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魔术最大限度地激发了人们探索奥秘的兴趣,大卫的魔术更是令人叹为观止.在物理教学中合理利用魔术这一教学资源,对于激趣、设疑、探究颇有帮助.本文以"平面镜"的教学为例,从魔术在物理教学中的应用入手,分析了大卫魔术的整合与创新给我们物理教师和物理教学所带来的启发. 相似文献
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农洪义 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(4):110-111
将魔术引入课堂一直是物理教学努力的一个方向之一．然而如何才能设计出比较好的物理教学魔术以及如何利用魔术来创设物理教学的情境是件不容易的事情，本文笔者结合自已的实践介绍如何利用魔术来创设物理教学情境. 相似文献
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世界魔术大师大卫·科波菲尔不久前在北京、上海、广州等地陆续作了几十场精彩表演。他表演的魔术《隐遁火车》、《人体飘浮》、《分身换体术》等 ,惊险、独特、扑朔迷离、带有戏剧性和哲理性。他巧妙借助现代科学技术成果和现代表演艺术 ,构思新颖 ,使魔术更富新意 ,更具震憾力 ,受到了中国观众的热烈欢迎 ,在中国的演出获得了空前的成功。魔术俗称“变戏法” ,具有广泛的科学性和趣味性。如果我们能在物理教学中演示一些小魔术 ,对于培养和提高学生的观察和实验能力 ,提高学生的综合素质 ,开发学生智力 ,拓展学生思维 ,具有很大益处。对我… 相似文献
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魔术情景在物理教学中应用较多,因为魔术可以和很多物理知识相结合,有很强的视觉和思维冲击力,更能激发学生的学习兴趣和积极性,本文是以“光的折射”的教学导入为例,从魔术导入课堂实录、魔术的原理、道具的制作要点、魔术情景的创设建议等方面介绍了两例魔术情景在实际教学导入中的应用. 相似文献
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杨柳 《学生之友(小学版)》2013,(5):87
国际著名的幻术大师大卫.科波菲尔创造了一个又一个令人瞠目结舌的魔术奇迹,其中有一个飞翔的魔术尤为吸引人。在浪漫的天蓝色背景下,优美神秘的音乐将氛围衬托的恰到好处,大卫在没有任何绳线的帮助下,在天空中任 相似文献
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杨柳 《学生之友(小学版)》2013,(10):87-87
国际著名的幻术大师大卫·科波菲尔创造了一个又一个令人瞠目结舌的魔术奇迹,其中有一个飞翔的魔术尤为吸引人。在浪漫的天蓝色背景下,优美神秘的音乐将氛围衬托的恰到好处,大卫在没有任何绳线的帮助下,在天空中任意飞舞,羡慕的观众发出连连惊呼声。虽然魔术是假,但是人们飞翔的梦想却是真,他们向往那种自由、随心所欲的畅快。而当今教育又何尝不是向往着这样的自由与随心所欲呢？一、儿童画教学理想课堂创设措施一：开放思维,尊重个性先来看两个片段吧： 相似文献
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胡苏娅 《希望月报(上半月)》2003,(14)
这几天,我和妹妹又有了新的讨论话题——关于大卫·科波菲尔的魔术。因为妈妈答应带我们去看大卫·科波菲尔的魔术,我们一直在讨论他到底又能变出什么花样。终于盼到了今天,首都体育馆里人山人海,想必今天的魔术一定不错,要不然怎么会吸引了这么多人呢? 我们就坐后不久,场上出现了一个大纸箱子,工作人员将盖子打开,里面空 相似文献
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打仗，那是真刀真枪；性命攸关的事。假如打仗请来魔术大师大卫·科波菲尔帮忙，听上去有些滑稽可笑，可是，事实上炮火连天的战场上，的确有魔术师的杰作。 相似文献
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大卫·高波菲是一个不握魔棒的人。但是不握魔棒的这位世界魔术大师的“中国魔幻之旅”,却让数十万中国观众为之倾倒和着迷。“在大卫的表演中,其实魔术本身没有什么,但他在表演现场中的幽默感和亲和力,是最吸引我的地方。”一位数十次观看过大卫表演的国内魔术师深有感触。原来,不握魔棒的大卫,其实手里一直握着一支看不见却比真实的魔棒更能时时让人感受到它的存在和影响的魔棒——“亲和”。 相似文献
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何捷 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(9):53-54
魔术大师——大卫·科波菲尔,你一定听说过,对他那出神入化的魔术表演一定也心驰神往吧。这回的作文游乐场,何老师就要教大家变个小魔术,逢年过节时大家一表演,准能令亲朋好友们大吃一惊。 相似文献
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魔术较多的是借助物理、化学和机械装置对各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的一种表演。而化学中的小魔术一般指用魔术的方式演示的小实验。“魔术”在化学教学中可以激发学生的学习兴趣,促进学生体验科学探究的过程,提高学生的科学素养,使学生树立正确的情感态度与价值观,还可以增强学生的创新精神和实践能力。在课堂中还可以运用“魔术”创设情境来导入新课,在课堂中运用“魔术”来揭示化学原理,巩固化学知识,将“魔术”的美感寓于化学教学过程中,从而促进学科知识的结舍,通过一些小魔术激发学生的学习动机和潜能。 相似文献
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<正>教学不仅是一门科学,而且是一门艺术。成功的教学,是艺术成功创造。就本人多年的教学经验看,在初中物理课堂教学中,增强教学的艺术性,会获得意想不到的教学效果。一、教学手段中的艺术性1.物理实验的艺术效果在物理教学中,我通过改变和增加一系列物理实验,包括和其他物理教师一起为初二物理入门学生表演物理魔术, 相似文献
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王宝琪 《第二课堂(小学)》2009,(Z2)
魔术师大卫有个儿子,名叫小卫。因为在父亲身边长大,耳濡目染中小卫也学会了玩魔术,于是他常在小伙伴面前炫耀,不过玩的都是些"小把戏"。时间一长,伙伴们不再叫 相似文献