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“一带一路”背景下，铁道工程处于日益重要的地位，铁道工程英语翻译也成为沟通中外铁路发展的桥梁。作为科技英语的一部分，铁道工程英语特点鲜明：词汇层面多用术语、名词化结构、缩略词等；句法层面多无灵主语句、被动句、长难句等；语篇层面结构紧密、逻辑性强等。本文以尤金·A·奈达的功能对等理论为指导，从词汇、句法及语篇层面对铁道工程英语翻译进行研究，总结翻译技巧与方法，旨在为铁道工程英语翻译研究提供借鉴。 相似文献
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从系统论和认识发展规律的角度,提出了英语写作素质培养的步骤:英语写作基本技能的培养;补充英语篇章结构知识,加强篇章写作的逻辑思维训练;提高学生英语表达词汇水平;勤写多练。 相似文献
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对于大多数语言学习者来说,要想提升自己的英语语感需要系统地学习英语发音基础知识,掌握用于表达的基本词汇,熟悉英语语法结构,了解中西文化的差异。应该尽量创设英语语言环境,多听、多看、多读、多练,更要从熟悉英语语音语调、积累英语表达的核心词汇、熟练掌握英语语法知识和深入了解地方文化背景差异上下足够的功夫。 相似文献
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张瑞君 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):67-68
成人英语写作方面存在着如下问题:词汇障碍、结构障碍以及文化障碍。应分别从扩充词汇、把握结构、强化阅读和巧妙训练四个方面进行探讨,以促进成人英语写作水平的提高。 相似文献
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通过实例分析大学生在英语写作中的语言负迁移情况,结果表明第一,在词汇层面,倾向于从汉语到英语词到词进行对等翻译.第二,在句子层面,按汉语句子词汇顺序进行英语句子写作,并将从属结构独立成句.第三,在语篇层面,把汉语表达内容迁移到英文中,篇章主题发展缺乏统一性和连贯性.基于此,在具体教学中可采取的应对策略包括熟悉词汇含义的多样性和搭配、对比分析英汉句法和篇章结构和创造尽可能多的语言输出的机会等. 相似文献
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张靖蓉 《贵州教育学院学报》2005,21(6):21-22
大学英语的听说与词汇的学得直接关系到英语学习的好坏。在传统词汇教学中多采用单词结构的讲解及以阅读为辅的办法。从社会语言学角度来看，词汇是社会交际系统中最重要的成份，是交际的基础，因此在大学英语词汇教学中应多采用听、说的方式来激发学生学习的积极性。 相似文献
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张瑞君 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):67-68
成人英语写作方面存在着如下问题：词汇障碍、结构障碍以及文化障碍。应分别从扩充词汇、把握结构、强化阅读和巧妙训练四个方面进行探讨，以促进成人英语写作水平的提高。 相似文献
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涉外工程英语是专门用途英语(ESP)的一个分支,与建筑、机电、材料、交通、机械等专业紧密相联,从词汇到语篇都体现出明显的跨学科特性。深入分析涉外工程英语的词汇、句法、语篇等特征,并在此基础上总结出科学合理的翻译策略,能够有效地指导其翻译实践,更好地促进涉外工程的开展。 相似文献
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英语写作是反映学习者英语学习的理想输出方式之一。但是,学生在使用英语写作时,经常避免使用艰涩的词汇和结构,而选用比较简单的词汇和结构,致使英语作文存在词汇简单化、语义模糊化、句式单一化的倾向。研究者把这种消极处置外语学习过程中 相似文献
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在我多年的教学实践中,经常遇到的一个难题就是学生不知道如何写好英语作文。有些词不达意,有些出现一些语法错误,有些受汉语语序影响写出的句子不符合英语句型结构等,以上这些问题都会造成英语作文达不到理想的效果。针对这个问题我总结了几条建议,希望对大家的写作有所帮助。一、多积累词汇词汇是构成作文最基本的要素。怎样有效地记住一些词汇呢,看到一个词,我们可以从相近词、衍生词、反义词、合成词固定搭配等几个方面记住一系列词汇。 相似文献
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英语词汇具有两大特征 :一是词汇丰富多彩 ;二是用法灵活多变。针对英语词汇这两大特征 ,采用什么样的教学方法进行词汇教学效果更好 ,一直是广大英语教师及学习者们不断探讨的问题。下面笔者根据多年教学实践的经验 ,并以《新英语教程》(清华大学出版社 ,1 999.9)中词汇的教学为例 ,从英语词汇学的角度对英语词汇教学作初步的探讨。 一、加强英语常用词汇的教学据估计 ,英语的全部词汇有一百多万。英语的词汇量尽管如此庞大 ,但语言中经常被使用的词却是范围狭窄得多的或为数有限的常用词汇。在学习英语的过程中 ,如果不从常用词汇着手 … 相似文献
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英语新闻听力是英语学习中的难点,该文从英语新闻的结构、句式、词汇特点入手有针对性地提出了增强英语新闻听力理解能力的策略。 相似文献
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黄正玲 《福建职业与成人教育》2008,(5)
化学专业英语并非另类英语,它属于科技英语范畴,与基础英语遵循相同的语法,使用大量与基础英语相同的词汇。它把英语和专业知识紧密地结合起来,除具有基础英语的一般性之外,在词汇、表达方式和语法方面还有许多特点。如含有大量专业性强的科技词汇,多采用公式化的表达方式,大量使用被动语态、非限定动词及常使用条件句、长句等。本文从化学专业英语的词汇特点、语法特点、长句的剖析与翻译,探讨其学习之策略,以期获得良好的学习效果。 相似文献
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英语写作是中学生英语学习过程中的一个难点问题。当前教学大纲对学生的英语写作提出了一系列要求,这些要求主要从写作词汇、语法运用、材料分析、文章结构、文意衔接等方面进行考查。然而在中学生的英语写作训练和测试中,词汇错误、语法错误、语意不同等情况十分常见。为了转变当前英语写作中存 相似文献
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语块是指英语中一种特殊的多词词汇现象,介于语法和词汇之间,通常是固定或半固定、模式化的块状结构。它整体存储在记忆中,使用时直接提取,无需语法生成和分析。学生在写作过程中用母语思维越多,作文成绩就越低。该文拟从语块应用入手,探讨如何利用语块克服大学英语写作中的母语思维及其有益启示。 相似文献
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段自力 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,(3)
英语发展过程中,英语吸收了大量了外来词,特别是希腊词,拉丁词。有的外来词通过演变成了现代英语中的词缀,如表示数目的前缀。英语中数目前缀数量多,它们与其它词如名词,形容词等组合构成数以万计的词汇。从词源看,表数目的前缀主要来自拉丁语和希腊语。从构成的词汇看,多数是科技词汇,涉及数学、物理、化学、生物、医学等以及计量单位。 相似文献