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<正> 在生物课堂教学中,教师要善于激励、唤醒、鼓舞学生,创造良好的课堂环境,使生物课堂具有紧慢急缓、跌宕起伏的节奏美。本文拟就生物教学高潮的形成,谈点自己的粗浅尝试和体会,以就教于同仁。 精心设计导语,形成教学高潮 导语是课堂教学的重要一环。好的导语,能使课堂教学刚刚开始,便进入一个小高潮。例如,讲授鸟类的多样性时,我设计了这样的导语:春天来了,自然界恢复了生机勃勃的景象。桃红柳绿,百鸟争鸣的情景呈现在我们面前。我国有鸟类1186种,约占世界鸟类总数的13％以上,是世界上鸟类种数最多的国家。那么,你 相似文献
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男女教师比例与学生智力 总被引：1，自引：0，他引：1
据调查,在17个国家中,日本初中生的数学成绩名列世界第一,高中生数学成绩为第二名。有关专家分析,日本中学生数学成绩之所以遥遥领先,除了因为日本数学教材体系合理、学习时间多和教师经验丰富外,还因为在日本中小学里男教师比女教师多。据统计,日本初中男教师占总数的77％,高中男教师占92％。美国初中男教师只占49％,高中男教师只占51％。据认为,这也是美国中学生数 相似文献
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我国的地域辽阔,地形复杂,气候多样,河流纵横,湖泊众多,东部和南部又有广阔的海域,复杂的地理条件形成了我国特有的丰富多样的生态系统系列。据调查估计,约有16大类的森林生态系统、4大类草原生态系统、7大类荒漠和多种类型的高山植被,形成了460多个类型的生态系统,生活在其中有3万多种的高等植物,约占全世界总数的11％;鸟类约有1183种,约占世界总数的13％;大约有4400多种脊椎动物（含鸟类在内）和15万种昆虫,都约占全世界总数的10％。并还有相当数量的种类尚未被人们所认识和研究,估计不下100万种。由于我国在世界的物种和… 相似文献
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正确找出单位“1”,是解答分数(百分数)应用题的关键,也是教师教学此类应用题的重点和难点。笔者经过认真分析、总结,认为单位“1”在分数应用题中主要有以下几种类型:一、总数与部分数类型,总数一般是单位“1”在同一整体中,部分数与总数作比较关系,部分数作为比较量,总数作为标准量,那么总数一般是单位“1”。例如,我国人口约占世界人口的15,我国人口数是部分数,世界人口数是总数,那么世界人口数是单位“1”。又如,一堆煤有30吨,第一周用去15,第二周用去25,两周各用去多少吨?第一周和第二周用去煤的吨数是部分数,30吨煤为总数,因此30吨煤… 相似文献
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汪芳琳 《中国职业技术教育》2001,(9):59-60
爱国主义教育是学校德育的永恒主题。农业技术学校农业技术教材中，有许多爱国主义教育的素材，教师要善于抓住有利时机，以饱满的爱国热情对学生进行爱国主义教育。 １．我国生物和农业资源十分丰富我国的陆地面积不到世界的３％，有种子植物近３万种，其中珍贵稀有的树种居世界之首。如珙桐、金钱松、银杏和银杉等。同时，我国还占有世界总数１３％的鸟类资源和１０．５％的哺乳动物资源。其中珍贵稀有的有大熊猫、扬子鳄、白鳍豚、麋鹿、大鲵等。此外，我国鱼类有２０００多种，占世界鱼类种数的１０％左右；兽类４００多种，占世界上陆… 相似文献
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龙文-黄田省级自然保护区鸟类资源调查 总被引：1，自引：0，他引：1
《嘉应学院学报》2018,(2):45-53
2015年至2016年采用样线法、样点法等对广东省梅州市平远县龙文-黄田省级自然保护区鸟类进行了调查.结果表明,保护区有鸟类13目40科150种,其中雀形目15科90种,占保护区鸟类总数的60%;非雀形目25科60种,占保护区鸟类总数40%.留鸟110种,夏候鸟15种,冬候鸟22种,旅鸟3种.在本保护区繁殖的125种鸟类中,东洋界种83种,占繁殖鸟类总数的66.4%;古北界种24种,占繁殖鸟类总数的19.2%;广布种18种,占繁殖鸟类总数的14.4%.在保护区繁殖的鸟类中,有优势种13种,如麻雀、灰眶雀鹛、红耳鹎和家燕等,劣势种13种,如白颊噪鹛、赤腹鹰、蛇雕和三宝鸟等.从生境分析看,保护区鸟类主要分布在山地森林和山麓林地,少部分分布在水域疏林和农田山庄区域. 相似文献
