共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
加入"WTO"后,我国会计服务市场将逐步与国际市场相融合,走向全面开放.会计服务市场的国际化,这既是推动中国会计改革和发展的历史机遇,也给我国会计理论、实务带来了巨大的挑战,进一步加剧了注册会计师行业的竟争.基于目前我国会计师事务所的现实水平,面对国际会计公司的大量涌入,本文分析了我国加入"WTO"后将会给注册会计师行业所带来的机遇和挑战,并提出了相应的对策. 相似文献
2.
加入WTO后，我国注册会计师行业遇到了严峻的挑战，同时也面临难得的机遇。为了抓住机遇、迎接挑战，注册会计师行业应采取以下对策；提高执业质量；开拓会计服务市场；培养高素质会计人才；扩大事务所规模。 相似文献
3.
刘伟四 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):42-44
随着我国加入WTO的形势日渐明郎，开放我国会计市场已是大势所趋。我国注册会计师将面临前所未有的挑战，积极培养一批高质量的注册会计师已是当务之急。应从考试制度、后续教育、职业道德培养等方面加强对我国注册会计师的培养。 相似文献
4.
严勇 《湖州师范学院学报》2009,31(4):118-121
加入WTO后,我国国际化进程不断加快,对新型国际化人才的需求急剧增加.而以培养一流国际化人才为使命的宁波诺丁汉大学则为我国培养具有国际化思维与视野的高层次人才提供了支持.其"以学生为中心"的独特教学理念和以培养学生自主学习研究能力、批判性思维能力为目的的创新性教学组织形式犹如注入我国高等教育的一股新鲜血液.通过对宁波诺丁汉大学的分析,以期引起教育界对WTO背景下我国高等教育创新的思考. 相似文献
5.
注册会计师是依法取得注册会计师证书，并加入会计师事务所，接受委托从事审计和会计咨询、会计服务的执业人员，目前国内实际具备注册会计师从业资格的只有8万人左右。据业内人士预测，根据中国经济高速发展的需要，至少急需35万名注册会计师。广阔的就业空间和不错的就业前景，为注册会计师教育教学提供了发展机遇和空间。如何培养符合时代要求的注册会计师行业人才，是摆在会计教育界的一项紧迫任务，也是高职会计教育的一项重要课题。 相似文献
6.
陆竞红 《金华职业技术学院学报》2002,2(2):77-79
加入WTO后，我国注册会计师行业所面临的将是一个充满机遇与挑战的全新时代。会计师事务所应如何及时调整战略，迎接挑战，已成为我国会计界广泛关注的焦点。本文借鉴国际知名会计公司的成功经验，结合国情，针对那些基础较好、水平较高的大中型会计师事务所如何做大做强，提出了规模化、多元化、专门化、国际化和人本化的发展战略。 相似文献
7.
谢培苏 《彭城职业大学学报》2003,18(4):102-104
加入WTO对国际化会计人才更为需要，本从社会经济内外部环境的变化和会计信息使用对信息需求的变化等方面分析培养高等国际化会计人才的必要性，并就会计教育应如何培养国际化人才进行了思考。 相似文献
8.
本文旨在对我国国内与国际化注册会计师方向的教育模式分别进行现状分析和比较，结合各自的特点，相互借鉴，提出大学本科会计教育注册会计师培养模式的一些构想。 相似文献
9.
随着我国加入WTO,会计作为一种"商业语言",也不可避免地随经济大潮走向国际化.为适应国际化专业<型会计人才的需求,我国高校作为培养公计人才的基地应在传统教育模式的基础上积极推进素质教育,提高会计人员的综合素质,以更好地适应新经济时代对会计人员的要求. 相似文献
10.
11.
我国加入WTO以后，国外同行业全面冲击我国会计市场，我国注册会计师行业面临历史性的挑战，同时也将迎来新的发展机遇，如何应对是每一个从业人员必须慎重思索的。只有认真审视我国CPA行业的现状，认清与国际同业的差距所在。灵活应用WTO中的有关协议，建立，健全会计，审计法规，规范市场运营，积极应对，才能趋利避害，促进我国注册会计师行业的进一步发展。 相似文献
12.
