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1.
随着国家对学校素质教育实施改革全面的推进,体育改革的号角已经吹响。体育课程作为学校体育中一个不可分割的部分也逐渐得到足够的重视。同时体育课程开展的好与坏,直接影响体育的发展。在我国教育与学校体育的发展中, 相似文献
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通过对素质教育的概念及学校体育在素质教育中的地位和作用的研究，分析当前我国中小学校体育的现状，探讨中小学学校体育改革中的体育师资，教材教法，评价体系等问题。 相似文献
3.
从我国学校体育进行教育改革的需要出发，根据素质教育观念的要求，对我国学校体育中存在的思想观念问题进行分析，阐述了学校体育教育观念的特征与构成因素，并提出了改革中相应的对策和建议。 相似文献
4.
李文广 《深圳信息职业技术学院学报》2002,(1)
本文通过对我国学校素质教育的内涵和特征的分析,根据学校体育在素质教育中的作用,提出当前学校体育在实施素质教育中所存在的问题,并对学校体育实施素质教育的基本途径进行了探讨。 相似文献
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学校体育是全面贯彻党的教育方针的重要组成部分 ,也是我国国民体育的基础 .2 1世纪正值我国社会发生巨大而深刻转变的历史时期 ,学校体育面临新的机遇和挑战 ,通过对学校体育教学现状的分析 ,提出了体育教学实施素质教育的意义以及落实素质教育的手段和对策 ,重新确立了体育教学指导思想 ,更新了教学内客 ,改革了教学方法 ,改进了教学模式 ,以培养新型的体育师资 相似文献
6.
刘杰 《蒙自师范高等专科学校学报》1999,1(3):57-60
随着我国全民健身活动的开展与深入,增强学生体质、培养学生的体育能力和为终生体育健身奠定基础已成为学校体育改革的总趋向。本文结合学校实施素质教育的要求,对师专体育的整体改革进行了初步的探索。 相似文献
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教育的改革势在必行,素质教育已成为教育改革的主旋律,对素质、素质教育的概念和内涵进行了粗略的论述,试从学校体育功能的角度论述学校体育对推进素质教育发展的作用。 相似文献
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随着素质教育的全面推进,学校体育的改革也在不断的深化,全面推行素质教育成为时代对学校的要求。中小学体育教学的改革如何与素质教育相适应,应从理论上加以明确,以培养健全的人为目标。作者从农村中小学体育教学改革中存在的问题入手,概述了改革开放以来我国农村中小学体育教学改革的发展情况,分析了深化农村中小学教学改革有关的几个认识问题,提出以素质教育为导向,改革农村中小学体育教学。 相似文献
10.
我国农村学校体育现状及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
许健美 《中国科教创新导刊》2008,(3):219-219
学校体育是素质教育的重要组成部分,影响着素质教育的推进和发展。目前,我国农村学校体育存在教育观念落后、场地器材严重匮乏、教师业务水平低下等一系列问题,这严重束缚了我国整体学校体育的改革和发展。本文旨在分析我国农村学校体育发展的现状,并根据现状提出相应的对策,为农村学校体育的健康、快速发展提供参考。 相似文献
11.
基于终身体育理念下的大学体育教育模式的改革 总被引：1，自引：0，他引：1
彭智 《南昌教育学院学报》2010,25(5):170-170,174
作为现代学校体育教育追求的长远目标,终身体育深刻地影响了学校体育的改革。在终身体育教育中,学校体育教育是一个至关重要的环节,然而这一环节却依然遭受以运动技术教学为主导思想的旧的体育教育模式思想的束缚。 相似文献
12.
在分析目前学校体育课程评价发展趋势和档案袋评价内涵和理论基础的基础上,深入阐述了档案袋评价对学校体育课程实施素质教育,促进学生发展以及提高体育教学质量的理论意义和实际价值. 相似文献
13.
以终身体育思想作为学校体育主导思想的研究 总被引：13，自引：1，他引：13
陈琦 《华南师范大学学报(社会科学版)》2003,1(1):105-111
人们追求健康长寿，改善生活方式，提高生活质量的主体需要是终身体育产生与发展的主要原因。学校体育领域贯彻终身体育的指导思想，体现了以培养学生终身参与体育活动的能力和习惯为主导的思想。终身体育思想是统领学校体育其它指导思想的最佳选择；以终身体育思想作为学校体育改革与发展的主导思想，这是学校体育观念演变的必然，也是推进学校体育改革和全民健身的现实需要。 相似文献
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苏娜 《湖北广播电视大学学报》2012,32(11):46-47
职业教育是各类教育中与经济和社会发展联系最直接、最紧密的。随着我国旅游业迅速发展,社会对旅游服务人才的要求越来越高。为了培养与社会需求相适应的具有全面素质和综合职业能力的技术型、实用型、创造型旅游人才,我们体育人也应该在原有传统学校体育教学模式中渗人职业教育的理念,确立正确的改革指导思想,构建＂1、2、3、4＂课程改革模式。 相似文献
15.
牛文英 《陕西教育学院学报》2006,22(4):116-118
陕西省县属中学体育教学情况不容乐观。教育主管部门的支持和经费投资力度不够,体育课堂教学质量较差现象比较突出。应从更新观念做起,加大投资力度,加强师资队伍建设,尽快改变县属中学体育教学状况。 相似文献
16.
刘俊 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):381-381,383
"健康第一"的学校教育指导思想提出后,体育与健康关系的探讨成为学校体育教育界关注的论题,体育功能的再认识随着《体育与健康教学大纲》的贯彻再一次变成学校体育改革的热点,本文试图从学校体育管理体制的角度探讨如何适应学校体育功能的变革。 相似文献
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随着新课程改革工作的进一步推进,更多的教师开始意识到综合性教学对小学生成长的重要性,而“快乐体育”理念的提出,能让学生在体验的过程中感受到体育这门学科的快乐,对运动产生全新认知,这是提高他们整体素质的有效手段。基于此,文章首先介绍了小学体育教学中“快乐体育”理念的应用原则,然后分析了“快乐体育”理念应用效果,最后提出了有效的应用策略,以期为小学体育教师教学提供参考。 相似文献
18.
学校体育教学中快乐体育的实施原则和运用 总被引：3，自引：0，他引：3
吴卫军 《湖北广播电视大学学报》2010,30(1):158-159
本文采用文献资料综述法,根据快乐体育的定义、内涵。分析探讨了快乐体育如何在学校体育教学中实施和运用,得出在学校体育中开展快乐体育是实现“健康第一”指导思想的有效手段。从而,为体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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大学公共体育俱乐部教学模式作为高校体育课程体系改革的重要举措,具有培养学生身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康等重要功能。因此实施这项改革与实践对该校公共体育课程俱乐部制教学改革与实践具有十分重要的现实意义和长远意义。 相似文献
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体育教学要加强家校协作,促进学生运动能力和身体素质的全面提升。文章阐述具体的家校合作策略:教师在教学过程中要加强体育知识教育,为家校协作打基础;要通过家校协作激发学生学习热情;要利用家校协作方式将教学内容与实际生活相结合。 相似文献