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师亚军 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
在新课程理念下,如何优化教师自身的教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,提高高中生物教学效率是每一个高中生物教师都需要思考的问题。教学中,教师应改变传统的教学观念和教学方法,体现学生在教学中的主体地位,调动学生学习高中生物的积极性,以提高高中生物的教学效率。本文根据笔者多年教学实践经验,分析了高中生物教师在新课程理念下,如何有效优化自身的教学方法,激发学生对高中生物的学习兴趣,提高学生动手、动脑的实践操作能力。 相似文献
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近些年生物教材较之于早些年发生了变化,而为了适应新课程的教学要求,虽然许多高中生物教师对教学模式进行了创新,但在教学中还存在较多的问题。对此,教师可在分析现阶段高中生物新课程教学现状的同时,提出优化高中生物新课程教学的对策。 相似文献
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犹玉 《试题与研究：高中理科综合》2021,(8)
高中生物教学中,信息技术手段的应用,能够优化教学内容,激发学生的生物学习兴趣。在“互联网+教育”不断深入发展的今天,高中生物教师要科学整合信息技术手段,优化教学环节,优化生物实验,构建高效的生物教学课堂。 相似文献
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随着素质教育的推进,在高中生物教学中,教师要想提高学生的核心素养,需要优化教学内容,采用创新方式激趣,为学生提供丰富的学习内容,让学生高效、深刻、全面地理解生物知识,让他们在主动探索中获得提高和发展。在教学过程中,教师要注重利用创新教学环节和丰富教学内容的方式来引导学生的思维发展,让他们在明确学习目的的指引下进行深入学习,实现生物教学目标,打造核心素养下的高中生物精彩课堂。 相似文献
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正高中生物课堂的有效教学是指教师在遵循教育教学规律的前提下,通过优化课堂教学结构,让学生在45分钟时间内达成本节设置的三维目标而组织实施的活动。在高中生物课堂教学过程中,教师不仅要重视培养学生的能力,还要依靠学生的能力来提高教学的有效性。在新课程标准下,如果教师对高中生物教学的任务、有效实施的目标、途径和方法等还不太清晰,只是在知识教学中顺带地进行所谓能力的培养,效果往往就不理想。所以,高中 相似文献
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韩露 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0142-0142
信息技术整合应用于高中生物的教学,有利于激 发学生的生物学习兴趣,突破教学重难点,拓展学生的知识学 习渠道。信息技术背景下,高中生物教师要善于整合信息技术 手段的支持,优化教学课堂,提高教学质量。 相似文献
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杨万坤 《中国科教创新导刊》2011,(27):192-192
有效教学作为现今运用很广泛的教育思想,不仅丰富了教师教学理论,为教学实践提供了实践,而且还完善了教学理论体系,让教师在有限的教学时间内,使教学过程得到优化,让学生懂得更快。本文把有效教学理论应用到高中生物课堂中,以达到高效教学,学生高效吸收知识的目的。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(1)
<正>随着新课改的推进,高中生物课堂教学也面临着突破与自我创新,针对以往教学中出现的问题,高中生物教师急需转变思路、改变教学模式,有效解决教学中出现的各种疑难问题.教师要以科学的教育方法为出发点,将传统的教学方式和现代的教学手段相结合,重新制定教学目标、分析教学对象、优化教学内容和教学方式,切实、有效地提高高中生物课堂的教学效率.一、有效教学设计研究1.对教学对象的分析教师在进行教学设计之前必须进行的准备工作就是对教 相似文献
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基于“三新”(新高考、新教材、新课程)背景之下，从“三新”模式下高中生物学科教学目标分析、“三新”模式下高中生物学科教学现状问题、“三新”模式下高中生物学科教学策略探讨三个方面入手，阐述了教师如何优化高中生物教学，促使课程教学质量能够顺利得以提升. 相似文献
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达珍 《读与写:教育教学刊》2013,(20)
在当前新课程改革不断深入的背景下,高中生物教学改革工作也呈现出百花争艳的良好态势,各种教育教学理念与创新层出不穷,为生物教学效率的提升奠定了坚实基础。广大高中生物教师在这场教育教学改革的洪流中,要能够高瞻远瞩,贯彻落实新课程理念,激发学生学习潜能,优化教学过程,有效提升教育教学成效。 相似文献
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陈爱美 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(5)
随着新课程改革的不断深入,高中生物教学改革工作也取得了累累硕果,广大高中生物教师紧密结合自身教育教学工作实际,开展了积极的探究,在激发学生学习积极性、提升教学设备现代化程度、提高师生互动成效以及兼顾学生均衡发展、拓展教学空间等方面,取得了显著成效.笔者长期从事高中生物教学工作,在教学实践中注重以新课程理念为指引,优化了生物教学过程,提高了教学成效. 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,高中生物教育教学中一些陈旧的理念、模式已经不适应学生身心发展及教育改革的需要。高中生物教师应当不断增强自身教育教学研究能力,并针对其中出现的新情况、新问题,采取针对性措施,优化教学过程,提高教学成效。 相似文献