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《考试周刊》2019,(92):103-104
体育教学是初中教育的重要组成部分,也是大部分学生比较热爱的一门学科,它可以帮助学生强身健体,培养学生养成良好的习惯,为我国的体育事业和可持续发展打好基础。在学校教学中最重要的工作就是安全教育。虽然体育课可以使学生全身心放松,可以从中体会到快乐,但还存在着一定的安全隐患,学校体育课的伤害事故也成了家长和社会最关注的问题,这对学校、家庭以及社会都有很大的影响。所以,初中体育教师要高度重视学生的安全问题,做好相关的安全工作,具体分析初中体育教学中所存在的安全隐患,积极有效地采取解决措施和防御措施,使之最大化地维护学生、教师以及学校的合法权益,确保学生的安全。 相似文献
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<正>初中阶段是学生树立价值观的重要时期，学校与家庭应给予学生充分的引导，做好学生成长的引路人。基于此，在家校合作视野下，学校与家庭应做到精诚合作，形成教育合力，有效实现对德育思想的渗透。笔者从整合家庭资源、搭建合作平台、策划实践活动三个层面入手，阐述如何有效落实家校合作视野下的初中德育。一、家校合作视野下初中德育的注意事项（一）增强学校的家校合作意识在应试理念影响下重视学生成绩的教育氛围中，部分学校在某种程度上淡化了对学生的道德教育， 相似文献
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学生成绩出现差异现象有诸多因素,其中学校教学管理,学生个体差异,家庭和社会环境等是影响学生学习成绩的主要因素。然而笔者注意到,在相同的学习环境下,初中学生英语学习效果仍然会出现较大差异,尤其是有些学生,他们立志要学好英语,学习又非常刻苦,但成绩却不尽如人意。 相似文献
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基于对53所学校校长、490名初三教师、4010名初三学生的问卷调查和学生中考成绩,运用两水平HLM分析,探讨影响学生学业成绩的家庭与学校因素。研究发现:校际差异可解释学生成绩22.66%的变异;在个体层面,学生家庭社经地位、课内学习资源、家长学习期望与学习参与对学生成绩具有正向影响,而参观文化场所、学习文艺课程、家长学校参与影响为负;在学校层面,学校平均社经地位、班级平均人数、师生良好关系、教师期望对学生成绩具有正向影响,而平均教师教龄、学校文艺活动影响为负。 相似文献
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美术教育是九年制义务教育的必修课,在当今素质教育中占有重要地位。但是,由于家庭误导和学校多注重学生成绩和学校的升学率的原因,使学生对美术课失去了兴趣,局限了思维发展。那么如何培养初中学生的美术兴趣,提高学生的创造能力呢？下面,我就结合自己的实践经验,谈几点体会。 相似文献
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中职学校是初中毕业的分流,以成绩作为分水岭,中职学校一般是成绩较差同学的主要选择。这些学生在行为上的自觉性、自律性较差,品性方面还需要正确引导。另外,中职生以农村家庭为主,家庭观念和教育方式影响他们的思维方式;年龄阶段的叛逆和新生代骄纵的教育方式,使他们的责任心较弱。所以与传统的应试教育相比,我认为,中职学校班主任管理工作中应该注重素质教育的培养。根据自己的亲身经历和感悟,略谈几点学生管理中的素质教育。 相似文献
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随着素质教育的不断深化,除了注重学生的文化成绩之外,学校和家长也开始重视学生身体素质的强化。在初中体育教学过程中,田径教学是必不可少的一部分,在提升学生身体素质方面也有着积极的促进作用。本文重点对初中体育田径教学策略进行了详细分析,以供参考。 相似文献
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数学成绩一直是学生及家长非常关心的问题。笔者二十多年来,一直从事初中数学的教学工作,在教育教学实践中对如何提高学生的数学成绩进行了有益的探索和针对性实验,取得了良好的效果。 相似文献
