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1.
以人为本、全面协调可持续的科学发展观是当代中国的马克思主义,是中国共产党执政思维的重大转变和执政理念的重要升华,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分和最新理论形态。近年来,我国学术界、理论界从不同的视角和层面对科学发展观若干理论问题进行了深入的探讨和细致的研究,取得了一定的理论成果。文章着重从科学发展观的丰富内蕴、科学发展观的理论定位、科学发展观的历史演进、科学发展观的践行路径等四个基本方面对科学发展观的前期研究作一个系统细致的理论综述,以把握当前的研究特点和研究进展,发现薄弱环节并有力促进研究的继续深入。 相似文献
2.
大力发展职业教育,职业教育理论研究的重要性日益凸显。科学发展观是职业教育理论创新的重要指导思想,贯彻落实科学发展观,推动具有中国特色的职业教育理论构建,对职业教育发展具有重要的促进作用。本文从科学发展观视角深入思考了职业教育理论创新问题及其影响机制,并提出了促进职业教育理论创新的若干对策:包括学术制度建设、教师和学生的学术能力建设、跨学科学术合作机制建设等。 相似文献
3.
浅议科学发展观的理论创新价值 总被引：2，自引：0，他引：2
李新生 《黄河科技大学学报》2008,10(5):81-82
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论,科学发展观理论体系的创新、发展观念的创新、执政理念的创新,是我们党理论创新的新成果。 相似文献
4.
当下,科学发展观为人类判定社会是否进步提供了重要理论标尺。在全球化背景下,科学发展观不仅是全球一体化发展趋势的重要标尺,而且是地球村建设的重要标尺,为构建和谐世界提供了科学理论指导。同时,科学发展观也为人类规划未来社会提供了重要理论标尺。 相似文献
5.
谢梅红 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(2):3-5
马克思社会发展理论把人的全面自由发展确立为社会发展的最高目标和价值取向。这对坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，具有十分重要的启迪意义，马克思的社会发展理论与科学发展观是相通的，是科学发展观的重要思想来源和哲学依据。 相似文献
6.
作为领导科学研究工作者,学习领会科学发展观的理论内涵、精神实质,解读科学发展观与领导科学之间的内在关联性,明确领导科学在实施科学发展观过程中的地位作用,用以丰富充实领导科学的理论体系,提高各级领导干部实践科学发展观的自觉性和坚定性,是我们理论研究的重要任务。 相似文献
7.
马克思主义基本原理中的科学发展观 总被引：1，自引：0，他引：1
马克思主义基本原理与科学发展观有着明显的理论相关性。本文在分析马克思主义基本原理与科学发展观的相关理论基础上,提出了科学发展观对马克思主义基本原理有着丰富发展作用的观点,对进一步地研究马克思主义哲学的实践理论有着重要作用。 相似文献
8.
王春河 《商丘职业技术学院学报》2009,8(3):1-3
科学发展观以马克思主义基本理论为指导,结合中国特色社会主义的伟大实践,创造性地回答了关于发展的一系列重大问题。赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求,是马克思主义在当代中国的应用和发展。同时,科学发展观又是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是科学发展观的直接来源。科学发展观是我们党的重大理论创新成果．要坚持用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推动工作。 相似文献
9.
通过总结我国建设有中国特色社会主义的发展经验,指出科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论成果。科学发展观是党的思想理论建设的指导方针,它为新时期党的思想理论建设提出了新的要求,因此,科学发展观是党思想理论建设的核心。最后得出结论,要以科学发展观为指导,进一步加强党的思想理论建设。 相似文献
10.
田慧 《重庆职业技术学院学报》2007,16(5):95-96
科学发展观在继承中国特色社会主义发展理论的基础上,对中国特色的社会主义发展理论作出重大理论创新。科学发展观的理论创新为我们推进发展理论的深入和完善提供了重要的启示。 相似文献