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正有人说:现在的学生是"信息时代的原居民",他们不仅通过课堂、书籍、广播、电视、网络等渠道获得大量的信息,而且能够熟练的利用现代信息技术改变了传统的工作、学习和生活的方式。面对新时代、新技术的冲击,传统的教学媒体如粉笔、黑板、挂图等,学生已很难提起兴趣,他们在课堂上不仅需要更多的信息容量,还须要引起他们感兴趣的现代化教育的手段和方法。 相似文献
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王诗文 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(3):153-156
传媒是一个集广播、电视、报纸、网络、出版于一体的综合媒体。在当今经济全球化的时代里,传媒业应主动与市场和国际接轨,走跨媒体整合之路,走新型产业化之路,走自主创新之路,走新闻改革之路。只有这样,传媒业才能做大做强,广播电视新闻改革才能做快做新。 相似文献
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“传媒”一词来源于英文单词“medium”,意指传播媒介,包括广播、电视、报刊、网络等。传媒业本是个小众的学科,但传媒这门学科也变得引人注目且触手可及,出国留学学习先进的传媒技术和理念,也成为了很多有志青年的梦想。 相似文献
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当今科技,特别是通信科技和计算机网络的突破性发展,为广播电视大学人才培养模式和教育改革提供了良好条件,利用"卫星、电视、录像"及现代多媒体远程网络等条件创新"电大"人才培养模式,成为广播电视大学的重要任务. 相似文献
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校园广播自身特点与创新之路 总被引：1，自引：0，他引：1
校园广播是高校信息传播的重要渠道。在信息高速发达的今天,传播方式与传播工具日益多样化,面对着来自电视、网络、手机等新兴媒体的冲击．校园广播应从内容选定、制作手段、传播方式等方面来探讨校园广播创新之路。 相似文献
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电视传媒如何应对视听新媒体的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
苗红钢 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(4):127-129
20世纪的传媒业是报刊、广播和电视三足鼎立.进入21世纪,以互联网宽带技术、数字制作传输技术和无线通讯技术为基础派生出的视听新媒体,则将这种局面完全打乱.以图像、视频为主要特色的传统电视产业面临着彻底而深刻的变革,电视传媒只有积极拥抱视听新媒体,开发视听新业务,培育视听新媒体产业,实现传统电视媒体与视听新媒体的优势互补和联动传播,方能在未来的媒体格局中继续保持优势地位. 相似文献
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李文秀 《中山大学学报论丛》2007,27(11):113-117
在当今电视、互联网异军突起之后,作为中国传统主流媒介之一的广播媒体,受到了不同程度的冲击,并且引发了广播人对电台之生存和改革的关注。但是,在以往广播改革模式的制约下,广播电台很难突破目前的困局。本文主要针对目前广播媒体的这种困局以及其体制的缺陷问题,提出了广播改革的中心元素是新闻,并详细论证"新闻是广播媒体重返主流媒体的关键"的观点。 相似文献
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欧阳志刚 《小学生导刊(高年级)》2005,(Z1)
开场白:我们来谈谈关于电视的话题。有人说电视是人类最伟大的发明之一,打开了解世界的窗口;也有人说电视是一种"傻瓜机"。我们请来一些同学、家长、老师,组织这场"实话实说"。请大家畅所欲言。 相似文献
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网络被称为继报刊、广播、电视后出现的“第四媒体“,其发展速度之快令世人瞠目结舌,按CNNIC(中国国家网络信息中心)公布的互联网络发展状况调查结果显示,截止至2002年12月31日,中国大陆网民已达5970万人:根据CNNIC至今所作共11次的调查报告,青少年所占比例一直保持在80%左右.伴随网络而来的网络文化对社会各层面特别是青少年形成一种冲击,而如何在网络文化冲击下开展青少年的德育工作,已成为人们关注一个社会问题.笔者认为,应对网络文化冲击,可归结在以下四个方面.…… 相似文献
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颜晨 《开封教育学院学报》2013,(7):295-296
网络是一种新文化,网络媒体的出现对广播、电视、报纸平面媒体形成了一定的冲击。网络媒体以自身的信息迅速、面广、自由而更便于受众广泛参与,深受广大群众的欢迎。传统的平面媒体和网络媒体共同前进发展是社会发展的大趋势。 相似文献
