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赵燕妮 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(5):17-18
“去奶奶家过年吧。”“去婆婆家过年。”饭桌上,爸爸妈妈互相争着,谁也不让。而我呢,一口口拨着米饭,用眼睛一会儿看看爸爸,一会儿瞧瞧妈妈。 相似文献
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乔俊瑶 《希望月报(上半月)》2005,(2)
昨天,哥哥问我:“你知道吗?纸锅可以烧开水。”我听后,不相信地说:“那怎么可能?你听谁说的?”“我从书上看到的,那还有假?”“我觉得就是不可能。”“算了,咱们还是找爸爸去评理。”“爸爸,您说纸锅能烧开水吗?我认为不能。”“我认为能。”“你们不要争了,做个实验不就知道谁说的对,谁说的错了。”“对呀！”“说做就做。” 相似文献
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《小学生》2005,(7):24-27
北风和太阳是好朋友。可有一天，他们为了争论谁的本领大而吵起来了。北风说：“我的本领大，我只要轻轻一口气，人们全都冻得发抖。”太阳说：“我的本领大，我只要稍稍一用力，人们全都热得出汗。”他们争来争去，谁也说服不了谁。这时，正好路边走来一个行人，于是太阳说：“谁能把这个人的衣服脱下来，就是谁的本领大。”北风同意了：“那还不简单，看我的吧!”北风轻轻吸了一口气，吹了出去。行人突然感觉到冷了，于是把原来敞开的衣服捆紧。太阳暗暗好笑，他说：“北风小弟，你还是看我的吧!”太阳用力一照，温暖的光芒马上把寒冷赶跑了。行人突然感到热了，马上脱下外套。可是阳光越来越热，行人不得不脱光衣服，扑通一声，跳进了路边的小河来躲避酷热。 相似文献
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于昌伟 《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(1)
“嗨,我祝大家猪年快乐,事业成功!”“别嚎了,不就是去学琴嘛!人家还以为杀猪呢!”“嘿嘿,不用争,一个娃儿一个。”(作者:于昌伟)“孩子们,你们谁先主动松开口!我都让你们转晕了……”猪年趣画@于昌伟 相似文献
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《故乡》是按照“我”回乡的时间顺序,以“我”在故乡的见闻和感受为线索,自然地展开情节的。那么,小说的主人公究竟是谁呢?是“我”还是闰土?我们认为文章的主题(见课本注解①)给了我们解开这道题的钥匙,根据主题去推断,小说的主人公应是闰土而不是“我”。因为小说歌颂的是闰土(少年时期闰土〕;同情的并“怒其不争”的 相似文献
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莫璐嘉 《小溪流(作文画刊)》2006,(2)
呼呼呼,风来了,秋天朦胧的早晨,好凉爽啊!森林里的小动物们都蹦蹦跳跳地跑出来了。它们聚在草地上,开始了关于秋天的讨论会。小黑狗说:“秋天是黑色的,不然,我哪会有黑色的大衣?”小白兔说:“秋天是白色的,你瞧,我的棉袄不就是白色的吗?”小松鼠说:“不,秋天是红色的!不然我的毛衣怎么会是红色的咧?”小动物争来争去,谁也不让谁。这时候秋姑娘来了,她对小动物们说“:秋不是白色的,也不是红色,更不是黑色。秋天,是五彩缤纷的。如果照你们那样说,秋就只是一个单调的季节,就不美了。”秋天的颜色$长沙市国防科大附小@莫璐嘉… 相似文献
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覃超海 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
开学第一天,春风和煦,阳光灿烂,校园里到处都洋溢着热闹和谐的气氛。可在六年(1)班的教室里,几个同学此时正争吵得面红耳赤,大有一触即发之势。“书是我领回来的,这本书应归我!”副班长李超理直气壮地说。“别独断,书是按顺序发到我座位上的,谁也别想争去。”组长万华毫不示弱地说。 相似文献
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陈纬奇 《中学生(作文版)》2011,(1):51-52
啥,又要调座位,她成我同桌了？!她是谁——江湖女侠呀!
Monday牛刀小试
上课铃声像一阵巨浪将同学们从愉快的“沙滩”冲回教室,可是由于“惯性”作用,前排正在进行一场唇枪舌战的A和B依旧没有停下来的意思。只听见身旁一声巨响,满坐寂然,无敢哗者,视之, 相似文献
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说起金庸笔下的“华山论剑”,我想没有哪位同学不知道吧。但是,你可知道在我们班里也有几位赫赫有名的小女侠呢？听,下课铃拉响啦!我们班的“小女侠”们已经跃跃欲试,准备跑出教室,参加“一日几次”的“华山比毽”了。 相似文献
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