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跨媒体出版是通过纸质、电子媒介、广播电视或互联网等媒介在同一时间里出版相同或互动的信息。跨媒体出版物的各个媒介通过不同的载体提供和反馈与主题相关的信息来丰富和补充信息元素的特征,从而影响被传播的信息。跨媒体出版物主要分为内容大致相同的跨媒体出版物和内容互补型的跨媒体出版物。本文通过跨媒体出版物《英语新世纪》分析了跨媒体出版物平台互动的维度优势和发展前景。 相似文献
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跨平台、多屏幕消费已经成为移动互联时代用户媒介接触新常态,逐渐改变了用户的学习与阅读行为习惯。跨媒体阅读强调资源的立体化、可视化、互动化,强调用户阅读的体验感、泛在化、聚合性。该文从跨媒体和泛在化的双重视角出发,系统分析媒介融合发展态势、数字化阅读理性推广、混合式学习理念传播、互联网思维取向等移动互联网时代跨媒体阅读的O2O特质,构建了基于O2O的跨媒体阅读模式;通过整合O2O要素与MOOCs系统构件,阐释了跨媒体阅读系统构成及其应用技术,归纳了跨媒体阅读的连续一致模式、即时共享模式、连续补偿模式和即时互动模式等四种泛在阅读应用模式,为多屏互动时代跨媒体阅读系统建构、跨媒体学习资源开发及应用提供了重要的参考。 相似文献
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在比较中外对跨媒体理解差异的基础上,论述Hayes对跨媒体四个阶段的理解,及其对中国跨媒体未来发展方向的启示,提出跨媒体内容创作的一些思考。对于国内同行来说,如果能学习国外对于Crossmedia的理解以及操作,对于新媒体时代中国传统媒体和新媒体之间密切互动、促进双方的资源整合与共享、充分发挥新媒体的特性具有重要的借鉴意义。 相似文献
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数字媒介对新闻业务的一个重要的影响在于它促使了新闻业中媒介融合现象的形成。新闻业的跨媒体融合大致涉及到四个方面,它们分别是不同媒体的合并和合作,大量涌现的多技能新闻从业者,融合的新闻内容以及多媒体的新闻表现形式。 相似文献
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陈昕 《济南职业学院学报》2010,(4):33-34
在杂志出版开辟新的收入来源时,内容和团队仍旧是关键因素。不同编辑承担不同工作的传统模式已经发生了演变,大多数编辑现在已经不是某个项目或某个杂志产品的专用编辑,而是公司所有平台（包括网站、印刷出版、研究等）的内容生产者。 相似文献
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王诗文 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(3):153-156
传媒是一个集广播、电视、报纸、网络、出版于一体的综合媒体。在当今经济全球化的时代里,传媒业应主动与市场和国际接轨,走跨媒体整合之路,走新型产业化之路,走自主创新之路,走新闻改革之路。只有这样,传媒业才能做大做强,广播电视新闻改革才能做快做新。 相似文献
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《沙洋师范高等专科学校学报》2016,(5):64-68
学术期刊跨媒体融合不止是刊加网的简单捆绑,而是一场"互联网+"与做大做强我国学术期刊目标相结合的革命性变革。2014~2015年的学术期刊跨媒体研究从思维方式变革、实践探索到坚守与改革之辩,为其转型融合进一步厘清了思路,但准确把握自身特点与使命不足。展望未来学术期刊媒体融合发展趋势,在学术期刊个体与期刊集群层面呈现出不同图景,学术新媒体对学术期刊主流地位的撼动将开始于学术期刊体制与学术评价机制的变革之时。 相似文献
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刘欣 《荆门职业技术学院学报》2007,22(8):47-50
从语用学层面,研究新闻传播语言的特性与效能,构建新闻传播语言的跨媒体平台,是一项重要的基础性研究课题.以网络化、数字化技术为核心的跨媒体新闻传播的崛起,催生出新闻传播语言的诸多变异性特征,要求我们着重从显性语言与隐性语言两大层面,构建超文本、超理性、序列化、兼容性四大跨媒体语言平台. 相似文献
