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王依冬 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
一个午后,我们7名爱看动画片的同学聚集在一起,成立了一个关于“动画片”课题的研究小组,我担任组长。我们研究的题目很简单:“为什么同学们爱看的动画片大多是外国拍摄的?”然而,这个看似简单的课题做起来却并非如此。 相似文献
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坐落于江城的吴江市实小已走过了百年的历程。如何引领莘莘学子体味实小厚实的文化根基,并使每一个师生员工都成为学校文化的传递者和发展者,是吴江实小一直以来不断探索研究的课题之一。 相似文献
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校本课程:让特色走向文化 总被引：1，自引：0，他引：1
坐落于江城的吴江市实小已走过了百年的历程。如何引领莘莘学子体味实小厚实的文化根基。并使每一个师生员工都成为学校文化的传递者和发展者,是吴江实小一直以来不断探索研究的课题之一。 相似文献
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对于“课题”我曾经有过一种“恐惧”,甚至误认为研究课题是专家们的事情,与我们普通教师相距甚远。这种感觉在刚工作的那段时间尤为强烈,是微型课题让“课题”在我心中的面目变得亲切起来：它不大,不会让我感觉无处下手;它不需要统一的模式,可以有很强的个人色彩,几乎没有“会”与“不会”的界限;它没有贵族之气,人人都可以去尝试……我们学校的微型课题研究是开始得比较早的,大约在2000年前后,学校就开始倡导我们进行“微型课题研究”,不过当时我们把它叫做“小课题研究”。 相似文献
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湖南省教育科学“十一五”规划中小学教师继续教育研究专项课题“名优教师可持续发展研究”这个课题．是基于张家界市教师队伍建设的实际需要提出的,与其说是进行专项课题研究,不如说是我们在围绕“名优教师可持续发展”进行持续地思考和探索。 相似文献
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《湖南教育》1974,(1)
政治课是中学的一门主课。如何通过政治课教学转变学生思想,培养学生学习运用马列主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力,这是当前政治课教学改革中有待解决的一个重要课题。由于刘少奇、林彪修正主义路线的干扰,过去的政治课,或者从理论到理论,当作纯知识课;或者丢开基本理论,搞什么“活学活用”、“立竿见影”。它们的共同特点,都是理论和实际分离,直接违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则:理论和实际统一。我们在教学中坚持理论和实际的统一,把讲授马列主义的基本观点同批判修正主义的谬论结合起来,把宣传唯物论、辩证法和批判唯心论、形而上学结合起来, 相似文献
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王琨 《青少年科技博览(中学版)》2004,(24)
随着新校舍建设,我们“建设生态环保校园”的研究性学习活动也开展起来。为实现在有限的空间增加绿色,改变“城市水泥荒漠”现象,我选定了设计楼顶花园这一课题,作为创建国家级绿色学校,建绿色教学楼研究的一部分内容。通过上网查询、实地考察、拜访环保专家和建筑工程师,我收集到大量的相关资料,也得到了很多的建议,这使我的整个设计方案内容比较丰富。方案大致包括结构设计、工艺设计两大部分。结构设计需要考虑楼顶花园的布局、配套设施、环保设备和安全系数等内容。工艺设计则包括防水承重、基质研究和植被研究。相对于结构设计,工艺设… 相似文献
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新课程实施以来,坝陵桥小学承担了杏花岭区“学生发展性评价”课题,评价逐步进入了每个学生的成长历程。在“学生发展性评价”的课题研究和实施中,我们深深地感受到学校无小事,处处皆评价。 相似文献
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课题的研究,这几年在中小学逐步火起来。面对这一派繁忙景象,怎样让教科研健康发展,如何使课题研究进一步收到实效,笔者就能想到的问题发表一些看法。一、从“我”选题选题不要一味追“风”。什么话题时尚,就跟着研究什么,这样“赶趟儿”,心想超前,往往滞后。学术界,每隔一个阶段就会出现一个热点,我们可以参与讨论,但未必都要拿来作为我们的课题。中小学科研的侧重点不是基础理论研究,而是应用和开发研究,即研究如何用先进的教育理论来解决实际问题。因此,中小学选题一般还是应从“我”校所要迫切解决的问题入手,以贴船下篙为佳。选题不要… 相似文献
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谢清文 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(8)
到了滑梯边,我们才发现,顺着那滑梯滑下竞会落在个游泳池里,我们立刻沮丧起来。可是,我们很快又有了一个惊喜,前面有一座号称“天下第一桥”的铁锁桥。看着那些平平稳稳过桥的人,我跃跃欲试,天下第一桥不过如此嘛!可没想到,刚登上铁锁桥,我 相似文献
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我校本着“服务家长,互惠双赢”的理念,于2007年下学期创办了家长学校,把学校教育和家庭教育融合起来,实现了家校共同发展。2012年5月,我校向湖南省家长学校研究会申报了“十二五”规划课题《家校联手,共诵经典,创建学习型家庭的研究》。在深入分析学生特点和家长朋友的实际需求的基础上,我们实施了“分段要求、分层指导”的课题研究教育模式。 相似文献
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实施新课改以来,我校也在摸索中前进,既开辟了请进来给予教师析疑解惑、专业引领的“专家论坛”,也实践着同伴互助交流,给身边的“专家”以展示平台的“教师论坛”。这两种校本教研的形式都深受广大教师欢迎,并且收到了很好的效果。今天,我们深刻体会到“教师论坛”是教师专业成长的一条重要途径。一、“教师论坛”的理念——行动研究我们开展教师论坛活动的基本理念是:以促进教师综合素质和教育教学能力发展为本,以解决教师在实施新课程中的实际问题为宗旨,“问题即课题”,“教学即研究”,成长即成果”。1“.问题即课题”。教师在实施新课… 相似文献
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杨弦 《山西大学师范学院学报》2007,6(4):105-106
中国有五千年的悠久历史,留给了我们一笔丰厚的思想文化遗产,这份遗产同时也是一笔丰富的视觉符号遗产,取之不尽、用之不竭。中国传统视觉符号具有独特的风格和高度的艺术形式,有极高的艺术文化价值。设计教育是推动一个民族视觉语言文化走向国际化和现代化的重要力量。寻找具有现代意义与传统视觉符号意象结合的切入点,在传统中“考古“未来设计,创造出切合时代实际需求的现代“传统文化”设计,是我们每一位设计教育、研究、实践者都应该认真思考的课题。 相似文献
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校园文化在学校中独特价值和功效越来越明显,决定着学校发展的主导方向。我校承担的“十五”课题“职业中学校园文化建设的研究”从物质文化、制度文化、精神文化三个方面进行研究和探索,办学条件得到改善,管理制度得以完善,办学效益得以提升。课题研究在理论探索和实践研究方面都达到了预期效果。 相似文献
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从前年开始，我园进行了市级“十五”课题“让幼儿学会生存”的研究，下设三个子课题：小班是“学会生活”，中班是“学会交往”，大班是“学会生存”。每个课题的研究，都取得了高出预期效果很多倍的喜人成绩。我们在总结分析原因时，共同感受到：之所以效果好，除幼儿园、教师的努力外，主要是比以往增加了新的做法，那就是：请家长参与幼儿园的教科研。一、参与计划的制定“学会生存”课题的总计划初步定下来后，便召开家委会会议，进行讨论、征求意见，进行补充修改。然后将总计划分解到每个级部每个班的每个月，并张贴在教室门口，公布… 相似文献