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1.
韩延明 《临沂师范学院学报》2007,29(4):1-6
高校学风是一所大学的精神风貌、教学质量、管理水平、办学特色的综合体现。目前高校学风建设存在着内涵理解的片面性、建设落实的虚浮性、建设效果预期的两面性和建设信息沟通的单边性等问题。新时期的高校学风建设应遵循系统性、层次性、全员性、沟通社会等原则,干部要树立与时俱进的兴学之风和干事创业的办学之风;教师要树立诚信严谨的治学之风和精益求精的教学之风;学生要树立勤奋求知的学习之风和文明修身的道德之风;职员要树立优质服务的助学之风和爱校如家的敬业之风。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2016,(2)
学风是高校发展的关键和灵魂,体现着高校的治学之风,彰显着高校的文化意蕴。加强高校学风建设对学校、学院和学生有着更为重要的意义。本文以河南科技大学学风建设特色基地为例,通过阐述学风建设的成效、分析当前学风建设存在的问题,探讨加强学风建设的对策与思路。 相似文献
3.
学风是一所高校特有的办学风尚和治学品格,也是彰显学校的核心竞争力和衡量人才培养的重要标尺。加强高校学风建设,对学生价值的引领、治学之风的规范、办学实力的提升具有重要的现实意义。随着高等教育规模的日益扩大,高校学风建设问题日益凸显。要解决学风建设问题,高校应进行全面而系统的规划,从学风建设的指导理念、目标、机制、制度等方面采取相应的对策。 相似文献
4.
加强和改进高校学风的思路初探：信念,文化与制度 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设既是高校建设的基础工程也是高校建设的重点工程,学风的好坏直接影响到学生的知识文化素养和思想道德素质, 影响到学生能否全面发展和健全人格,影响到高校自身发展的水平.加强和改进大学生学风建设具有重要意义.针对当前高校学风的现状及存在的突出问题,高校应着力于从全面构建积极向上的思想信念、抓人才培养质量之根本,精心培育团结奋进的土壤、 塑学生成长之良好环境,积极构筑严格管理制度的"围墙",树高校学风之新形象等方面入手,加强和改进新时期学风建设. 相似文献
5.
学风建设是高等学校全面发展的重要条件之一。它是教学基本建设的重要内容。广义上讲,学风包括学校领导治校、教师治学及学生的学习风气。有人曾把学风形象地说成：“学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。”因此,可以说学风建设关系着学校的发展和人才培养,还是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素。 相似文献
6.
高校的学风建设是保证高校人才质量的关键因素之一,加强学风建设是高校在新时期一项具有战略意义的人才工程.本文从地方高校学风建设所面临的问题出发,以院系作为推动学风建设的前沿阵地,通过学生生涯规划引导、制度创新、树立典型、营造良好育人环境等途径,全面推进学风建设,促进学生全面成长成才. 相似文献
7.
谢秀俤 《福建师大福清分校学报》2009,(6):94-98
学风建设是高等教育深化改革过程中亟待解决的现实问题。本文指出了高校学风现状与学风建设存在的问题,分析了高校思想政治工作与学风建设的关系,分别从端正学习态度、发挥学生主体作用、强化学风管理制度、营造良好学习环境等角度,阐述了思想政治工作在学风建设中的重要作用。 相似文献
8.
加强高校的学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题。西南联大办学成就给我们的启示是:当代高校学风建设必须充分发挥学生在学风建设中的主体作用;充分发挥教师在学风建设中的主导作用;完善规章制度,加强教学管理;加强校园文化生活建设,优化育人环境。 相似文献
9.
金红 《教育前沿(综合版)》2008,(6)
学风是一所学校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现。"学风"有广义和狭义之分,广义包括学习之风、教育之风、学术之风、办学之风等,狭义上单指学生的学习之风,具体包括学生的学习风貌、学习态度、学习行为等。 相似文献
10.
徐士元 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z1)
高校学风对培养人才质量起到重要作用。学风不只是学生的学习风气,也涉及师风师德、学术风气、政治学习和领导作风。要全面建设高校学风,就要教育激励和以规章来约束学生努力学习,以师风师德引导学生主动学习和学会学习,以学术道德规范学生学习和研究,以领导作风建设保证学生学习环境,学风建设是一个系统工程。 相似文献
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本文从教风与学风的关系出发,提出搞好教风建设是加强高校学风建设的重要内容并以笔者所在学院为例,探讨了加强高校教风建设以促进高校学风建设的途径和方法。 相似文献
14.
学风建设是高等学校全面发展的重要条件之一。它是教学基本建设的重要内容。广义上讲,学风包括学校领导治校、教师治学及学生的学习风气。有人曾把学风形象地说成:学风,是读书之风, 相似文献
15.
高校学风建设是衡量学校的育人环境与办学品味、评价高校社会声誉的重要标志,也是促进学生成长与成才的重要条件。辅导员作为高校从事学生思想政治教育工作的一线教师,负责学生的日常教育与管理等工作,对学风建设起到至关重要的作用。与学生所学专业对口的辅导员从稳定学生专业思想、传授学习方法、指导学科竞赛等三个方面营造积极向上的学习氛围,利于引导、促进与维护高校学风建设。 相似文献
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汉典将“学风”定义为一所学校的风气、集体的品行。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂,更是一所学校的立校之本。班主任是班级工作的领头人,班级的学风建设是班主任工作的重点。学风建设需要教、学、管三管齐下,而且必须坚持不懈,持之以恒。一、重视“教”的问题任课教师要有责任心,要约束和规范自己的教学行为,以高度负责的态度为学生传授知识,并不断提高教学水平,不断创新教学方法,提高教学技能,丰富自身知识容量,具备独特的教学魅力,想尽一切办法将学生的精力吸引到课堂上。 相似文献
17.
从大学生考试作弊现象透析高校学风建设 总被引：19，自引：1，他引：19
随着我国高等教育大众化的不断推进，考试作弊之风不知从何时起在高等学府里悄悄蔓延，当今大学生考试作弊行为已经十分普遍。考风折射出学风，高校学风现状不容乐观。扩招后的高校教育质量在下滑，切实加强和改进高校学风建设应当引起全社会的充分重视。本试图透过大学生考试作弊这一现象，探析隐藏在高校考风问题背后的学风建设问题，通过高校学风问题现状和原因的分析，针对性地提出了高校学风建设的有效措施。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
近年来,学风建设问题已成为高校和社会的热门话题之一,如何促进各大高校优良的学风建设,更加服务于大学生的学习和生活,使学生能够更加适应大学生活已成为各大高校重点探究问题。依据目前学生的学风现状为例,有针对性的开展学业辅导并探究优良的学风建设途径,竭力营造学生优良的学习生活环境,让学生成长成才高校教育的重要举措。 相似文献
19.
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高校学生党员在学风建设中作用发挥机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设是高校提高教育教学质量的根本保证,是高校加快建设和不断发展的重要基础。搞好高校学风建设要充分发挥学生在学风建设过程中的主体作用,要高度重视学生党员在学风建设过程中的作用发挥。学生党员是推动学风建设的主力军,是培养优良学风的有力抓手。要在实践中不断健全机制,形成充分调动学生党员在学风建设中的主动性、积极性和创造性的机制,争取促进学生党建工作和高校学风建设,不断推动高等教育健康快速发展。 相似文献