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为了确定楚雄市冬春季城郊区鸟类多样性,采用样点法在4个样地内对随机设置的17个样点进行了调查。本次调查共记录了鸟类2808只次,隶属于4目、16科、44种,雀形目鸟类占调查总数的88.64%,非雀形目占11.36%。结果表明,郊区的鸟类种数(33,27 vs 18,16)、物种多样性(Shannon’s index 2.21,2.43 vs 2.12,2.00)、均匀度(0,68,0,75 vs 0.74,0.69)、科属多样性(G-index 3.06,2.92 vs 2.63,2.39 and F-index 6.12,3.64 vs 1.48,0.95)均比城区高,但相对多度(abundance)较低。 相似文献
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李玉明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(4)
秦皇岛 ,以其独特的地理环境成为我国众多候鸟的迁徙通道和栖息地。我市鸟类数量之多 ,在世界上屈指可数。根据几年的调查统计 ,仅我市沿海地区 ,就记录了 40 5种 ,占全国鸟类的 3 4 %。其中 ,国家一、二级重点保护鸟类 68种 ,占 14 %。我市的鸟类资源有三个特点 :一是候鸟多 ,候鸟有 3 69种 ,占 92 % ,候鸟中有中日候鸟保护协定鸟类 181种 ,占该协定鸟类2 2 8种的 80 % ,因此 ,我市被国务院确定为执行中日侯鸟保护协定的重要地区。二是珍稀鸟类多 ,许多世界上其它地方罕见的鸟类 ,在我市都可定期见到。如 ,全世界有 15种鹤 ,我国有 9种 ,而… 相似文献
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鸟类世界中的占90%以上的绝大多数种类的婚配都是"一夫一妻"制,也有大约2%的种类过着"一夫多妻"制的父系群聚生活,但还有0.4%左右的种类为罕见的"一妻多夫"制。在一雌多雄制鸟类中,性选择主要是对雌乌起作用,而不是对雄鸟,因为在这些鸟类中生殖成功率主要决定于雌鸟,而性选择则有利于提高雌鸟的竞争能力。 相似文献
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如何使“爱鸟周”这一活动在短短的七天时间里取得良好效果,笔者不断进行了尝试。现归纳如下：１讲课类１．１结合教材进行爱鸟教育初中《生物学》教材中鸟类部分以家鸽为例介绍了鸟类适于飞翔的特点,对鸟类多样性、鸟类与人类关系、益鸟保护和招引也加以了阐述。但这还不够,为了配合爱鸟周,在教学中又增加了几方面的内容。首先介绍鸟类概况：世界鸟类有９０００多种,我国有１２６０多种,排在巴西、秘鲁、歌伦比亚之后,位居世界第四,其中有许多是世界珍稀鸟类,从而培养了学生的民族自豪感。然后从鸟类与环境的关系上介绍鸟类的分类… 相似文献
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鸟类世界中的占90%以上的绝大多数种类的婚配都是"一夫一妻"制,也有大约2%的种类过着"一夫多妻"制的父系群聚生活,但还有0.4%左右的种类为罕见的"一妻多夫"制.在一雌多雄制鸟类中,性选择主要是对雌乌起作用,而不是对雄乌,因为在这些鸟类中生殖成功率主要决定于雌乌,而性选择则有利于提高雌鸟的竞争能力. 相似文献
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刘丽华 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(3):60-64
《诗经》中的鸟类物象繁盛复杂,这些鸟儿不应单纯作为起兴的名物来看待,它们构成了《诗经》中鸟的兴象世界.本文试从原始兴象、比德兴象、审美兴象、物候兴象四方面来分析这个让人眼花缭乱的鸟类世界. 相似文献