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双琪 《课堂内外(高中版)》2005,(3):28-29
他的照片与前全国总工会主席尉健行的照片一起放在了母校的“英才辈出”栏里;他被评为全国信息产业系统劳动模范;他被称为中国网络游戏之王;他坐上了中国内地百富榜的第二把交椅……媒体视野中陈天桥的故事常常从他入读复旦开始,之前的历史很少为人知晓,颇有点“英雄不问出处”的味道。陈天桥出生在浙江省新昌县澄潭镇一个叫东坑坪的小山村,1990年进入中国著名高等学府———复旦大学经济系学习,并以优异的成绩提前一年完成学业。当时的陈天桥,在同学眼里已经是一个“性格坚毅、极富才华,前途不可限量之人”。虽说出身农村,但陈天桥的父母都… 相似文献
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新昌城关中学是一所以德育传统而称的学校。而在上世纪80年代中期，学校德育工作处于较为混乱和低效的状态，花时不少，费力甚多，而收效甚微。学生违纪严重，教学质量很差，社会声誉低迷。我们在剖析学生违纪的心理动因时发现，有些学生之所以“恶习’’难改，并不是他不想学好，而在于他的荣辱观、 相似文献
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黎子梦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(3)
住在上海的我,经常翻阅当地的报纸,有一天看到一则非常惊人的新闻:有一位重点中学的学生,因为母亲多唠叨几句,他就生气地把她杀了。我看了非常惊讶,中国不是最注重“孝”吗?这则新闻 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2005,(8)
每每想到母亲,北原武就头疼,因为母亲总是向他要钱,只要一个月没寄钱回家,母亲就打电话对他破口大骂,像讨债一样。而且北原武越出名,母亲要钱就越凶。母亲去世了。他回故乡奔丧。一回到家,想到自己多年在外,没有好好照顾母亲,真亏待母亲了,母亲虽然老要钱,不过养育之恩比海深,不禁悲从中来,号啕大哭了一场。办完丧事,北原武正要离开家的时候,他的大哥把一个包袱给了他,对他说:“妈妈交代我一定要交给你。”北原武伤心地打开小包袱,里面是一本银行存折跟一封信。“小武,你收到这封信的时候,妈妈已经不能在你身边了。你们几个兄弟姐妹当中,妈… 相似文献
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我们经常用“笔耕不辍”来形容人勤奋写作。旧时文人以给人抄抄写写为生,自谓“笔耕”——意思是抄写工作跟农夫耕田一样辛苦。这个典故出自《后汉书》。东汉的班超,年轻时就有为国立功的抱负,因为没有机会,所以未能施展才华。有一年,他的哥哥班固被汉明帝召到洛阳去做校书郎。班超和母亲也跟着去了。他们家庭经济并不宽裕,班超就常给官府抄抄写写,取得一点报酬,借以维持生活。日子久了,他感到厌烦和苦闷。有一天,他突然听到好几个西域国家帮着匈奴掠夺边界上的居民和牲口的消息,就把笔摔在地上,激动地说“:丈夫独不效傅介子(西汉时出使西域… 相似文献
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张治良 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
说一个日本的嘲讽剧明星兼导演北原武的故事。每每想到母亲,北原武就头疼,因为母亲总是向他要钱,所以只要他一个月没有寄钱回家,母亲就打电话对他破口大骂,像讨债一样,而且北原武越出名,母亲要钱就越凶。这使北原武百思不得其解。几年前他母亲去世了。他回故乡奔丧。一回到家想到自己多年在外,没有好好照顾母亲,真亏待老母,不禁悲从中来,母亲虽然老要钱,不过养育之恩比海更深,北原武也就将母亲要钱的事,抛到九霄云外,号啕大哭了一场。“妈妈……妈妈……”北原武哭得比谁都伤心。办完丧事,北原武正要离开家的时候,他的大哥把一个包袱给了他,… 相似文献
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中国古时候有名的《二十四孝》中记载着这么一个故事：相传古代有一个叫孟宗的读书人,幼时从师学习,读书不懈,而且对待母亲也非常孝顺。他的母亲对他和学友们关怀备至,看到“学者多贫”,她还特意制作了“广被厚褥”,让孟宗与学友们共同御寒。有一年冬天,孟宗的母亲病了,想吃竹笋。但是寒冬腊月,哪里去觅竹笋呢?孟宗只好扶着锄头,在竹林中哀伤地叹息,当他 相似文献
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王昌兰 《读与写:教育教学刊》2008,(4):14-14
有个母亲,因为孩子把她刚买回家的一块名表当做新鲜玩具给摆弄坏了,就狠狠地揍了他一顿,并把这件事告诉了孩子的老师陶行知。不料陶先生却幽默地说:"恐怕一个中国的‘爱迪生’就这么被你‘枪毙’了。"这个母亲不解其意。陶先生给她分析说:"孩子的这种行为是创造力的一种 相似文献
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做了多年的班主任,我深切地感受到:在做后进生工作时,应尽量少讲大道理,而要从学生的实际出发,保持“爱心”和“耐心”,帮助学生解决实际困难,对后进生多一些“感情投资”,这无疑是最受学生欢迎的方式。我班有个学生,时常逃学,学习成绩差,见到老师能躲就躲,真是个令人头痛的小家伙。我了解到他的父母双双下岗,为了生计,母亲外出打工,父亲摆了个小摊儿,无暇照顾他。我找到他,认真地告诉他:“你是个好孩子,老师有信心帮你把毛病改掉。”听了我的话,他若有所思地点了点头。这以后,我就经常利用课余时间给他补课,适时指出他的缺点,引导他该怎样… 相似文献
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杜谦 《中学语文(读写新空间)》1979,(2)
以前,学生练习作文,总是照抄“范文”.不抄,就写不出来.比如:我出了《学校新貌》,学生就抄《大治之年气象新》(七七年高考学生作文),成段成篇地抄,甚至有的学生连乡土人名也都照搬.我出了《我的母亲》,大多数学生都把他(她)们的母亲写成了一个模样,都是“齐耳短发,苹果脸,长着一双水灵灵的大眼睛”,“天真、活泼、爱唱歌”……我明知道一些学生的母亲年迈了,可是他(她)们硬是这样写,还是抄的“范文”上的. 相似文献
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《红蜻蜓》2023,(15):2-3
<正>我看文学作品大都是在青少年时期，后来看得更多的是政治类书籍。记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。当时，我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上，有一家新华书店。我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。当时有两个版本，一个是《岳飞传》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；还有一个版本是专门讲“精忠报国”这个故事的，母亲都给我买了。买回来之后，她就给我讲“精忠报国”、“岳母刺字”的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里铭记住了。“精忠报国”四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。 相似文献