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地方课程的开设,开辟了教学改革与研究的新领域,从课堂教学方式到学生成绩评测,都有一个不断探索、逐步完善的过程。为了抓好地方教材的试用,我们以点带面地从以下三个方面扎扎实实地开展地方课教学的研究。 一、研究教材内容,补充“乡中之乡” 应城虽不属大县市,但东西南北中,情况各不同。作为义务教育重点的农村,村与村、镇与镇客观上存在较大的差异。为了增强适应性,市编教材本身就应给各地各校使用教材留有余地,让各地各校根据地域之别或适当选择和调整,或补充“乡中之乡”的具体内容。如城中的石膏工艺,汤池的甲鱼繁育,黄滩的酱油制作, 相似文献
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运城市中学各校健美操课程开展水平良莠不齐,与新课标的要求有一定的差距,师资及教材匮乏,教学内容单一,课时偏少,经费投入不足,场地设施不健全。建议各校加强中学健美操师资队伍建设,合理选择教材,增加健美操课程开设的课时,丰富教学内容,加强校际间健美操教学交流活动,加快场地、设施的完善。 相似文献
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王懿静 《济南职业学院学报》2003,(2):1-3
在基础教育课程改革的浪潮中 ,各地各校陆续开设地方课程和校本课程。座落在大明湖畔的大明湖路小学 ,于 2 0 0 2年 9月率先开设以儒家经典为主要内容的国学课程 ,自编国学课本 ,并进行教学试验 ,效果颇好 ,亦引起社会各界比较广泛的关注。现刊发该校教师的两篇近作 ,以飨读者 相似文献
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我们现行的教材存在一些值得商榷的地方,地理、生物课程出现脱节现象,政治和英语课程开设存在不合理的地方,为此,我们的课程设置应该进行适当的修改,使课程设置完善、合理化,以便更好地为我们的教育教学服务。 相似文献
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突出地方课程特征 编出地方教材特色 总被引：1，自引：0，他引：1
自“地方课程”列为九年义务教育阶段的正式课程以来,我省各地特别是承担地方课程研究与实验任务的几个地区积极行动,认真实施,本着务实求真的精神,为适应各地城乡经济文化发展和学生自身发展的不同情况,研编了一些反映当地社会、经济、文化、历史、地理等方面的地方特色,以及经济建设、改造自然、治理环境等方面突出成就的地方教材。同时,也积极探索有关地方课程开设的教学管理模式和课堂教学方法,使地方课程有效起到为促进当地经济文化发展服务的功能,切实发挥地方课程在落实整体育人目标中所不可替代的作用。 本期编发的这组文稿介绍了应城市关于地方课程教材研编与教学研究等方面情况,他们关于开设地方课程一些问题的思路和取得的初步经验,相信对我省其它地区会有一定的借鉴作用和指导意义。我们也期待着这方面研究与实验的更多、更新的思路与经验。 相似文献
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非生物学类专业生物学基础课教改研究 总被引：2，自引：0，他引：2
由北京大学、武汉大学和中国科技大学共同承担的“非生物学类专业生物学基础课教学内容和课程体系改革研究”项目 ,已启动４年。各校按计划开展了调研、教学试点 ,在此基础上 ,对非生物学类专业（含理、文）生物学基础课程的设置进行了研究 ,讨论了各课程的基本内容、教学大纲 ,进行了教学方法的改革 ,出版了相关教材或拟定了教材编写大纲（或提纲） ,提出了非生物学类专业开设生物学基础课的具体改革方案和建议等。总结４年来的改革研究工作 ,我们认为 ,非生物学类专业 ,包括理科、工科和文科普遍开设生物学基础课程是顺应２１世纪多学科交… 相似文献
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马玉香 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(2):89-90
本文就南阳师范学院音乐学院开设的特色音乐课程为研究对象,研究了该学院挖掘当地丰富的地方文化资源,搜集和整理珍贵的地方音乐文化遗产,研究并整理成教材,针对音乐专业学生开设特色音乐课程,并进一步探讨了开设特色音乐课程的作用与意义。 相似文献
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正近年来,国民的生活水平与体质健康指数得到较大的提升,人们对"体美"的要求也越来越高,不仅着眼于身体的健康,还考虑身体的"形美"。在标准提升的情况下,各地各校渐渐地开设了形体课程。但是,各地各校形体课程的开设基本上还处于"自由而零散"的状态,这种状态不利于全民对"体美"的整体诉求,更不利于学生"体美"的综合发展。为更好地将形体课程的功效落到实处,学校开设的形体课程应从"自由"走向"自觉"。 相似文献
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高职院校英语教材改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校英语教材改革虽然取得了一定的成果,但不同专业在使用时,仍然发现教材与人才培养目标有些脱节。为使高职英语教学真正凸显职业特色,学以致用,国家教育行政部门应制定高职专业英语课程教学基本要求,规定专业英语与公共英语开设的比例,然后按课时比例组织编写公共英语与专业英语教材,在此基础上,各校再根据本校实际开发具有本校特色的校本教材。 相似文献
