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<正>为了充分调动全国植保科技工作者的积极性和创造性,鼓励科技创新,奖励在植物保护科学研究、技术发明与开发、成果应用推广和产业化等方面做出突出贡献的单位和个人,2007年,经科技部批准登记后,中国植物保护学会设立了"中国植物保护学会科学技术奖"(以下简称"植保奖")。植保奖自设立以来,开展了2008年、2009年成果评审奖励工作,先后表彰植保科技研究、推广和科普类成果共45项、380多人次。 相似文献
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《中国科技奖励》2021,(4)
正本刊讯3月17日,四川省科学技术奖励大会在成都举行,隆重表彰为四川省科技创新做出突出贡献的科技工作者。四川省委书记彭清华出席会议,省委副书记、省长黄强讲话,省委副书记邓小刚主持并就贯彻落实会议精神提出要求。265项成果获奖会上,四川省副省长李刚宣读省政府《关于2020年度四川省科学技术奖励的决定》。四川大学教授、中国科学院院士冯小明获2020年度四川省科学技术杰出贡献奖,"微纳结构化智能高分子材料的可控构建与性能强化机制"等265项成果获四川省科学技术进步奖(其中一等奖36项、二等奖80项、三等奖147项,国际科技合作奖2人)。在热烈的掌声中,彭清华为冯小明颁奖。随后,彭清华、黄强、邓小刚等省领导为省科学技术进步奖获奖代表颁奖。 相似文献
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《青岛教育学院学报》2014,(1):29-29
2013年10月以来,我院赴台湾建国科技大学研修的师生参加了一系列专业技能竞赛,取得多项成果,主要包括第27届日本东京创新天才国际发明展银牌奖、第38届克罗地亚INOVA国际发明展金牌奖和2013国际创新发明海报竞赛金牌奖等。李峰老师因为在各级各类竞赛中的出色工作和科研方面的多项成果,被台湾建国科技大学特聘为荣誉教师。 相似文献
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"南京市红领巾示范学校","南京市十佳少年科学院","江苏省优秀少年科学院",省、市"科技教育特色学校"……400多项师生创新成果获国家、省、市、区创新成果奖,12项学生发明作品获国家专利, 11项学生发明作品正在申请专利中……葛伟华,"中固少年儿童海尔科技奖"、"江苏省青少年科技创新大赛"二等奖得主,2007年4月,被授予江苏省少年科学院小院士称号,是唯一一个来自农村小学的小院士……也许你很难相信,这些荣誉都属于山脚下的一所普通乡村小学——南京市江宁区铜山中心小学。从外表看,这所学校和其他农村小学相比并无特别之处。然而,她却以"少年科学研究院"为载体,以科技启蒙教育为突破口,全面实施素质教育,十年如一日,形成了独特的乡村小学科技教育模式,并取得了丰硕的成果。 相似文献
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2021年10月21日,国家“十三五”科技创新成就展在北京展览馆开幕。在这个汇聚全国顶尖科技创新成果的展会上,由河北大学王洪杰教授主持的多项科技创新成果成功入选。看到这则消息的我,不禁生出一种自豪感,在河北大学就读时的点点滴滴逐渐浮现在我的眼前。 相似文献
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《中国科技奖励》2020,(6)
正庚子仲夏,筑梦百年。6月7日,哈尔滨工业大学以"一世纪规格功夫,新百年世界一流"为主题,举办了建校百年校庆活动。哈尔滨工业大学(以下简称"哈工大")被誉为新中国"工程师的摇篮"。从我国第一台智能下棋计算机诞生,到第一台点焊弧焊机器人亮相;从首颗由高校牵头自主研制的小卫星一飞冲天,到多项技术助力"神舟"飞天、"嫦娥"探月……哈工大多次荣获国家科学技术进步奖特等奖、一等奖,连续6年有7项成果入选"中国高校十大科技进展"。哈工大在航天、机器人、小卫星、装备制造、新能源、新材料等领域取得了一批重大标志性成果,在与国家发展战略同频共振中,为我国科技创新做出了重大贡献。 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(1)
<正>林黎华,中共党员,中学正高级教师、广东省特级教师。广东省中小学名校长、名教师工作室主持人,被评为"2020年度感动广州的最美教师"。她阳光般炽热,因爱学习提高效能。林老师不断超越自我,先后攻读教育硕士,参加广东省、广州市"百千万人才培养工程""名教师、名校长、教育家"培养对象的培训。她主持多项课题,其中三项分别荣获2014年基础教育国家级教学成果二等奖、2018年广东省教学成果二等奖和2020年广东省一等奖。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(7)
<正>2015年9月24日,国家发布《深化科技体制改革实施方案》。主要目标是"到2020年,在科技体制改革的重要领域和关键环节取得突破性成果,基本建立适应创新驱动发展战略要求、符合社会主义市场经济规律和科技创新发展规律的中国特色国家创新体系,进入创新型国家行列"。"科技题材"与四个必修模块关联度高,也是常考切入点,但主要从"为什么"角度设问,而"怎么样"中的《文化生活》角度设问较少。"结合材料,运用《文化生活》知识分析,如何才能实现国家科技体制改革目标"回答的角度有:经济、政 相似文献
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全国青少年科技创新大赛是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学进行素质教育的优秀成果集中展示的最高形式。笔者从2008年开始指导学生参赛以来,共获得1项国家级三等奖和3项省级一等奖以及多个地市级的奖励。 相似文献
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3月10日,在第三届湖南省职工科技创新奖表彰大会上,来自湘电集团的一线工人廖正钢成为焦点,不仅获得职工科技创新奖一等奖,还与大家分享了自己"小工人的发明梦"创新心得和成长点滴。廖正钢在湘电集团工作30多年,在先后从事的刨工、铣工、插工、钳工岗位上,设计制作了80多台(套)工装模具,多项发明成果应用在企业重大科技项目上,为企业创造经济效益5000多万元。在廖正钢身上,我们感受到的是 相似文献
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徐步云 《聪明泉(少儿版)》2006,(6)
2006年4月15日,省科协、省教育厅、省科技厅联合在江西省青少年科学工作室举办了第二十一届江西省青少年科技创新大赛终评展示活动,开幕式由省科协邹凌生副主席主持,省政协副主席黄懋衡以及主办单位领导出席了开幕式并讲话。开幕式后,省领导、主办单位领导和选手一起观摩了学生作品展示。全省有近千所中小学、50多万学生以及科技辅导员参加。大赛组委会共收到科技创新成果竞赛项目150项,科幻画150件、优秀科技实践活动28项。初评活动于4月1日圆满结束,最终确定72项优秀青少年科技创新成果作品、145件科学幻想绘画、14项科技实践活动进入终评展示。在这里,我们将一些优秀的作品展示给小读者,作为一份暑期礼物吧! 相似文献