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陶东风 《首都师范大学学报(社会科学版)》2013,(6):40-47
名人文化研究是新兴的文化研究领域,它对我们理解当代的消费文化至关重要。文章对名人文化研究的对象、方法等作了较为全面的介绍。文章首先对名人的概念作了界定,澄清了"名人"和"英雄"等概念的联系和区别;接着,文章论述了名人的权力之谜、名人经济学、名人崇拜的社会心理原因等,并对政治明星、企业明星等不同的名人类型进行了初步的分析和梳理。 相似文献
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陈凤春 《中国校外教育(理论)》2015,(6)
早期阅读,是幼儿增长知识、开拓眼界和陶冶情操的有效途径.通过充分深入挖掘和利用安溪的历史人物、本土伟人和民族英雄的事迹等开展早期阅读活动,能够让幼儿走近历史、走近人物、走进生活,激发幼儿热爱家乡的情感,探寻本土文化之路,有效地帮助幼儿开启早期阅读之门. 相似文献
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名人故里是一种重要的旅游品牌,对地方旅游业的发展有重要意义。江油市位于四川盆地西北部,是唐代大诗人李白出生和青年时期生活的地方,拥有李白故居、李白纪念馆等李白文化旅游资源。现阶段,江油的"李白故里"旅游品牌的潜在价值没有被发挥出来,市场体量非常有限,这也是我国名人故里旅游品牌开发面临的普遍困境。名人故里旅游品牌的开发应摒弃经济利益至上的短视行为,回归到名人故里的本质内涵,以本土文化为平台,从休闲旅游和公益旅游的市场定位着手,着力培育当地居民的名人文化特质和地方的名人文化氛围,在此基础上塑造与名人故里相得益彰、互相呼应的地方特色和品牌形象。最终,开发商、当地政府、游客以及当地人都会从中获益。 相似文献
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姜绵绵 《福建基础教育研究》2015,(3):114-115
在科学教育活动中充分利用本土特色资源,为幼儿创设探索的自主环境,开展丰富多彩的科学活动,以激发幼儿兴趣和探索欲望,引导幼儿在本土资源中感受科学、发现科学、体验科学。 相似文献
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防城港历史名人文化资源丰富,对今天防城港的经济发展和文化建设都具有重要的意义。防城港名人文化资源的整合和开发利用,可以从以下几个方面进行:以陈济棠的"陈公馆"和刘永福的"三宣堂"为切入点,以点带面整合开发名人文化资源;深入挖掘防城港名人文化资源的丰富内涵,把名人最宝贵和最感人的精神品德提炼和展示出来;把名人文化资源作为旅游开发的重要对象,促使名人文化资源转化为名人文化旅游经济的增长点;将名人文化资源的开发利用作为城市发展的动力,并上升到城市发展战略的高度。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
<正>《幼儿园教育指导纲要》中明确提出,要"充分利用社会资源,引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感"。幼儿美术与生活密不可分,美术作品的素材大多来源于我们的现实生活。我们的家乡——常熟是一座历史悠久的文明古城,人杰地灵,底蕴深厚。如何通过充分挖掘和利用本地的自然、民族、历史、文化等本土教育资源,使幼儿的美术教育活动进一步贴近生活、贴近社会现实、贴近大自然, 相似文献
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本文通过探寻名人效应,结合入选学校教材的部分体育名人与当前青年个体追棒和崇拜的体育名星,进而界定我国当代体育名人并挖掘他们的社会效应,利用个体的偶像崇拜心理的名人"晕轮效应",将体育名人效应推向学校体育教学。演绎体育名人对受教育者的深远影响,以体育名人为体育教育的"敲门砖",发挥其"杠杆"作用,促进体育教学改革,强化教学效果,进而构建良好的校园体育文化氛围,以此推动体育事业和教育事业的发展。 相似文献
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时下,走进任何一所中小学校园,你都会被校园里浓浓的"名人气息"所"感染",被重重的"名人情结"所震撼.花坛里、草坪上"名人雕像"时隐时现,让人目不暇接;墙壁上"名人名言"、"名人字画"、"名人画像"更是各领风骚,互不相让;就是学生们各类作业本的页眉和页脚处"名人"们也争夺得不亦悦乎,或者介绍"名人生平",或者摘录"名人警句"……从古代的孔子、屈原,到新时代的雷锋、张海迪;从国内的鲁迅、巴金,到国外的列宁、高尔基,校园里处处挤满了"名人"们的身影. 相似文献
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在农村幼儿园校本课程开发过程中,将具有浓厚的文化底蕴的本土文化资源与实际的教育教学加以整合和运用应得到教师的充分重视.教师应用传递和发展的眼光把农村的社会生活、风俗习惯等独特的本土文化引进教育内容,为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会."黄沙狮子"主题活动作为典型范例,设置了科学的本土文化教育目标,有效选择了本土文化课程内容,并运用了弹性的教学方法,有效地促进了幼儿的发展. 相似文献
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江凌 《湖北第二师范学院学报》2011,(11):72-74
城市文化形象是城市的气质和品位,它的特质蕴涵于其源远流长的历史文脉之中,挖掘并彰显、构筑城市历史文脉,是塑造城市文化形象的关键。"城市地域文化特色"或者说"城市文化个性"是一个城市文化形象定位的基本依据。黄冈城市文化传统中最典型的个性特色是名人文化资源和名人文化精神传统。因此,黄冈市在定位和塑造城市文化形象的过程中,应以名人文化为核心,塑造"中国名人之城",并分别打造县(市、区)城市名人文化形象。 相似文献
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正《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"城乡各类幼儿园教育应从实际出发,要因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。应充分利用社会资源,引导幼儿感受祖国灿烂的文化;充分利用本土资源,形成有地方特色的课程体系,培养幼儿的乡土意识。"基于以上的认识与思考,我们立足于农 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程,应对幼儿进行本土文化的启蒙教育,让幼儿感受本土文化的优秀和特点。闽南语是我国重要的方言之一,是体现闽南乡情、亲情的语言工具。"闽南童谣"产生于闽南这块具有深厚文化底蕴的土壤里。多少年来,勤劳勇敢的闽南人民,用心灵和智慧创编和流传了许多脍炙人口的民歌,其中闽南童谣占有一定的比例,成为我们闽南地方文化的重要组成部分。本班幼 相似文献
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名人广告的传播学诠释 总被引：1，自引：0，他引：1
相喜伟 《乐山师范学院学报》2004,19(11):129-133
名人广告巧妙利用社会公众对名人的艳羡、崇拜、模仿心理，减少宣传阻力，提高传播效果。名人广告因其独特魅力而倍受青睐。本从传播学的角度，分析了名人广告的传播原理，阐明了名人广告的传播机制，提出了名人广告的传播策略。 相似文献