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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
片言只语     
他以悲天悯人的情怀放纵着那只小老鼠。不只在夜里,白天它偶尔也会大摇大摆地从他的脚下走过。他没吓唬它,它便得意忘形地在不远处做着各种动作,表演着精彩的杂技,小老鼠使他的工作室有了生机。它成了他的朋友,他则成了它的观众,彼此相依为命。小老鼠也心安理得地分享着他的面包。到最后,它竞大胆地爬上他的画板,并在上面有节奏地跳跃,他默默地享受着一种难以言传的情意。  相似文献   

2.
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到峭岩前阻,他愤激地奔腾了起来,直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里;有时候他经过细细的平沙,看见了夹岸的红艳的桃花,他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程;这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见大海,啊!他已到了行程的终结,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化…  相似文献   

3.
谈生命     
冰心 《内蒙古教育》2007,(12X):18-18
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。 生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切:有时候他遇到峭岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,  相似文献   

4.
他跟着我走进我的宿舍,还是一副不屈不挠的样子。我友好地请他坐下,倒了一杯开水递给他,他迟疑地站起来疑惑地用双手接过水杯。我拍拍他的肩膀,赞扬他的身体好,适合参军入伍当兵。他顿时有了笑脸,说很想当兵。于是我以当兵为突破口,开始了与我第一位学生的谈话。  相似文献   

5.
早上,一到教室就看见一块玻璃碎在走廊里。为此,班主任还和我们论辩是人为因素还是自然因素。但就在这时,我看见了一个装玻璃的工人。他在修窗,对,确切地说,是在填泥,而且填了好久。我特别欣赏他的动作,看着、看着,怎么觉得他像在雕刻一样,于是我想到了罗丹。他用那把铲子不停地轧着,填着,又不断地后退、前进地用两眼看。他是那样投入,甚至没有注意到他在那儿已经半个小时了。世界在他眼里仿佛是静止的,他的视线从不离开玻璃窗。他只是不停地看着、干着,重复着他的动作,不往教室里看一眼,也不往路人身上看一眼。他似乎很坚…  相似文献   

6.
她和他认识,是在三亿年前。她的眼睛不是很好,在空中飞行的时候不小心撞在了他的身上。她惊恐地望着他,以为他会生气地把她一口吞掉,而他却对她做出了一个一见钟情的表情。她并不知道,他是食草动物。那个表情,如果让我们来说,叫做微笑。她爱上了他,尽管他们的体积相差了不止100倍,尽管她可以轻盈地在天空中翱翔而他只能在地面上艰难地移动着他笨重而庞大的身躯,她还是毅然爱上了他,只因为一个微笑。她想,他应该也爱她。因为每当她从他的头上飞过的时候,他都会向她微笑;他甚至还允许她在飞累了的时候停在他的头上休息。就像所…  相似文献   

7.
柔以克刚     
在我的地理课上,一个名叫杨羽的男生旁若无人地在底下做着他自己的事,我很想提醒他一下,于是走到他身边,叫他起来回答问题,他慢悠悠地站起身来却一言不发。我示意他坐下,并悄悄地提醒他说:“要好好听课!”他却很大声地回了我一句:“我听课了啊,只是不会而已!”  相似文献   

8.
他笑了,原来他是这么开心。他紧紧地靠在我的怀里,我紧紧地搂着他。我可以感觉到他心跳的脉搏,其他小朋友都投来了羡慕的眼光……  相似文献   

9.
他不是我的老师。他只是一个音乐系的学生。但从认识他开始,我爱上了那些音符,在他短暂地出现然后消失以后,我常常怅然地在琴上拨出一些不成调子的音符,我从来没有像那时那样恨过自己不会任何乐器。因为我们要参加合唱比赛,他被从附近的大学里请来给我们做指导兼指挥。他第一次在那个星期四的下午走进教室的时候,还没有从外面的寒冷里暖和过来,冻得通红的脸裹在绿色的休闲服里,我听见他孩子气地说:“我们现在就开始,好吗?”他没有拖延过我们任何一分钟时间,他总是风尘仆仆地及时赶到,习惯性地说一句:“我们开始,好吗?”我不…  相似文献   

10.
阅读《谈生命》,完成23~29题。15分我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的□□□悬崖峭壁,□□□层沙积土,□□□滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切:有时候他遇到chán山势高险岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才·心·平·气·和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快…  相似文献   

11.
对他说     
17年前,她义无反顾地从他身边离开,而现在,她却在千方百计地找寻他的踪迹。 生活充满了太多的变数。谁能想到曾经身无分文的她今天会成为一个拥有傲人财富的商界女强人?而他呢,当年率领大队人马在云南边境把他的肮脏事业干得轰轰烈烈,如今她急切地需要他的时候,他却销声匿迹。  相似文献   

12.
天空阴沉沉的,仿佛明子的情绪一样。没错,他又被同学欺负了。就在上一节课,正在他开心的与唯一的好朋友踢着足球的时候,他的一个同学好像很不小心地将他放在双杠上的衣服给碰到地上去了,而更不凑巧的是那块地是一滩泥水地。尽管那个同学极力解释,但他脸上的那抹笑意却是谁都看得出来。明子气急败坏,给了那人一拳头,还将他的嘴巴打破了。闻讯赶来的班主任王老师将明子劈头盖脸地训斥了一通,并要他下课后去找她。  相似文献   