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江山野 《课程.教材.教法》1989,(10)
今年,我们到英国对中学的课程设置进行了专题考察。 原来,英国中学的课程设置,全国没有统一的规定,而是由地方教育当局和学校自行确定。因此各地各校的课程设置是多样化的,极不统一。这已经成为一种历史传统。但是,去年英国的议会通过了一个教育改革法,即《1988年教育改革法》,其中心内容就是规定今后中小学义务教育阶段要统一开设十门基础 相似文献
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公共关系在现代酒店发展中起着越来越重要的作用,只有充分发挥了公共关系在酒店经营中的作用,酒店才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。中职《酒店公共关系》就是针对酒店行业公关工作而开设的,但是由于各种原因,该课程的教授不尽人意。笔者从各校开设该课程存在的困惑出发,结合笔者任教该课程的实际经验,分析课程开设的现状,并探讨该课程设置和课堂教学的技巧。 相似文献
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高校的德育课在教育学上称之为思想政治教育课,它是从1982年10月28日教育部发出《关于在高等学校开设共产主义思想品德课程的通知》后正式开设的。由于它是应形势要求出现,应时代呼唤诞生,所以它在实践中发展迅速,显示了旺盛的生命力。各校自编或数校合编的教材为德育课提供了丰富的教学内容和可靠 相似文献
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《中小学信息技术教育》2002,(5):16-19
作为一门开设不久的课程,信息技术课拥有为数众多、编写体例不一的各种教材,比起其他传统学科只有几套教材可用,似乎堪称幸福。但为什么在很多地方,信息技术课依然不能够成为一门鲜活的课程,究其原因,信息技术教材的问题不可不说。作为教师实施教学的依据,教材应充分体现学科的特点,符合课程开设的目标。信息技术课程的目标是培养学生的信息素养和信息能力。但现在大多数信息技术教材在内容、编写、选用、审核等各个方面存在很多问题,背离了信息技术课程的目标,从根本上束缚了信息技术课程的发展。解决这些问题,一方面需要我们辨折清楚目前教材中存在的问题;另一方面,需要广大使用教材的信息技术课教师根据自己的情况,灵活选择、使用教材,摆脱因教材不适用给信息技术课程带来的影响。更需要早日建立符合信息技术课程特点和实际教学需要的教材体系、本文就是一些一线信息技术教师对教材问题的方方面面所做的深入讨论。 相似文献
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高汉平 《黄冈师范学院学报》1991,(2)
目前我国高等院校非计算机专业的理科和管理学科以及师专理科各专业都开设了BASIC语言课程选用的教材大多是清华大学谭浩强教授编著的《BASIC语言》。在几年的教学实践中,我们感到此教材以及同类教材有许多优点,但也存在值得商榷的地方,如程序实例不够简练和优化等,这不利于培养学生严格的逻辑思维能力和良好的程序设计风格。 相似文献
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课程标准在语文教育上首次比较完整具体地亮出“三级课程”的课程管理模式，即国家级课程、地方课程和校本课程，提倡各地、各校依据各自的实际情况选择适宜的教材，鼓励开创具有强烈地方特色的校本课程。趁着这股东风，汕头市教育局着手进行“潮汕文化走进校园”活动的开展，并取得了较大的成效。 相似文献
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学好语文这门母语学科是我们义不容辞的责任,进入中学阶段,语文依然是各校必须开设的三大工具性课程之一,也是高考必考的三大科目之一,这充分凸显出语文在中等教育课程体系中依然占据着极为重要的地位。阅读教学是语文教学的重要内容,相比基础教育而言,阅读教学的要求明显提高了,学生接触到 相似文献
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综合课程教材简论 总被引：8，自引：0，他引：8
范树成 《课程.教材.教法》1997,(12)
综合课程教材简论河北师范大学政法系范树成开设综合课程是当今世界各国课程改革的一个重要趋势，在我国，许多学校也正在进行开设综合课程的实验。而综合课程的教材是实施综合课程最难解决的一个问题，也是综合课程能否达到预期效果的关键。国内外一些学校开设综合课程没... 相似文献
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刘华贵 《中小学心理健康教育》2006,(6):60-60
中学心理健康教育课开设已有好几年了,各地各校开设这门课的情况也是千差万别,发展很不平衡,在条件差的学校甚至连教材也没订。一些订了教材的学校也是搞形式主义,应付上级检查;有的学校为了赶时髦,在总课表上有这门课,实则作为语、数、外几个科目的自习课;有的学校为了平衡教师的任课节数,作为“搭带头”分配;多数学校无专职的心理教师,作为兼职的教师也只是草率应付了事。因此,我们对中学心理健康教育的开展有必要提高认 相似文献
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新课程自实施以来,综合实践活动的开设受到了各级领导和教师们的普遍关注。综合实践活动是国家规定的必修课程,是本次课程改革中的一个亮点。但由于综合实践活动没有统一的教材、没有专门的教师队伍、缺乏成型的教学模式这一特殊性,各校在实施过程中面临许多困难,教师们普遍感到无从下手,不知道 相似文献