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媒体暴力及其对青少年儿童的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
自上个世纪中叶至今,传媒业发展到了令人难以想象的规模,尤其是进入电子时代后,几乎每一项信息产业的重大科技革新都会导致传媒业的快速增长。仅仅在中国,手机的用户就超过了1亿,电视拥有量有3.4亿台,中国的宽带用户截至2002年底也已达660万。电视、广告、互联网等媒体行业的发展速度超过其他任何行业。传媒业的发展加快了信息传递,促进了社会的发展。但是传媒业的运作基本是以商业利益为目的,不可避免地带有很多不良信息。尤其是媒体中普遍存在的暴力和对抗性因素,几乎已经成了司空见惯的东西,很少有人真正认识到这些内容对青少年和儿童的… 相似文献
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刘天竹 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(7)
随着时代的演变,传播的媒介也跟随着科技的脚步而发生着深刻的变革,从报纸、广播到电视,使人类不断体会到高科技所带来的成果.然而,任何演变也不及数字技术所带来的冲击,它使曾经泾渭分明的传统媒体展开了一场划时代的全新革命--"媒介融合"."三网(电信网、互联网、广播电视网)融合"、"三电(电讯、电脑、电视)共生",已经成为了全球媒体发展的大势所趋.在此,着重从传播广播电台的巨变,来睹一斑而窥全豹. 相似文献
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近年来,以互联网络和手机电视等为中心的新媒体的快速发展给整个媒体格局产生了的深刻变化.但它所带来的现实的冲击和变化不容忽视.对于具有产生时间较为长久的广播来说,新媒体的冲击所带来的挑战和机遇都会对其产生重要影响.新媒体在冲击传统媒体广播的同时,也为广播提供了新的延伸和拓展的巨大可能.本文从几个方面对新媒体时代下的地方电台的经营管理与创新进行分析、解读,旨在为之提供相应的应对新媒体冲击的策略. 相似文献
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随着报纸、网络、电视、广播四大媒体竞争的加剧,新闻公益行动逐渐成为媒体的"主打项目"。尤其是电视媒体的新闻公益行动,以连续报道的形式,长时间连续播出,以强劲效果,冲击观众的视听感官,引起社会的普遍关注,彰显媒体的社会影响力,提升媒体品牌效应。瑞安电视台民生栏目《百姓直通车》近年来成功实施了两项公益新闻行动《牵手圆梦》和《爱心漂流瓶·关注贫困地区学生的小餐桌》,在观众中反响强烈,取得了不错的效果,这两项新 相似文献
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21世纪是网络的世纪。网络以其特有的开放性、交互性、多维性、快捷性正逐步冲击报刊、广播、电视等传统媒体,成为当代中国大学生获取信息的首要渠道,对大学生政治观、经济观、人生观、价值观、道德观、交往观的影响日益明显。网络是一把双刃剑,既有信息快捷、容量庞大、传授平 相似文献
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报纸自诞生以来,就承担着向受众传达信息的重任.当前,除了作为广播的第二媒体并没有过多涉足"报纸"外,电视媒体、互联网络、移动网络等都在不断蚕食报纸的生存空间,以分享传统报纸的"一杯羹".笔者试通过电视、网络、手机等终端对报纸的影响,来分析当前读者的读报环境. 相似文献
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网络早在1998年就被联合国命名为次子电视、报纸、广播的"第四媒体".本文以传播学的视角分析了网络给大学生德育工作带来的挑战,最后提出了几点有针对性的建议,以图为网络时代加强大学生德育教育工作提供一些思路. 相似文献
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随着网络走进千家万户,电视独霸的时代一去不复返。电信网、广播电视网和计算机网为我们编织了一个信息传播的巨大网络。网络以其神奇的魅力,正在向人们生存的各个角落延伸,向传统电视发起猛烈的冲击。网络电视就是在这种情况下发展起来的新生事物。网络电视横空出世所谓网络电视,简单说就是互联网加电视,即通过互联网把电视节目传送到千家万户,同时,通过电视机实现上网功能。用户可以直接通过网络电视上网,浏览互联网上的内容,收发电子邮件,进行网上购物和聊天,收看自己喜欢的电视节目。网络电视已经在世界许多国家初具规模。早在20世纪90… 相似文献
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信息技术的发展和网络的崛起已成新世纪不可回避的话题.上个世纪80年代以后,电视、平面媒体成了头号主角;中国的主流媒体-广播退居二线了.面对这种挑战,广播单纯以传统方式在媒介领域独占鳌头的传播模式都将失去更大的发展空间.现今,各种传统媒体纷纷掀起了与网络捆绑的大潮,以期在与网络的结合中获得一种整合传播效应.广播与网络的融合,是一场深刻的革命.这已被人们普遍认识和肯定.与传统广播相比,基于流媒体技术的网上广播具有很多优势,集中体现在以下几个方面. 相似文献