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1.
一个学校篮球运动的水平从某种程度上说可以反映出这个学校整体体育教育水平的高低。在经过多年的执教、观察、访谈后,发现许多学校有篮球队,但篮球运动成绩一直不好,这主要还是教练员忽视了对学生战术意识的培养。训练、比赛中有战术可用,但无法实施,或实施效果很差。一支篮球队伍,若要成绩好,必须有战术,有战术就必须有实施战术的运动员,而这些运动员又必须具有很好的战术意识。战术意识是靠平时培养而来。本文就培养学生战术意识方面作了一些小小的阐述。 相似文献
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陈红涛 《中国科教创新导刊》2010,(13):206-207
足球运动员战术意识的培养,是现代足球运动训练与比赛的关键问题,足球战术意识水平的高低,决定了运动员比赛能力的高低。足球多球门训练法可以培养高校足球运动员的观察能力,转移能力,灵活应变能力和控制比赛节奏能力,提高高校足球运动员的足球战术意识,从而提高比赛能力。 相似文献
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任晓峰 《中国教育技术装备》2011,(6):76-77
足球运动员在比赛中战术意识的水平决定着运动员技术运用的效果和战术能力实现的高低,战术意识对比赛的结果起着十分重要的作用。从几个方面谈如何在教学训练中培养和提高足球运动员的战术意识。 相似文献
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潘敏臻 《中国科教创新导刊》2010,(12):235-235,237
足球战术就是在赛场上使用的将对手击败策略,根据足球比赛的实际情况,实现个人与集体的密切配合,制定最有效的作战计划。事实证明,运动员战术意识的高低取决与运动员的运动水平和运动强度,同时,对运动员的运动技术水平也有一定的要求。因此,加强青少年运动员战术意识的培养是当前提高我国足球运动水平的主要方法和途径。 相似文献
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从篮球运动员战术意识的高低对篮球运动员临场技术发挥的影响角度,提出对篮球运动员战术意识培养的几种方法. 相似文献
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从篮球运动员战术意识的高低对篮球运动员临场技术发挥的影响角度，提出对篮球运动员战术意识培养的几种方法． 相似文献
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运用问卷调查、数理统计等研究方法,对我国职业足球运动员与高校足球运动员的战术意识自我认知进行了研究.结果显示:职业运动员与高校运动员的战术意识自我认知都表现出明显的"过分自信";两类运动员的战术意识自我认知总体上处于中等水平,职业足球运动员在整体战术意识上的自我认知水平相对较高,高校球员在综合心理意识上的自我认知水平相对较高.最后,提出一些提高足球运动员自我认知能力的可行建议,希望在以后的训练中能够提高足球运动员战术意识的自我认知能力. 相似文献
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战术意识是运动员在体育训练和比赛中观察、思维和判断能力的综合体现。目前,我国足球运动发展的整体水平还处于徘徊状态,这与足球运动员战术意识的提高缓慢不无关系。培养出一批具有良好足球战术意识的运动员是提高我国足球运动水平的关键。现代足球战术意识的内涵非常丰富,多年以来,广大体育教师就如何培养和提高学生的足球战 相似文献
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足球运动是一项有直接身体对抗的集体运动项目,运动员攻守战术意识、思维决策水平的高低将决定其是否能在比赛中发挥作用。本文从战术意识的培养和训练、观察和思维、心理素质、运动意志品质等方面阐述了如何重视足球运动中无形技术的训练。 相似文献
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研究足球运动员的战术意识是广大教练与体育工作者密切关注的课题。足球竞赛中,运动员完成技术动作或战术行动,都受其战术意识的直接支配,运动员战术意识能力的强弱,可通过反应过程的迅速性、准确性与灵活性予与评价。 相似文献
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李英博 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):138-139
现代排球比赛是在激烈竞争和复杂的局面中以己之长克敌之短，而各队的特定战术发挥则主要依赖于队员们的战术意识，因而战术意识是排球运动员必须具备且要不断提高的一个重要心理素质。他既是运动员在比赛中技战术水平有效发挥的前提条件，也是其自身运动技术水平提高的根本保证、本文从训练比赛的多个环节阐述了排球运动员战术意识的培养途径和方法。 相似文献
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罗代 《商丘师范学院学报》2014,(6):136-138
技战术的运用是现代足球竞技性的重要体现之一.对于高校来说,如何提高学生的技战术应用能力,是当前足球技战术教学的一项主要任务.本文对当前的高校足球技战术教学进行简要的介绍,并采用技战术比赛法进行了实验教学,结果验证了新的教学方法能够有效提高学生的技战术应用能力. 相似文献
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足球运动愈来愈受到众多学生的喜爱,注重战术意识的培养,对于那些希望通过课余训练来进一步了解、认识足球运动的青少年来讲是必要的,足球战术意识是足球运动员对足球运动的基本认识和运用,它的培养是在技、战术训练的同时进行的,除此之外,加强被训练的思维能力的培养及心理训练也是非常重要的,总之,对青少年运动员战术意识的培养是一个通过提高训练对足球运动的认识,进而提高其运动水平的过程。 相似文献
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李怀培 《成都航空职业技术学院学报》2011,27(3):26-28
足球选项课是高职体育主要的选项课之一,足球战术训练在教学中占有十分重要的位置。根据足球运动战术技能形成的规律和特点组建动态稳定的足球队,通过实战训练,才能让学生更好地学习和掌握不同的足球战术,不断提高高职院校足球运动水平。 相似文献
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王奕 《南昌教育学院学报》2013,(9):186-187
足球运动的生命力与社会影响力都很强,随着足球运动的不断发展与进步,加强高职院校足球队的建设显得更加重要。选择怎样的战术,与足球队能否在比赛获胜有着直接的影响。针对该问题,本文主要对高职院校足球队的战术意识及其影响因素进行了相关研究,并揭示了培养高职院校足球队战术意识的重要性与必要性,再以此为基础,提出了一些加强高职院校足球队战术意识培养的措施,以期为高职院校足球队的发展贡献力量。 相似文献
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通过对世界高水平女足比赛中在不同场区向对方防线后方空间不同路线传球的统计分析,可以发现在不同的比赛场区这种传球表现出不同的特征。并通过中外对比发现中国女足与外国女足在这一传球环节上存在较大差距,为今后女足战术训练和比赛起到借鉴作用。 相似文献
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运用体育统计等相关研究方法对五人制和十一人制足球比赛的技术动作进行对比分析研究,发现,同一位置同一队员在这两种形式的比赛当中所使用的部分技术动作存在显著性差异,五人制足球比赛对球员的技术含量要求更高． 相似文献
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西北地区“校园足球”开展情况及发展对策 总被引：1，自引：0，他引：1
梁平 《咸阳师范学院学报》2011,26(4):120-122
通过对陕西、甘肃、宁夏、青海四省足球定点城市的调查,分析西北地区"校园足球"活动情况,提出改善和提高本地区足球运动水平的对策。 相似文献