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赵庆华 《黄河之声(科教创新)》2016,(15)
随着我国改革开放,文化事业在我国开始呈现明显的开放性特征,不少高校音乐教育开始引入西方多元化音乐艺术形式,而作为传统音乐的教学体系开始呈现边缘化的发展态势。与此同时,在西方世界我国的传统音乐艺术也得到广泛传播,这也给我国传统音乐艺术的发展提出变革的要求。本文将针对上述内容展开论述分析。 相似文献
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自1999年我国开始,国家开始扩大高等院校的招生规模,这无形之中增加了我国高等院校的在校生人数,不仅给高校的教学管理工作带来了新的挑战,而且自2001年开始,首届毕业生毕业就凸显出了学生就业压力大大增加的问题。伴随着我国高等教育扩招的改革的全面推进,确实是缓解了高考竞争压力 相似文献
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分析了过早开始外语学习可能产生的不良后果,对低龄外语教育的可行性提出了质疑,结合我国外语教学的实际,建议我国的外语教学应该从小学四五年级开始. 相似文献
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陈虹 《华夏少年(简快作文 )》2016,(4):67
随着我国与其他国家的交流,我国开始发现我国严重缺乏创新性人才,主要是由于我国的教育方式不适合发展创新性人才。在我国传统教育中,主要采用灌输式的教学方法,学生只能被动的接受知识,几乎没有空间自主思考,因此我国开始注重教学的创新。研究性教学以学生为主体的教学模式,逐渐受到各个高中的关注,且符合我国基础教育课程改革。高中 相似文献
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一对我国高等教育与日本高等职业教育的分析我国高等教育发展,是自1978年恢复高考以来开始的,1981～1985年,针对学科结构单一、学校规模偏小、高校不能满足社会需求的状况,我国高等教育开始了第一次"扩招"。之 相似文献
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南玮玮 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):49-50
随着欧债危机的不断升级,其对我国的影响也开始显现．危机引起的外需压力呈上升趋势,我国对欧盟的出口增速开始下降．欧盟作为中国重要的经贸伙伴,其发生危机,势必对我国众多出口企业造成影响,尤其是中小企业． 相似文献
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自二十世纪八九十年代开始,我国就在全国范围内开始校长培训活动,这些不同层次的培训推动了我国校长专业发展.但是我国校长培训评估在理论和实践方面都还处于不成熟的阶段.本文从培训评估的必要性、我国校长培训评估的现状及改进建议几个方面加以阐述. 相似文献
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对我国校长培训评估的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
自二十世纪八九十年代开始,我国就在全国范围内开始校长培训活动,这些不同层次的培训推动了我国校长专业发展。但是我国校长培训评估在理论和实践方面都还处于不成熟的阶段。本文从培训评估的必要性、我国校长培训评估的现状及改进建议几个方面加以阐述。 相似文献
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从1999年开始,我国高等教育开始大规模扩招,招生量扩张很快,高等教育开始进入大众化阶段。下表显示了1998～2009年普通高校本专科大学生数的变化情况。 相似文献
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自1999年我国开始．国家开始扩大高等院校的招生规模．这无形之中增加了我国高等院校的在校生人数．不仅给高校的教学管理工作带来了新阿挑战。而且自2001年开始．首届毕业生毕业就凸显出了学生就业压力大大增加的问题。伴随着我国高等教育扩招的改革的全面推进．确实是缓解了高考竞争压力太大的问题．高等教育的大众化发展趋势,在解决学... 相似文献
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我国教育信息化的发展经历了以下四个阶段：从20世纪八十年代开始的计算机学科教学,九十年代开始的计算机辅助教学,九十年代后期开始的以基础设施为中心的教育信息化建设,到近几年开始的以应用能力为中心的教育信息化建设。 相似文献
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正何为课程?鲍成中(以下简称"鲍"):钟教授,我国的课程是从何时才开始启动的呢?目前,在我国的课程建设中,您认为哪些问题是根本性的?钟启泉(以下简称"钟"):现代意义上的课程是近代开始的,始自"西学东渐"。在我国,现代意义上的课 相似文献
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1978年,我国开始实行改革开放的方针,与此同时,我国的宪法也开始了与时俱进的修完过程,随着改革开放的实践不断向纵深发展．宪法也不断得以发展和完善,改革开放是宪法修改的核心精神,宪法修改是改革开放的重要保障。 相似文献
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阿尔巴尼亚,1956年8月25日开始与我国互免签证,互免签证的证件为外交、公务和特别护照。 阿根廷,1993年8月14日开始与我国互免签证,互免签证的证件为外交、公务、官员护照。 亚美尼亚,1994年8月3日开始与我国互免签证,互免签证的证件为外交、公务、因公普通、加注“因公”字样 相似文献
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自2007年1月1日起,我国上市公司开始执行由财政部发布的新会计准则,接着我国大中型国有企业开始执行,新准则的使用将对国企产生一系列的影响。文章将对新准则对国有企业的影响及国企应采取的应对措施进行剖析。 相似文献
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黄牡丹 《南昌教育学院学报》2013,(5):57-58
从2005年起我国不少高校借鉴欧美著名高校的住宿学院制,在所在学校开始实行书院制,借此开始了对我国高校传统学校管理模式的创新和转变。但详细对比之下,不难发现目前我国的书院制与国外的住宿学院制仍存在较大差别,这些差别竟又是此番借鉴能否成功的关键所在。 相似文献
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《中国地质教育》编辑部 《中国地质教育》2015,24(1):1-5
2014年是我国教育改革发展历程中极其重要的一年。这一年,我国地质教育同样坚定不移地贯彻落实党中央、国务院决策部署,牢牢把握全面深化综合改革这一主题,聚力攻坚克难,制度性障碍开始"破冰",热点难点问题开始"破解",创新举措开始"破土",改革发展呈现了好的局面。本刊撷取十条"2014年度中国地质教育要闻",以飨读者。 相似文献