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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
杨秀坤 《学周刊C版》2014,(9):211-211
幼儿是祖国的未来,幼儿德育工作是幼儿素质教育的重中之重,是提升今后国民道德水准和文明程度的基础,是早日实现中华民族伟大复兴这个中国梦对幼儿教育工作的紧迫要求。做好幼儿德育工作,不仅对幼儿个人未来的发展有着深远的影响,而且对我国社会、经济的发展、国际竞争力的提升具有极其重要的意义。然而,当前我国幼儿德育工作显然不能满足社会发展的需要。在新形势下,着力构建社家园联动“三位一体”幼儿德育体系,创造良好的德育环境,强化幼儿品德教育基础势在必行。  相似文献   

2.
幼儿是祖国的未来,幼儿德育工作是幼儿素质教育的重中之重,是提升今后国民道德水准和文明程度的基础,是早日实现中华民族伟大复兴这个中国梦对幼儿教育工作的紧迫要求。做好幼儿德育工作,不仅对幼儿个人未来的发展有着深远的影响,而且对我国社会、经济的发展、国际竞争力的提升具有极其重要的意义。然而,当前我国幼儿德育工作显然不能满足社会发展的需要。在新形势下,着力构建社家园联动"三位一体"幼儿德育体系,创造良好的德育环境,强化幼儿品德教育基础势在必行。  相似文献   

3.
康慧 《甘肃教育》2014,(24):37-37
正幼儿期是人格形成的关键期,是对幼儿进行道德品质教育的重要阶段。幼儿德育工作对促进幼儿的全面、和谐发展起着主导和决定性作用,因此,德育工作应贯穿于幼儿教育的全过程,贯穿于幼儿生活的各个方面。下面笔者将从德育的意义、德育存在的问题以及如何开展德育三方面谈谈自己的看法。一、德育的重要性1.可以培养幼儿的社会化发展。幼儿园对幼儿道德品质的影  相似文献   

4.
赵雪玲 《新疆教育》2012,(3):100-101
幼儿的德育工作有一定难度,所以作为一名幼教工作者要对幼儿充满爱心,用爱的纽带连接师生关系、同伴之间和谐的环境气氛,使幼儿情感得到和谐完美的发展,同时,我们要针对幼儿年龄特点,探索幼儿德育渗透规律,把德育工作做得更好。  相似文献   

5.
所谓德育,就是教育学生有品德、有素质、有思想。德育工作就是为了新时代的学生更有品质,能够承担起国家和社会接班人的角色,是一项非常重要及系统的工作。尤其是在幼儿园阶段的学习过程中,德育工作是促使幼儿转变为优秀学生的起点,它对幼儿现在的成长及其今后的发展有着不可推卸的责任。主要对幼儿园的德育工作来进行总结,希望从中找出良好的建议供大家学习或是参考。  相似文献   

6.
播下习惯的种子,收获良好的品质   总被引:1,自引:1,他引:0  
德育工作是教育的基础,幼儿道德教育要依据幼儿品德形成的规律以提高有效性.幼儿园作为基础教育的启蒙阵地,更应充分利用和整合生活中的教育资源,有效实施德育课程,促进幼儿良好道德的培养和发展.  相似文献   

7.
顾英 《家长》2024,(4):82-85
<正>学前教育阶段是塑造幼儿健康人格、提高幼儿道德修养的关键时期,这一时期的德育工作对幼儿健康成长以及道德观、价值观的树立而言非常重要。当前,部分幼儿教师尚未充分认识到幼儿德育工作的重要性,缺乏科学的教学理念、教学方法,在教学经验上存在不足,难以充分融合家庭教育和幼儿园教育,导致德育工作浮于表面,难以给幼儿带来深刻的情感体验。为此,教师需要结合幼儿的心理特点、兴趣爱好等开展德育,用德育来润泽幼儿的心灵,使幼儿在潜移默化中受到熏陶和感染,形成良好的道德品质。一、幼儿德育的重要价值  相似文献   

8.
以礼仪教育为突破口加强幼儿德育工作周东峰一、新形势下幼儿德育工作的思考思考之一:随着改革开放的不断深入,人们的思想道德观念也有了深刻变化。有人指责我们当前的幼儿德育工作是六、七十年代的老一套,现在过时了,这样培养出来的人不能适应社会,应该全部改掉。诚...  相似文献   

9.
幼儿德育是对幼儿实施全面发展教育的重要组成部分,是塑造新一代具有良好精神面貌、品德、行为习惯和性格的奠基工程,我国幼教界对此是比较重视的,并在实践中积累了经验。但毋庸讳言,在我们的幼儿德育工作中,还存在着不少问题,如有些做法或要求,不符幼儿年龄特点,不符社会主义中国的国情和乡情等等。原因之一是对幼儿德育理论缺乏深入研究,未能承担起指导幼儿德育实践的任务。本文阐述了幼儿德育的时年性、场合性理论,在纵向和横向,在时空结合上,展示了幼儿道德教育的基本框架。就这一理论进行研究、探讨,形成一个理论与实践相结合的百家争鸣的局面,对正确认识并改进幼儿德育工作,无疑是有益的。这正是我们不惜篇幅刊载本文的目的。  相似文献   

10.
德育工作须从娃娃抓起──如何做好幼儿德育工作广东李彩霞德育在幼儿教育中占有极其重要的地位,可以说它是全部幼儿教育的基石和重心。然而,幼儿的德育工作也最为复杂,因为它既是独立的,又广泛地渗透于幼儿教育工作的其他各项内容与活动之中,只有提纲挈领,抓住幼儿...  相似文献   

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