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相似文献
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1.
李榜键 《都江学刊》2001,13(4):49-50
本针对我国心理健康教育相对滞后的现状,讨论了对中学生进行心理健康教育的必要性和紧迫性,以及采用多种渠道对学生进行心理健康教育,促进中学生身心和谐发展的具体措施。  相似文献   

2.
中学生心理健康的教育是一项重要的素质教育,关系到今后人格的完整与否及能否成为社会所需的综合素质较高的发展性人才。学校必须重视、探讨中学生心理健康教育的方法及内容,才能使学生心理健康发展。  相似文献   

3.
中学生心理健康极其重要。学生只有具备了良好的心理素质,才能充分发挥其潜能,担当起建设祖国美好未来的重任。因此加强中学生的心理健康教育,培养他们良好的心理素质十分重要。中学生心理健康的基本特征包括:热爱学习生活、和谐的人际关系、能正确评价自我、有较强的适应能力、能真切而实际地感受各种情绪等。而不健康的心理状态则表现为厌学心理、人际关系紧张、自卑、偏执等。针对学生心理健康问题,教育工作者应当找出原因对症下药,因势利导.从多方面入手加强学生的心理健康教育,使学生健康快乐地成长。  相似文献   

4.
钟英炎 《师道》2005,(10):48-49
近年来,中学生心理健康状况堪忧,中学生的心理健康问题已引起我国社会各方面的重视,中学生心理健康教育已形成一股“热潮”。我作为一名中学教育工作者,深感到对中学生进行心理健康教育的重要性,本文是我对中学生常见的心理障碍及排除方法所作的初步分析探讨。  相似文献   

5.
针对目前中学生存在较严重的心理健康问题,如何在语教学中渗透心理健康教育呢?首先老师的为人师表是先决条件,其次,根据本学科的特点,在课堂上给学生创造“乐学”的环境,充分挖掘教材中的心理健康教育因素以及开展相应的课外活动调动学生学习的积极性,以促进学生心理健康的发展。  相似文献   

6.
本文从中学生存在的心理问题以及中学生心理健康教育的现状出发,重点从方法论的角度阐述如何构建中学生心理健康教育体系的具体措施,对当今的学校心理健康教育具有重要的实践意义。  相似文献   

7.
随着基础教育改革的不断深入,中学生心理健康教育工作也越发显得重要。中学图书馆应调动自身有利因素,在丰富学生知识的同时,配合学校做好学生的心理健康教育工作,促进学生健康成长。  相似文献   

8.
对中学生进行心理健康教育,具有十分重要的现实意义。那么,目前中学生心理健康情况如何?农村中学生心理健康教育存在哪些问题?怎样将心理健康教育落到实处?本文将就这些问题进行简单的剖析。  相似文献   

9.
《考试周刊》2021,(9):6-7
随着素质教育的逐步深入,中小学生的心理健康问题越来越受到人们的关注。由于中国区域发展不平衡,很多农村地区中学生的心理健康教育相对滞后,存在各种各样的问题,使得农村地区中学生心理健康教育效果欠佳。文章结合农村中学生心理健康教育现状,从普及心理健康知识、完善心理健康教育体系、提高教师专业素质、丰富心理健康教育模式、落实家校共育工作五个方面,谈谈如何更好地提高农村中学生心理健康教育的有效性。  相似文献   

10.
近年来,中学生的心理健康教育问题已越来越受到教育研究工作者和广大中学教师的关注,但作为中学生心理健康教育实施者的广大中学教师的心理健康问题却相对重视不够。本文试就中学教师自我心理健康教育问题谈几点粗浅看法。  相似文献   

11.
敬告读者     
郑雪 《教育导刊》2004,(9):64-64
重视学生良好心理素质的培养,关注学生的心理健康教育,是当前学校实施素质教育,深化教育改革的重要举措。广州市教育局十分重视中小学心理健康教育及研究工作,于1998年设立了由广州大学蔡笑岳教授主持的“广州市中学生心理素质综合测评与开展学校心理教育的研究”的市级重点课题,来推动中学心理健康教育的科学研究与实践探索。课题组全体成员团结协作,在实验学校师生的配合下,及时地对广州市中学生的心理素质的现状进行了科学的测查和分析,  相似文献   

12.
中学生心理健康教育是中学德育工作的重要内容和加强学生思想品德教育的有效手段之一。本文从分析中学生心理偏差入手 ,结合现实 ,提出了班主任对学生进行心理健康教育的方法  相似文献   

13.
随着社会的发展,学生心理健康问题越来越严重。在中学开展心理健康教育,维护和增进中学生的心理健康,提高他们的心理健康水平。具体地说,要注意以下几点。  相似文献   

14.
中学生心理健康教育是中学德育工作的重要内容和加强学生思想品德教育的有效手段之一.本文从分析中学生心理偏差入手,结合现实,提出了班主任对学生进行心理健康教育的方法.  相似文献   

15.
本文对目前我国中学生心理健康普遍存在的一些问题进行了分析,指出目前中学生心理健康教育中存在的问题。在此基础上,结合思想政治课的性质和内容特点,说明要通过学科渗透使中学思想政治课成为中学生心理健康教育的主要阵地。提出在中学思想政治课教学过程中,要把学科教育与中学生心理健康教育有机地结合起来,并探讨了在中学思想政治课教学中开展中学生心理健康教育的基本途径和有效手段——采取有效的教育教学方法,营造宽松民主的教学环境,以加强对学生的心理健康教育,从而使学生形成健康的心理和健全的人格。  相似文献   

16.
加强心理健康教育,培养中学生良好的心理素质,是我国教育改革的共同目标。80年代中期以来,我国有关调查表明,中学生群体出现心理健康问题的比例呈逐年上升趋势。面对如此严重的形势,如何提高中学生的心理健康水平,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养健全的人格,是现代教育赋予广大教育工作的一项紧迫任务。因此,加强中学生的心理健康教育是适应社会培养高质量人才的重要环节,更要落实“跨世界素质教育工程”的关键所在。  相似文献   

17.
目前,中学生的心理健康教育问题已受到越来越多的重视,学校通过开设讲座、心理健康课、心理咨询热线、心理咨询室等对学生进行心理指导,以避免可能出现的心理健康问题。学校、家庭和社会是对青少年进行教育的三个不可缺少的环节,在学校重视学生心理健康教育的同时,更需要取得家长的积极支持和紧密配合。在心理健康教育的实施过  相似文献   

18.
冶文斌 《学子》2014,(8):17-17
一直以来,中国的教育都非常重视学生的思想方面的教育,但是,对心理健康方面却没有给予更多的关注。最近这些年,学生中的心理问题呈喷井式出现,特别是中学生更是如此。由此,探索如何有效进行心理健康教育是非常有必要的。  相似文献   

19.
姚登奎 《考试周刊》2011,(18):224-225
中学生的心理健康问题关系着家庭幸福、国家的未来,对中学生进行心理健康教育是一项系统工程。本文首先阐述了高中学生心理健康的现状,从分析造成中学生心理健康问题的因素入手,提出了维护中学生心理健康的有效对策,根据学生生理、心理发展特点和规律,运用有关心理教育的理论、方法和手段培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。  相似文献   

20.
物理课堂中学生表现出学习较为困难,这其实反映了学生的心理健康状态,怎样才能使中学生心理发展达到健康标准的状态?根据学生心理健康标准,阐述物理教学中如何开展心理健康教育,使学生向着心理健康标准状态发展并达到心理健康标准状态的方法。  相似文献   

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