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1.
公民的权利和义务以及如何培养适应民主社会的公民,一直是现代学校教育关心的焦点问题。学校作为社会的一个重要组成部分,应该为培养儿童的民主意识提供一个民主的生活环境。但学校民主生活在民主制度和民主权利等方面存在的一些问题,影响学校民主生活的质量,进而妨碍儿童公民意识的形成。这表明在学校生活中存在着对民主制度或民主生活的曲解。学校民主生活的目的在于帮助儿童学会过民主的生活,进而形成民主的意识,为将来成为合格的民主社会公民打下良好的基础。 相似文献
2.
徐兆祝 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(5):26-29
民主精神是现代公民人文素养的核心,是当代教育的灵魂。要使学生成长为具备民主精神的新一代公民,学校教育就必须创设成长的民主环境,培养民主意识、民主愿望和民主能力。但是,在当前的班级生活中,民主精神的培育问题较多,教育专制现象屡见不鲜——这应当引起教育者的广泛重视。 相似文献
3.
在当前的学校生活中,存在着学生的生存权受到威胁、参与权受到妨碍、选择权受到限制、自主活动权缺失等影响学生学校生活质量的现象。这些现象出现的直接原因在于教育者民主知识的缺乏,学生自我保护、自我控制意识与能力的缺乏。提升学生学校生活质量可以通过使学生了解民主生活必备的相关知识、养育学生的权利意识、实施权利剥夺、提高学生民主生活能力等途径实现。 相似文献
4.
民主的校园环境和氛围,对大学生民主观的形成起着无形的、巨大的影响作用,这是因为人在一定的社会环境中生活,必然受到身在其中的环境与氛围的影响。当然,环境影响人,人也影响环境和改变环境,这既是现实的写照,也是现实的辩证。高校加强大学生民主观教育,必须着力营造民主的环境和氛围。 相似文献
5.
6.
张剑伟 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(3)
“公共领域”与“私人领域”的界分是人类社会生活发展的必然现象,也是人们理解政治生活的理论图式。公私域的界分对于现代民主乃至民主意识的生发具有基础性和建构性的作用。公私域的界分既是公民民主意识生成的基础和前提,又是公民民主意识存在的载体和保障。 相似文献
7.
当前,职业技术学校学生自我意识和民主意识不断增强,他们越来越希望有一个民主、宽松、和谐的学习生活环境,这必将要求班级实行民主化、柔性化管理。只有这样学生才能自我管理,从而自觉地形成一个团结协作、健康向上、积极进取的良好班风和民主化管理的氛围。 相似文献
8.
党内民主,历来是党的建设的一个重大问题.胡总书记指出,党内民主是党的生命,是保持党的生机和活力的关键.也是搞好党风廉政建设和反腐败工作的根本途径.但党内民主不仅受党所处的时代、所面临的任务、所处环境的制约,而且受党员自身民主意识、民主素质制约,也受到党内政治生活机制的制约.当前,发展党内民主,应注意把握以下几个方面的问题.…… 相似文献
9.
现在的学生基本上是独生子女,在学校教育中要求教师必须与学生进行很好的沟通,获得学生的尊重和信任,具有民主平等的意识,融入到学生日常的学习和生活中,为学生创造一个民主、和谐、宽松的学习环境,对学生进行科学的心理辅导,全面提高学生的素质。 相似文献
10.
影响村民自治的民主意识应当细分为国家民主意识和农民民主意识，这主要是由于历史和现实因素．以及对村民自治的不同影响所造成的。同时着重分析了我国当前国家，农民民主意识发展的状况，并提出了如何提高国家与农民民主意识的若干对策。 相似文献