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杨丽珍;孙颖 《扬州职业大学学报》2014,(1)
企业研发机构是企业集聚创新资源的重要载体,是企业技术创新的核心和骨干力量,加强研发机构建设是提升企业自主创新能力的重要手段和关键环节,大力推动企业研发机构建设,对于加快建立以企业为主体的技术创新体系和推进创新型城市建设都具有重要意义. 相似文献
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孙淑军 《辽宁科技学院学报》2019,21(2):35-38
我国于2006年提出了建设创新型国家的战略布署,明确提出到2020年使我国进入创新型国家行列。城市是创新型国家建设的主力军,,因此,这一战略提出后,全国各地超过200个城市纷纷提出建设创新型城市的目标。深圳是国内首个国家创新型城市试点,着力打造高新技术支柱产业,使得城市科技创新能力和产业竞争能力得以大幅度提升。深圳经过多年的探索和实践,摸索出了一条中国特色的城市自主创新之路并取得了明显的成效,已经走在了全国的前列。因此,本文通过分析研究深圳创新型城市建设模式及路径,希望为本溪市创新驱动发展提供切实可行的政策措施。 相似文献
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汤达金 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(3)
企业自主创新能力是区域创新和国家创新体系建设的基础。加快提升企业自主创新能力,对于浙江全面实施创新驱动发展战略、加快建设创新型省份具有十分重要的作用。本论文在深入调研的基础上,对浙江企业自主创新的基本情况和主要特征、主要问题和不足作了客观中肯有说服力的分析,并提出了进一步提升浙江企业自主创新能力的对策建议：着力完善体制机制、着力培育内生动力、着力加大资金投入、着力创建创新平台。 相似文献
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陶富源 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2011,(1):1-8
生产力的提升比财富积累更重要。科学技术是现代生产力发展的主导因素。科技自主创新是国家核心竞争力。建设创新型国家是我国提升核心竞争力的必然选择,是形成我国强大竞争优势的战略措施。当代中国具备了建设创新型国家的基本条件。要走出一条中国特色的科技自主创新之路,任务紧迫,责任重大。 相似文献
7.
李小安 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(5):54-56
民营科技企业已经成为提升我国企业自主创新能力的重要力量，成为高新技术产业发展的生力军和区域经济新的重要增长点．创新民营科技企业的人力资源管理，有利于增强企业自主创新能力、提升核心竞争力，有利于实现建设创新型国家的国家战略。 相似文献
8.
罗友花 《湖南城市学院学报》2005,26(1):20-22
企业持续竞争优势的核心问题是竞争优势及其源泉的持续更新，使企业在整个发展过程中，形成竞争优势连续流。企业持续竞争优势的来源有外在力也有内生力。企业只有在对内外环境与资源充分认识的基础上，借助于学习型组织，形成核心能力，并不断地否定和超越自己，才能形成持续竞争优势。 相似文献
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基于邯郸市创新型城市的建设背景，分析邯郸市创新型人才发展的现状、发展中存在的问题，并提出创新型人才培养路径。通过政府、高校和企业的共同努力，形成合力，共同构成了创新型城市建设中人才创新的完整通道，提升协同创新能力。 相似文献
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白文杰 《武汉职业技术学院学报》2012,11(1):40-44
建设创新型城市贵在形成鲜明的地方特色。对武汉市而言,也是如此。通过对武汉城市的SWOT分析,研究认为,武汉在创新型城市建设中具有中部最重要的区域“中心”、中国重要的资源流“枢纽”、科教领先优势、梯度发展中的“后发优势”等“武汉特色”,继而对武汉地方政府在创新型城市建设中如何借助于和进一步强化“武汉特色”提出了看法。 相似文献
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教育体系建设是当今的热点话题,关乎教育与社会的适应性.本文分析了国外高等学校体系建设的经验,特别是对不同城市类型的建设模式进行了划分.之后,以深圳市高等教育的发展及新时期体系建设任务的提出为背景,进行了深圳高等学校体系框架设计.提出抓高等教育体系建设,必须区分不同高校的功能使命和发展目标,中心城市应按照“引领作用的研究型大学集群、适应高端需求的高水平院校集群、满足基本需求的城市高校集群”需要构建高等学校体系结构. 相似文献
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21世纪城市竞争的主要内容是城市形象的角逐。青岛非常注重城市品牌形象的建设,以品牌企业为核心,以品牌企业之间产业联系为纽带,围绕企业及其产品的品牌展开形象塑造,积累了城市品牌形象塑造的经验,为其他城市品牌形象定位与塑造提供了重要启示。 相似文献
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地方高校对创新型城市建设起着重要的基础支撑作用,可以通过地方社会技术创新、地方科技创新、围绕城市定位形成办学特色等三个方面探索地方高校在建设创新型城市中的路径选择。 相似文献
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地方高校是培养城市创新型人才的重要基地,是创新型城市发展的重要支撑。文章阐述了地方高校在唐山市创新型城市建设中的重要作用,分析了存在的问题,进而给出了地方高校在推进唐山市创新型城市建设中的路径选择。 相似文献
16.
在"绿色、学习、创新"三大理念的指导下,斯德哥尔摩致力于将城市打造成为富有创新性、高竞争力的学习型城市.该城市在建设过程中,政府高度重视环境教育,对学习活动和创新活动等给予政策和财政支持;学校、社会组织参与环境保护,积极组织讲座、学习圈、公共图书馆等学习活动;民众和企业注重环境保护,主动参加学习活动,参与城市建设的实践.这些理念和策略对改进我国学习型城市建设中成效与问题并存的现状具有重要借鉴意义. 相似文献
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张晓华 《湖北广播电视大学学报》2013,33(2):5-6
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010---2020年）》明确提出“办好开放大学”,正式确立了建设开放大学的任务和要求。由于独特的地位和优势,中心城市不仅具有以电大为基础建设开放大学的必要性和可行性,而且必须开辟区别于省级区域开放大学的建设路径和途径。 相似文献
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陈庆兰 《重庆职业技术学院学报》2008,17(6):52-55
苏北是指江苏省北部的徐州、连云港、盐城、淮安、宿迁五市。长期以来,该地区的城市化水平都比较低,其中最主要的制约因素就是城建资金的不足。经营城市理念的提出为苏北有效地解决资金问题提供了机遇。最终促进城市综合竞争力的提高和城市的可持续发展。 相似文献
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针对行业、企业岗位要求,在教育部ICT产教融合创新基地开设职业素质课、创新创业课程,聘请行业、企业工程师为创新创业导师,开设"如何获取人生第一个专利"系列讲座,校企合作共建创新创业教材,大力开展创新创业教育。校企深度合作三年来,在专业建设、教研教改、人才培养方案、混编师资队伍建设、学生管理和职业素质培养、学生工程项目管理能力培养等方面取得了一系列的教学成果。 相似文献
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城市生态现状与建设生态城市的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
黄河 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(5):106-109
建设人与自然和谐共处的生态城市被认为是21世纪城市发展的理想模式。近年来在我国出现的“生态城市”热正方兴未艾,但是当前我国生态城市的规划和建设仍处于初始发展阶段,有关生态城市的理论、规划思路、设计方法和管理机制都不够成熟,很多领域有待探索和研究。笔者分析了城市生态系统的特点、生态城市的内涵。并针对我国在生态城市建设中出现的一些问题提出了自己的思考。 相似文献