过程。如何提高课堂教学质量、提高单位时间内教学效果，实质上是如何提高有效信息传递的问题。本在现代教学模式研究的基础上，以申农的信息负熵公式为数学模型，对如何提高课堂教学中有效信息的传递问题进行了探讨。 相似文献
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林锦芯 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):44-45
负熵是表示通过协调控制,改变系统混乱无序状态,而实现系统有序。负熵理论运用到高校教育管理,与现实提倡的和谐教育不谋而合。结合学院新整合,学生刚搬到建设设施还不完善的新校区的现状,加强学生管理,构建校园和谐,以平安校园、文明校园、健康校园为目标,从加强学校安全管理、学校文化建设、家校和谐教育建设等措施入手,实现校园和谐。 相似文献
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汪树民 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):95-98
大学生的思想道德素质结构是一个耗散结构。防止当代西方社会思潮可能对于大学生产生负面影响不能采取隔离的方法,而是要按照耗散结构理论的要求,在一个开放的环境中,正确对待当今西方的社会思潮,在与当代西方社会思潮的接触了解过程中吸取负熵。要想当代西方社会思潮有利于大学生思想道德素质结构中负熵的产生,在引进和宣传西方社会思潮时必须采取正确的对策。 相似文献