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以ChatGPT为代表的生成式AI在出版业中的应用价值和发展潜力将激发出版业态升级、出版理念转变、出版流程优化等一系列连锁反应。聚焦内容采集、编辑、分发环节，生成式AI将带来原创优质内容筛选、初级劳动力替代、意识形态把关、不准确内容识别等方面的考验，并引发效益实现与风险防控、技术进步与有效监管的博弈。出版业的应对之道在于践行“人机共生”发展理念，坚守“知识把关人”角色定位，将内容风控意识贯穿出版全流程。同时，对监管对象、监管主体、监管内容、监管措施作出调适以保障生成式AI应用场景下出版活动有序进行。 相似文献
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李秀敏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(5):55-56
高职教育是素质和技能双行的人才培养策略。现代人才市场对高职学生的要求超越了技能转而注重人才的价值观综合素质。因此,价值观的教育是职业教育的基本内容,同时是培养出会做人行事的全面发展的人才的基本立足点。本文以最新出版的国际价值观教育教材《学会做事》作为讨论基点,倡导创新教育模式,将讨论式、互动式教学方法应用在覆盖了不同教学模块的价值观内容上。 相似文献
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《深圳职业技术学院学报》2007,6(3):F0003-F0003
深圳职业技术学院媒体与传播学院是在深圳市文化立市的大背景下。为适应深圳市文化产业的发展而适时建立的。现设有印刷图文信息处理、印刷技术、印刷设备与工艺、包装技术与设计、出版与发行5个专业。主要培养掌握印刷、包装、出版、发行等平面媒体技术和跨媒体图文信息传播技术的应用型高级技术与管理人才。学院现有教职工48人,其中正高职称3人,副高职称12人,博士3人,专业教师中超过88%的人具有硕士及以上学位,超过80%的教师具备"双师型"资格。 相似文献
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20世纪中文版国外编辑出版类图书,其内容和形式有九类,编辑理论和其流程往往包括在概述和指南性著作中,这些著作一般还涉及出版史、出版基本理论、出版管理、出版流程、业务计划、现代化技术的应用以及未来展望等。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2017,(2):141-146
随着科技的发展,电子书更容易被读者获得,电子阅读终端大量进入出版市场,越来越多读者的阅读习惯发生了巨大改变,电子出版产业随之产生并快速发展。在经历了磁盘、光盘、互联网和移动阅读终端等不同的发展时期之后,电子书也暴露出版权保护、内容监管、产业合作等方面的问题。作为我国出版产业重要组成部分的大学出版社,面对电子出版产业和自身发展的困境,必须要利用自身的发展优势,通过完善内容与定价体系,深化出版物内容建设,提升企业盈利能力,创新企业管理模式,才能在出版产业变革中大有作为。 相似文献
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近年来 ,我国的大众传媒业发展速度可谓一日千里 ,每年为国家提供大量利税。大众传媒产业的发展是在不同的媒体之间、同种媒体内部以及媒体与传媒市场的互动中进行的。传媒产业的市场竞争、跨媒体整合、新旧媒介形态并存、集团化构成其互动特性。 相似文献
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梅玉明 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2021,40(5):106-111
5G、VR/AR、人工智能、云计算等技术创新,智能化与互动化的生产与消费,社群化与精准化的营销,这些深刻改变了出版生态。5G通信技术具有高速率、大容量和低时延特点,5G时代教育出版出现了互联网加教材资源、在线教育、平台服务、知识付费的业务形态。针对新的出版生态与业态,教育出版社需要完善商业模式,深耕垂直市场,加强平台建设,根据不同出版场景需求,推送合适内容与服务,实现转型升级。 相似文献
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基于用户体验视角分析科技期刊APP应用的可行性,指出科技期刊APP有助于优化期刊内容,实现科技期刊出版与阅读的"零时差";消除时空限制,拓宽科技期刊出版与影响的覆盖面;创新阅读体验,提升科技期刊读者的信息获取质量;顺应出版改革,提高科技期刊出版的市场生存能力。在此基础上分析科技期刊出版发行中的APP应用前景,提出科技期刊出版资源个性化定制与推送、科技期刊服务创新、科技期刊APP品牌营销和盈利模式创新等措施,以进一步深化和提升科技期刊的影响力。 相似文献