13.
中国加入WTO后,随着资本市场的开发,需要大批高素质的国际化会计人才,但目前我国高级会计人才奇缺,且会计人员的综合素质普遍不高。因此,必须采取相应的措施和对策,加大对我国会计人才培养,以适应经济发展的需要。 相似文献
14.
陈军仁 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(8):148-150
2001年12月11日我国正式加入WTO后,为适应我国市场经济发展要求、与国际惯例趋同的企业会计准则体系和注册会计师审计准则体系正式建立,在全球经济一体化的今天,会计师事务所和注册会计师从事的社会审计已进入了国际化阶段,内部审计者向企业管理者提供的内部审计可借助社会审计,来提高审计效力。这些审计服务内容都是围绕提高经济效益为中心而开展的管理活动的延伸。 相似文献
15.
加入 WTO后 ,我国会计会受到很大影响 ,必将有利于我国会计的国际化 ,有利于提高会计信息和服务质量 ,但也会使我国会计中介机构及会计人员受到一定程度的冲击。我们必须进一步转变观念 ,完善会计法规制度 ,加快改革步伐 ,提高会计人员素质 ,以应对加入 WTO后带来的各种挑战。 相似文献
16.
论加大培养我国国际化会计人才的力度 总被引：2，自引：0，他引：2
简洁 《广西教育学院学报》2005,(5):139-140
中国加入WTO后，随着资本市场的开发，需要大批高素质的国际化会计人才，但目前我国高级会计人才奇缺。且会计人员的综合素质普遍不高。因此，必须采取相应的措施和对策，加大对我国会计人才培养，以适应经济发展的需要。 相似文献
17.
国际化高端人才的培养是未来我国建设创新型国家的基础。国际化人才培养要通过国际化的思维、国际化的教学方法、国际化的教学手段等来实现。本文通过对装备制造专业本科生的《机械工程材料》课程采用全过程英文教学的实践,对中国学生与外国学生混合班级国际化教学进行了探索。通过教学方案的设计思路、教学方法与手段的探索,不断与学生交流,对全英文教学中涉及教学理念、教材、教学内容、教学模式与方法等进行了初步探索,以期为下一步国际化教学提供借鉴。 相似文献
18.
美国会计教育改革对我国的借鉴意义 总被引：8，自引：0，他引：8
赵雪枝 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):129-130
中国加入WTO后,会计教育面临着会计国际化的环境变迁,美国在会计教育改革中的某些做法值得我们借鉴。首先,会计教育应以市场需求为导向,培养能适应新环境的会计人才;其次,应合理确定高等会计教育的目标定位,加强对学生能力和素质的培养;第三,建立科学的课程体系,加强基础课教育,妥善运用相关知识,培养学生的科技整合能力;最后,改善会计师资队伍的状况,提高教师的理论水平,鼓励教师参加社会实践。 相似文献
19.
随着我国加入WTO,会计作为一种“商业语言”,也不可避免地随经济大潮走向国际化。为适应国际化对新型会计人才的需求,我国高校作为培养会计人才的基地应在传统教育模式的基础上积极推进素质教育,提高会计人员的综合素质,以更好地适应新经济时代对会计人员的要求。一、我国高校会计学教育目前存在的问题1.会计教育学科体系建设滞后,缺少特色教育。目前,我国高校的会计教育主要是着眼于让学生掌握从事会计职业所必须具备的专业知识和技能,相应的课程设置一般是低年级侧重于由高中阶段延续的基础文化课,如大学语文、大学英语、经济数学等等。… 相似文献
20.
中国经济的高速发展、国际化进程的加快要求中国高校尽快培养出国际化的创新型人才。基于此我校加快了国际合作步伐,采取了和美国高校联合培养硕士研究生的合作模式。本文将从培养国际化人才的角度出发,讨论联合培养学生的课程设置、学分分配,双导师制和联合培养质量评价机制等问题,以期帮助双方学校联合培养的顺利进行。 相似文献