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1.
在新课程背景下,新的教学模式、新的教学方针对我们提出了新的要求.如何在现代教学中运用新的教学方法和教学手段,去培养学生的学习兴趣、激发学生的求知欲,是我们应该去探索和实践的课题.创新就成了我们教学的全部. 相似文献
2.
在课程改革下,以教学设计、课堂教学、作业与检测评价、学生辅导、实践活动、教学研究六认真为课程改革下的教学六认真,融入新的内涵,补充新的血液,赋予其新的生命.将课改理念融入每一个教学环节中,使新课改精神落实在每个教学环节和教师的每一个教学行为.焕发教学"六认真"工作新的生命和活力,落实教学"六认真"工作的过程性和实效性. 相似文献
3.
"放羊式"教学在体育教学中早有争论,自新课改以来,在新的教育理念指导下,教育模式变革,教学方法有所创新,"放羊式"教学又成为体育教学讨论的焦点.本文根据体育教学的基本要求,分析过去"放羊式"教学,提出新的"放羊式"教学定义,阐述其开放性的特征及在教学过程中应做好的"引"、"导"、"放"、"收"四个环节. 相似文献
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刘元艺 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
我在政治课教学中,不断地对教学方法进行新的研究,我也有了不少新的发现.
一、"开放型教学法"的理论依据--系统论
思想政治课教学目标是培养社会主义"四有新人",政治学科的教育教学目标本身就是系统性问题,客观上要求运用系统思想和系统方法指导教学实践. 相似文献
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新课程、新教材、新的考试模式需要全新的教育观念。历史教师只有以新的教学观念、新的教学行为应对新课程改革、新教材改革,明确新的教学理念,才能寻找到符合高考模式的新方法和新视觉,才能抓好历史备考复习教学。结合教学实践,我们认为可以从下面几个方面做好“文综”历史知识复习。一是把握主干知识。历史学科的主干知识就是指在纷繁复杂的历史现象中最能反映历史发展趋势和本质特征的知识。它集中反映了人类文明发展的历史过程,内容涉及人类社会不同发展阶段的重要任务、政治制度、社会性质、经济状况、民族交往、国家关系以及科学技术… 相似文献
6.
新的教学观认为教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程,它要求师生之间通过交流、沟通、合作、互动的方式,分享彼此的思考、经验和知识,分享彼此的情感、体验和观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。新的学生观就是把学生看成是有思想、有感情、有权利、有尊严,正在发展成长中的人。它要求教师在整个教学过程中,树立生本意识、学生个性意识。在思想政治课堂教学中,如何落实这种教学理念呢？我的做法是： 相似文献
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董运贵 《新课程导学(上)》2022,(9):41-42
随着时代的发展,语文教学的方式也在不断变化.一支粉笔、一块黑板的教学模式已然不能满足现在教学发展的需要.近年,电子白板在乡村小学普及,为乡村教育带来了新的面貌.将信息技术的优势应用在语文教学中,可有效提高语文教学效率.有"媒体"助力,语文教学可从拼写识字、词句理解、阅读积累、情感体验、合作交流和解决问题方面融入多媒体,... 相似文献
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新的课程标准倡导新的课程资源观,它要求教师从社会中、生活中、教学中挖掘一切可以利用的课程资源。我们的教育教学中,无处不存在着错误,有时是教师的,有时是学生的,有时是教材的。“错误”也是一份资源,这种思想无疑体现了新课标的这一理念。善于挖掘并运用教学中形形色色的“错误”,将会给我们的教育教学带来勃勃生机与活力,将会有效地促进学生的发展,将会使我们教学相长。一、“错误”让人性流露教育是生命与生命的对话,是思想与思想的碰撞,是心灵与心灵的沟通。新的课程标准把语文学习的过程诠释为是学生、文本、教师之间的对话的过程,… 相似文献
9.
信息技术的快速发展,对教师的教学工作提出了更高的要求.在新的教育改革背景下,教师必须积极创新自身的教学方式,突破传统教学中存在的弊端,从而促进教学的有效开展.其中,微课就是紧跟新时代教育教学而出现的一种新的教学方法和辅助工具,在提升教学有效性上发挥着重要意义.以"几何体的三视图"这一部分内容为例,对数学中的微课教学进行了深入探究,以期为后续教学工作提供参考. 相似文献
10.
