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1.
刘玉珍 《濮阳职业技术学院学报》2004,17(1):78-78,80
体育课是学校完成体育教学任务的基本手段，更是培养学生德智体全面发展的重要环节，体育教师要想更好地完成体育教学工作、促进学生的身心健康，必须有一套系统的体育教育教学模式和灵活的教学方法。随着时代的进步，体育事业的不断发展，学校体育课要不断地创新，以 相似文献
2.
文章以培养学生合作、竞争的能力和终身体育为目标，提出“两次合作、竞争”体育教学模式，并运用案例对此模式的指导思想、教学目标、操作过程、教学条件、友教学评价进行了分析探讨，为学校体育教学改革提供了参考。 相似文献
3.
我校在教育教学改革实践中，深入贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，面向社会、面向市场．以培养优质实用人才为目标，探索实施“2＋1”教学模式，着力调整改造专业结构，精化教学内容，实行现代化教学方法．努力建议实训基地和双师型教师队伍，不断创新教学模式，形成了学校自身的办学特色和优势，取得了较好的办学绩效，学校整体办学实力和办学水平跃上一个新的台阶。 相似文献
4.
目前，职业学校的专业教学与行业实际有较大差距，导致了学生理论和实践脱节，这种教育结果不容乐观。本文以中等职业学校旅游专业教学为例，运用“认知学徒制”教学模式．提出学习环境设计的四项原则。 相似文献
5.
施峻峰 《四川教育学院学报》2002,18(10):13-14
要实现新一轮课程改革目标，从应试教育转变为素质教育，需要学校领导支持；需要教师转变观念，转换角色，探索新教法；需要改革对学生学习的评价方式。 相似文献
6.
教学模式直接关系着学校教学计划的制定、人才培养方案的实施、课程体系的设计和各门课程所处的地位与作用，制约着学生培养的各个阶段与整个过程，并最终决定学校人才培养的规格与类型，因此世界各国都十分重视教学模式的构建。本从传统教学模式与CBE教学模式比较入手，分析了两种教学模式的特点和问题，提出了我国现阶段农业高职宜采用的一种新的教学模式——“板块式”。 相似文献
7.
教学模式改革是深化学校教育改革的核心，探索和运用新型的教学模式对于丰富教学理论，提高学校教育质量，促进学生全面发展具有重要的意义。本在我省农村中学体育教学中通过“快乐体育教学模式”实验研究表明：该教学模式能有效调动学生学习的积极性，促使学生体育知识与运动技能快速提高具有明显作用。 相似文献
8.
向阳 《四川教育学院学报》2006,22(Z1):53-54
本文从自己多年从事机电专业的教学和管理经验出发,认为借鉴德国"双元制"教学模式对于培养复合型人才有重要意义,培养学生不是以获得学历为目标,而是利用独特的教学手段,培育技术熟练的工人.这有利于端正职业学校办学的指导思想,走以技能培养为中心,以就业为导向的人才培养之路. 相似文献
9.
职业技术学校"药剂学"教学改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
药剂学是一门研究将药物加工成适合于治疗、预防、诊断需要的一门综合性应用技术学科，它是医药学校的重要专业课程之一，是制剂工艺、化学制药、医药商品经营、药物分析等专业最重要的专业课。其教学效果直接影响学生的整体素质及医药行业对人才的要求。而药剂学的知识又比较零散．剂型多，涉及的专业知识面广，如果用传统的教学方法指导学生学习，学生学习被动，课堂效果不明显，为此，我们对药剂学教学进行初步改革，取得了一些成功的经验。 相似文献
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所罗门学习风格量表是用来检验学生学习风格的量表。运用此表对某高校2008级非英语专业学生的英语学习认知风格进行了调查,以了解文理科与工科大学生在学习风格上是否有倾向性;同时访谈了不同专业的学生在多媒体教学模式下,根据自身学习风格所采取的学习方式以及希望的大学英语阅读教学模式,试图探讨多媒体教学模式是否能适应当今大学生的个体需求,教师该采取何种教学方法才能真正与学生达成教与学的一致性,从而提高阅读教学的效果。 相似文献
12.
学生是影响有效教学的重要因素,从大学英语教学实践出发,认为学习动机、学习方式和自我效能感是影响大学英语有效教学的重要学生因素,并对其进行了深入分析。 相似文献
13.
刘晓婷 《黑龙江教育学院学报》2014,(12):145-147
在分析"学习风格"的研究现状,指出现代英语教学领域的认知误区的基础上,以某学院相关专业的96名学生为对象,采用定量研究方法对学习风格进行分析、归类,并提出适合学生的学习策略,从而论证了学习风格对提高学生英语能力和在现代英语教学中的重要性,以期为实际教学研究提供必要的参考。 相似文献
14.
聂堂英 《黔南民族师范学院学报》2003,23(2):89-92
高等师范院校音乐教育专业声乐教学的改革要突出其师范性的价值取向，应以师范性作为声乐教学任务的工作指导，知识与能力的培养、教材建设与教学形式等方面都应体现高师音乐教育专业声乐教学的价值取向。 相似文献
15.
李艳霞 《南昌教育学院学报》2012,(8):114+116
学习风格有不同的分类方法,按照感知方式的不同可分为视觉型、听觉型和触觉型,即学生在接受信息时更偏向的方式。教师需要根据学生的学习风格不同而采取不同的教学方法。文章主要分析利用学习风格的研究成果对高职高专英语教学方法进行改进,以提高高职高专英语教学质量。 相似文献
16.
陆巧儿 《宁波教育学院学报》2006,8(6):40-43
目前我国大学英语教学存在着若干问题,表现为:教材方面,选材缺乏系统性,内容陈旧,词汇在低层次上重复,缺时代感;教法方面,重“教”轻“学”,重知识传授轻语言实践,教学手段简单落后;学生方面,学习英语的目的较功利,行动较消极,学习效率较低。针对这些问题提出相应对策,即更新整合教材,灵活使用教材,增加阅读维度,改进教学方法,优化学习环境,以满足新形势下大学英语教学的需求。 相似文献
17.
现代汉语是高校文科专业的一门基础课程,长期以来教学效率不高,不受学生欢迎。以高职高专院校教学改革为着眼点,从教学方法、教学手段、教学风格和考试评价四个方面探讨现代汉语课程的革新问题,以期对高职高专院校现代汉语课程的教学有所促进。 相似文献
18.
医学院校在教学医院开展全程教学在解决学校临床教学资源不足的问题中发挥着重要作用。文章结合襄阳职业技术学院临床医学专业在教学医院开展全程教学的经验,客观分析教学医院开展全程教学存在的问题,提出解决问题的对策和建议。 相似文献
19.
蔡艳宏 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(2):41-42
实践教学改革是提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学效果的迫切要求.文章针对当前大学生学习特点,对课堂实践教学改革方案进行了探讨,并对课程考核方式改革提出建议,以期更好地帮助大学生提升内在素质和培养理论能力. 相似文献
20.
沈兆文 《潍坊教育学院学报》2012,25(6):103-104
在分析大学英语写作教学现状基础上,针对艺体生的特点,探讨网络技术在艺体生大学英语写作教学中的应用,提出利用多媒体网络提高艺体大学生写作水平的方法。 相似文献