13.
小丑     
小丑有了一个梦想了,以前他没有过的,所以他想有一个。他希望那些专程来看他表演的人们,都能记得他的名字,那将会是多么让他自豪的事情呀。小丑有一个好听的名字,叫细细,这是他自己给自己改的。自从成为小丑的那一天,他觉得自己的所有都变细了,细得可以这样轻易地跳上钢丝。他常常恍惚起来,这是钢丝吗?这样宽广啊,他觉得那是好看的铁路,宽阔的磨得发光的铁轨的铁路。小丑开始上了瘾一样喜欢走钢丝,他小心翼翼地走,摇摇欲坠地做一个又一个华丽的动作。台下爆发出惊叫与欢呼,小丑觉得大家都陌生地喜欢着他。在绚丽的灯光下,他时常幻想人们大声呼喊起他的名字来,细细,细细…然后他开始笑了。  相似文献   

14.
坐在教室后排的男孩姓甚名谁早已忘了,只记得他有一双黝黑的大眼睛。他的脸永远都是脏兮兮的,拖着两条晶亮的鼻涕。上课时他从来不听讲,低着头翻看破烂的小人书,看到入迷时,鼻涕挂下来滴在书上,赶紧用袖口往书上一抹。他身上一年四季似乎永远是那么一件衣服,早已看不出颜色,袖口泛着油黑的亮光。老师起初见他上课看小人书,毫不留情地给予没收,他下课后便坚定不移地跟在老师身后,老师走到哪儿,他跟到哪儿,老师进办公室,他就固执地等在门口,却并不讨饶,只是用那双大眼睛哀切而坚决地望着老师。几回下来,老师被他烦不过,再加…  相似文献   

15.
平等     
许锋 《内蒙古教育》2007,(10X):12-13
一个偶然的机会,一家保险公司的业务员认识了我。他积极地与我联系,想让我买他的保险。那段时间,我正好休假,经常不在家,他几次给我打电话时,我都在外面游玩。工作太累了,得适当进行放松。有一次,他打电话时我就在他的公司附近,他欣喜地说,那我们能不能在附近的麦当劳见一面?我爽快地答应了。  相似文献   

16.
1.个案介绍 2001年10月10日5点,我刚打开心理辅导室门口,就有一个脸带忧郁,神情沮丧,充满痛苦表情的男生向心理辅导室走来。他胆怯地站在门口,把头向里伸。我微笑地向他问好,亲切地问:“找我吗?”他怯生生地回答:“是”。 我热情地请他到里面坐,并倒了一杯温开水请他喝。他低着头慢慢走到沙发边坐到沙发上,并轻轻地喝了一口水,我也轻轻地坐到他的旁边。他一直低着头,不敢看我。我以一种平和的亲切的语调微笑着对他说:“很高兴你来找我,我将给你最大的帮助,你希望我给你什么帮助呢?” 他慢慢地抬头看了下我,以很微弱的语调…  相似文献   

17.
他出生在法国巴黎一个移民家庭,父亲是匈牙利移民,母亲是法国人。他的名字带有明显的外国人的特征,这使他从小就遭受到歧视和嘲笑。10岁那年的一天,他骑着自己心爱的山地车在郊外潇洒地穿梭,正在他得意的兴头上,几个和他年龄相仿的孩子拦住他,强硬地命令他下车。一个孩子一把把他的山地车夺过去,  相似文献   

18.
有一个白痴孩子,每个人见了他都会烦——他整天哭闹,并且做出吓人的模样,身体不停地扭动,没有人能够让他停下来。这孩子6岁的时候,还说不好一句话,连背诵一个单词都十分困难。同时,他开始不愿见生人。医生诊断后,告诉他的父母:可怜的孩子,他得了自闭症。没有人能教育他,他的父母只好求助于康复中心。于是,他被带到一家儿童康复中心。那里的老师也无法管教他,他不停地在课堂上发出警车一样的尖叫,让其他儿童惊恐不已。他的手不断地在玩东西,一刻也不休息。老师说:这样的孩子没救了。有一天,孩子发现地上有一支水笔,就用它…  相似文献   

19.
接到采访原国锋的任务,我心里有点惴惴不安。毕竟,他是被几位中央领导人点名表扬的知名记者,而我,在他面前可算是“菜鸟”。诚惶诚恐地搜罗了一堆他的资料,绞尽脑汁地列了一长串采访提纲,才敢给他打电话。当电话中的他一口答应我的采访,并爽快地约定了时间时,我才发现自己的担心是多余的。  相似文献   

20.
李银相 《甘肃教育》2007,(11X):54-54
问题一:一位质量为m的运动员从下蹲姿态向上起跳,经△t时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为v。在此过程中( )A.地面对他的冲量mv+mgAt.地面对他做的功为1/2mv^2;B.地面对他的冲量为mv+mg△t,地面对他做的功为零;C.地面对他的冲量为mv.地面对他做的功为1/2mv^2;  相似文献   

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