政治学科已推行新课标,广西从2005年开始也实行了“3 小综合”的高考新模式,这种新课标和高考新模式的特点是突出强调学生掌握知识的厚度、解题思维的巧度和敏度、动手操作能力的强度,要求学生在日常学习中要具备较强的学科知识和整合能力,要培养敏捷的思维创新能力,要锻炼较强的实践动手操作能力。面对这种新模式、新课标、新要求,政治教师在课堂教学中要有新的教学观念、新的教学模式、新的教学和培养目标、新的教学技巧。要实现这“四新”的课堂教学,笔者认为必须坚持做到课堂教学的“一二三”,即,课堂教学要明确一个新的教学理念,实现两… 相似文献
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探索"主体"与"主导"作用的最佳结合途径 总被引：8，自引：0，他引：8
曾玉琴 《中国职业技术教育》2005,(10):28-29
以"学生为主体,教师为主导"这一新的教学理念被越来越多的人所认识,并在教学实践中探索二者最佳结合的契机.教学目标的实现、教学评价的统一性、课程设置与学生知识结构、统一要求与因材施教以及良好的师生关系等因素对二者结合都有直接的影响和作用. 相似文献
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新课程改革已在全国范围内逐步推广,这是与传统教育截然不同的另一种体系.在这种新的教学教育体制下,传统的尊师重道观念中输入了新的血液,其内涵也随之发生了变化.在新课改下如何重建学校、教师及学生三者之间的关系,这三者之间在新的教学体系中分别承担着什么责任、扮演什么角色,就成为我们关注的焦点. 相似文献
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李明远 《中小学心理健康教育》2017,(16):69-71
现代教学理论认为"教学是一种思想、观念不断碰撞,精神情感不断交流,理想信念不断生成的过程."新课程标准指出:教学是不断生成的,在课堂生活中,师生互动,生生互动,在活的生命体的相互碰撞中不断生成新的教学资源、教学内容、教学程序及至新的教学目标.教师在课堂教学中要充分发挥自己的教学机智,巧妙应对教学中出现的各种情况,随时捕捉学生的精彩瞬间,使课堂成为师生互动、心灵对话的舞台.那么,在我们的教学中,怎样巧用"生成"艺术,让我们的课堂高效精彩呢? 相似文献
14.
何广文 《中国职业技术教育》2005,(1):63-63
课堂教学是一门古老而又现代的教学形式.自17世纪夸美纽斯在<大教学论>中倡导完整的课堂教学模式以来,历经沧桑变革,由于许多新的思想、新的方法、新的技术充实进来,使课堂教学既成为一门科学,又成为一门艺术,充满勃勃生机. 相似文献
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新的师生关系应当是一列和谐而又高速运动的动车组,双方在互动中不断探究,不断反思,相互促进、相互提高.教师和学生同是教学过程中的主体,在具体教学过程中要强调双方的有效互动,建立"物理即生活"的创新理念,在课堂教学、实验探究、作业体系等方面强调互动,让学生综合素质在互动中发生质的变化,教师也得到新的收获. 相似文献
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近些年来,有关脑科学方面的研究空前高涨,随着大脑工作机制的深入研究,为教育学的发展带来新的突破,出现了"全脑教育"这一新的教育理念。本文依据这一理念,提出在普通高校的体育教学中实施"全脑教学"的设想,阐述了在体育教学中实施的社会学背景,并进一步分析了实施的生理心理学和体育学依据,最终得出了实施的可行性。 相似文献
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本文介绍了为达到《电工基础实验》新的教学目标的要求,在实验课的教学中进行了预习——提醒——实操——解疑讨论——分析五环节教学的探索,认为使用五环节教学具有发挥学生在学习中的主体作用、提高素质教育等优越性。 相似文献
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田继红 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(9)
随着体育教学的不断改革 ,教学目的朝着健康、娱乐的方向发展。为了很好地完成这一目标 ,在教学过程中 ,笔者尝试着用新的教学方法 ,即追求“新”、“活”、“乐”。“新”指教学中的常教常新 ,新中有乐。“活”指教法灵活 ,活中有乐。“乐”指动中有乐 ,充满乐趣 ,从而激发学生兴趣 ,所以教学中要善于在乐上做文章。根据“新”、“活”、“乐”的互相作用 ,来提高教学效果 ,达到教学目的。一、求“新”1 教材选择要新除了传统项目外 ,要与时俱进 ,选择些新颖项目 ,如 :跆拳道、街舞等项目当前风靡全国 ,更深受青年人的厚爱 ,这些项目进课… 相似文献
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新的语文课程标准明确提出"人本位",即以学生为本的教育思想,要求教师在教育教学中创设以人为本,以学生为主体的课堂教学。明确指出"教师是教学活动的组织者和引导者。"前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,对学生来讲最好的教师就是在教学活动中忘记自己是教师而把学生视为自己朋友的那种教师。新的语文课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式,要实现这 相似文献