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高等学校既是培养和输送人才的基地,又是汇聚和使用人才的场所。高校教师不仅直接关系到高校的发展状况和前景,更影响到国民整体素质和综合竞争力。转轨时期,如何加快高校人力资源管理创新问题成了当务之急。本文主要从转变高校教师人力资源管理观念、制定高校教师人力资源管理战略规划、优化高校教师人力资源配置、构建和谐社会背景下高校教师人力资源管理模式、建立基于"事业人"假设的高校教师人力资源管理框架等五个方面,分析转轨时期我国高校人力资源管理如何创新。 相似文献
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李颖 《广西教育学院学报》2009,(2)
高等学校既是培养和输送人才的基地,又是汇聚和使用人才的场所.高校教师不仅直接关系到高校的发展状况和前景,更影响到国民整体素质和综合竞争力.转轨时期,如何加快高校人力资源管理创新问题成了当务之急.本文主要从转变高校教师人力资源管理观念、制定高校教师人力资源管理战略规划、优化高校教师人力资源配置、构建和谐社会背景下高校教师人力资源管理模式、建立基于"事业人"假设的高校教师人力资源管理框架等五个方面,分析转轨时期我国高校人力资源管理如何创新. 相似文献
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现代大学不仅要求构建现代大学制度,同时也需要配备高素质的师资队伍。在当前实施创新教育,培养创新人才的时代背景下,不断加强高校教师创新素质的培养,是当前高校在实施创新教育和人才培养中面临的共同问题。通过分析当前高校在培养教师创新素质中存在的问题,指出高校教师应具备超前性的教育思想、完善的知识结构、良好的职业道德修养、更新教学教法等创新素质,并通过系统分析,从高校创新环境培育、科研能力提高、加强继续教育等方面对高校教师创新素质培养途径提出可供参考的建议。 相似文献
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论高校教师的创新能力与素质教育 总被引：9，自引：0，他引：9
21世纪大学教育的人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神的高素质人才。本从三个方面论述了高校教师的创新思维能力和高校的素质教育。创新的重要性和具有创新能力老师的基本素养；高校教师在培养学生创新能力方面所起的作用；高校实施素质教育的重要性，以及怎样培养学生的创新能力。 相似文献
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随着我国改革开放的不断深入,社会对人才的需求不断扩大。而高校作为人才培养的主要基地,承担着培养人才和科技创新的重大责任,同时,高校拥有丰富的人才资源,高校教师队伍现在已经成为国家知识创新和培养高层次人才的重要力量,它在我国加快社会主义现代化建设进程中起着重要作用。但由于我国的教育改革落后于经济改革,高校无法适应改革开放这种快速的节 相似文献
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李艳敏 《思想政治教育研究》2005,(1):36-37
创新教育是我国目前教育领域倡导的新型教育，该教育思想尤其重视学生创新思维和创新能力的培养。开展创新教育，需要创新型教师。高校是为社会培养创新型人才的重要基地，高校教师创新教育能力的培养尤为重要。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2018,(1):71-74
创新创业教育是建设创新型国家的重要教育改革举措。高校是培养创新创业人才的重要平台,高校教师是否具备创新创业教育的胜任素质,决定着创新创业人才培育工作的成败。高校教师的胜任力与创新创业教育之间存在必然的内在联系,明确创新创业教育对高校教师胜任力的要求,是培养和开发教师胜任力的前提。因此,在创新创业教育背景下,可从完善教师创新创业教育体系建设、优化创新创业人才培养机制、改革创新创业教学管理模式、创造创新创业实践条件、打造高校创新创业文化等方面提升教师胜任力。 相似文献
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创新对一个国家的发展而言,影响是巨大的。大学生创新能力的培养是我国教育界关注的一个热点问题。鉴于我国大学生的创新能力不容乐观的现状,我们应从转变教育观念,培养创新型高校教师;构建合理的课程体系;营造高校创新环境入手,培养具有创新能力的高素质人才。 相似文献
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杨冠英 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(2):76-78
创新是新时期高等教育发展的主旋律 ,是建设强校、名校的必由之路 ,也是高校为人类的文明贡献新知识的基础。高校教师在创新教育中处于关键性地位 ,起着主导性作用。只有突出高校教师在创新教育中的地位 ,充分发挥高校教师在创新教育中的作用 ,才能把创新教育真正落实到实处 ,培养出大批的创新人才 相似文献
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培养创新人才是国家可持续发展的关键性因素,而具有创新意识和创新能力的教师,是培养高素质创新人才的最重要的因素。为了增强高校教师的创新意识和能力,教师应该更新教育观念,树立创新教育思想;同时,高校应采取有效的激励机制鼓励教师进行创新教育,致力于国家的创新人才建设。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
随着经济全球化、一体化的不断发展,在知识经济社会体系中,影响国家综合国力的资源就是人力资源,社会各界已经逐渐认识到人力资源的重要性,高校作为我国人才培养的基地,也逐步地开始加强对人才的培养和锻炼。高校教师的教学水平直接影响到学生们的学习效率和成绩,然而,现有的教师管理体制机制还不够完善,不能从根本上激发教师的教学热情。如何积极调动和培养高校教师的创新创造能力是高校管理的重点和难点。 相似文献
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高校教师教学能力现状分析及相关对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师的教学能力是决定高校教学质量的重要因素和培养高素质人才的基础。文章阐述了高校教师教学能力的具体表现形式,从我国高校教师教学能力的现状入手,指出了高校教师教学能力发展中存在的问题,提出了提高高校教师教学能力的有关对策。 相似文献
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高等学校担负着培养创新人才的重任,然而目前我国高校教师本身的创新能力和创新教育的途径还存在欠缺。因此,亟需拓展高校教师继续教育途径,探索创新型教师的培养模式,以提高高等教育质量。本文从国家、学校、个人三方面探讨了培养创新型高校教师的模式。 相似文献
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高校教师是我国中高层次人才的培养者,在社会的发展和建设中起着不可估量的作用。高校教师要有较高的美学修养,这是高校培养目标的要求,也是培养二十一世纪高素质人才的需要,美学是高校教师终生学习的一门必修课程。高校教师的美学修养要做到四个统一:审美理想与审美情感的统一,专业修养与审美意识的统一,主体形象和人文修养的统一,审美鉴赏与审美创造的统一。 相似文献
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董爱华 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(6)
创新能力是我国高校人才培养的一个重要内容。高校教师的创新能力和水平,直接决定着高校能否培养出高水平的创新型人才。然而,目前我国高校英语专业教师创新的整体水平仍不尽如人意。为此,本文采用定量研究和定性研究相结合的方法,先从高校英语专业教师创新能力的界定谈起,在分析了高校英语专业教师创新能力的现状和制约高校英语专业教师创新能力发展的因素之后,对高校英语专业教师创新能力的培养途径进行了探索。 相似文献
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高校教师队伍的信息化发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在信息时代,教育信息化已经成为教育现代化的重要组成部分,高校教师的信息素养直接影响高等教育信息化的发展和创新人才的培养.本文深入探讨了高校教师的信息素养与高校教学发展的关系,介绍了新技术和新模式在高校教学中的应用,就提高高校教师信息素养的策略与方法,进行了一些研究和思考. 相似文献