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如何提高农村初中生的纪律教育，加强学生的自律性，丰富学生的学习内容，促使学生养成良好的学习习惯，是当前初中教师所面临的问题之一。农村教育作为当前人们关注的热点话题之一，要结合学生的发展现状来制订科学合理的教学计划，针对德育制定具体方案。这就要求初中教师要在教学过程中总结经验教训，从多方位的角度去考虑学生的发展，结合学生的家庭现状以及学校环境和社会资源多方面来展开初中纪律教学，帮助学生克服学习困难，建立正确道德观念，提高学生的综合素质，促使学生全方位发展。 相似文献
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我国有近一半初中生通过寄宿方式上学,这样一种结构化但远离家庭的环境,会给学生发展带来什么影响呢?以CEPS数据为基础,用OLS回归和PSM方法估计,有两个主要发现:一是寄宿显著提升了农村初中生的学校语文成绩和数学成绩,但对认知能力并没有显著影响;二是寄宿显著降低了农村学校学生的情绪稳定性和城市学校学生的学校归属感,同时还降低了学生的同伴质量.这说明寄宿式上学有助于集中相对弱势群体,帮助其提升学校考试成绩;但由于需要放弃必要的家庭生活,也阻碍了初中学生的社会情感发展. 相似文献
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陈兴强 《中国教育技术装备》2010,(8):109-110
1现阶段进行实训教学改革的必要性
从目前来看,职业学校的生源主要由3部分构成：1）初中阶段成绩一般,读高中后要升大学的可能性不大,便选择读职业学校（这部分比例最大）;2）初中阶段成绩较好,但是家庭经济困难, 相似文献
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在应试教育向素质教育转轨的今天,大部分重点完全中学逐步向高级中学转化;与此同时,进入高级中学就读的初中毕业生逐渐增多。由于高、初中数学学习从整体上有明显脱节,不少初中数学成绩良好甚至优秀的学生,进入高中后成绩大幅下降。 相似文献
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随着1986年九年义务教育法的逐步普及,我国义务教育已经取得了巨大的成绩。但不褥不看到,农村初中学生辍学现象仍然十分严重,在一定程度上影响了普及义务教育的质量,也使其成为基础教育改革与发展的阻碍之一。本文从社会、学校、家庭和学生几方面进一步探索和分析隐含在辍学现象背后的深层次原因,并提出解决初中学生辍学问题的建议和对策。 相似文献
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陈苍生 《中国科教创新导刊》2013,(33):9-9
随着初中新课程标准的实施,培养学生创造性思维已成为学校、家庭和社会的共识。数学教学是培养学生创遣性思维能力的主阵地,本文在阐述创造性思维的内涵的基础上,简要分析了新课程理念下初中数学培养学生创造性思维的必要性,并根据数学教学标准及赞点,重点探讨在初中数学教学中如何培养学生的创造性思维。 相似文献
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现今中职入校的学生,多数是初中成绩较差的,这些学生,基础较差,多有厌学情绪,针对此现状,如何提高儿护教学效果,笔者就多年的教学体会浅谈几点心得:一、首次儿护课,强调儿护的重要性和学习要求儿护课是卫生类中职学校学生入校第三学期开设的课程,每个班级首次课时先强调儿护的重要性:儿护是临床中的一个重要科室,实用性也高,每个家庭 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
学习音乐,可以陶冶学生的情操,培养学生的艺术气息,拥有良好音乐素养的学生,其在学习及日常表现上都会有较好的成绩。初中是学生思维发展的重要时期,并且这一时期的学生精力较旺盛,因此,在初中阶段培养学生的音乐素养十分可行。葫芦丝作为初中音乐教学中一种新型的音乐体裁,其对于培养学生的音乐素养有着极大的作用。主要对初中葫芦丝教学培养学生音乐素养进行了讨论。 相似文献
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随着1986年九年义务教育法的逐步普及,我国义务教育已经取得了巨大的成绩.但不得不看到,农村初中学生辍学现象仍然十分严重,在一定程度上影响了普及义务教育的质量,也使其成为基础教育改革与发展的阻碍之一.本文从社会、学校、家庭和学生几方面进一步探索和分析隐含在辍学现象背后的深层次原因,并提出解决初中学生辍学问题的建议和对策. 相似文献