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1.
叶晓云 《中小学心理健康教育》2017,(23):78-79
很多家长心里都有个没有完成的心愿,比如以前没有考上大学,以前没有进入体制内工作,以前没有当上工程师,以前读书考试成绩不好.等他们有了孩子后,他们往往会希望自己的孩子能够在自己没有走完的路上继续前行,完成自己心中的梦想.这样的行为在一定程度上是被自己子女排斥的,也常被很多教育者劝导到,要让孩子去追求自己想要的,而不是家长强加自己的梦想给孩子. 相似文献
2.
一个国家在国际社会没有自己的语言,就只能人云亦云,从而沦落为属国番邦.一个国家在国际谈判中如果没有自己的语言,就没有自己的立场,从而也就无力维护自己的利益,只能屈从于他者的利益.自己的语言来自哪里?只能来自自己的民族文化. 相似文献
3.
让课堂成为学生的天堂,那么学生在课堂上应该是自由的、快乐的、充实的、美好的. 自由的,是说学生在课堂上身心自由.他们能说自己想说的话,能充分表达自己的思想和见解.在这里,没有思想的桎梏,没有传统的约束,没有条条框框,没有绳绳索索.有的是自由,有的是直率,有的是坦诚,有的是争论,有的是碰撞,有的是和谐和幽默. 相似文献
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1.品牌学校需要准确的自身定位 准确定位自己的服务对象,在市场中找准自己的位置,建立自己的核心竞争力,是一所学校生存和发展的基础.定位学校,需要充分考虑社会的客观要求、学校的客观基础、办学的客观条件和教育的客观规律.遗憾的是很多学校没有品牌意识,没有目标定位,追求的主题年年变,流行什么口号就叫什么,随波逐流,没有定所. 相似文献
5.
姚志忠 《中学语文园地(初中版)》2008,(5):8-9
在这个世界上,正如没有一个醉鬼会承认自己喝醉一样,也没有哪个愚人会承认自己愚蠢.能自道其醉者.反倒是非常清醒的人;同样,能自嘲其愚者,反倒是十分聪明的人.…… 相似文献
6.
虽然我的年龄很小,读的书不够多,但是在幼儿园和小学的学习中,在爸爸妈妈给我讲的故事中,在我自己读的书、看的电视节目中,我知道了没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有我们今天的好生活.
在纪念建党九十周年的日子里,作为一名小学生,我联想到自己的生活学习情况,通过自己的所见所闻,更加明白了这个道理. 相似文献
7.
战胜自己是获胜的开始.在备考中,我们要勇于挑战自己的极限,做自己的冠军.有勇气,就会有奇迹!对于高考,同学们首先要有追求、有梦想,然后用梦想激发出勇气和激情,我们就一定无往而不胜!一、树立目标意识、强化责任心人生的悲剧不是没有实现自己的目标,而是根本就没有目标.同学们参加高考要有自己的目标和追求,甚至是为了一生发展的强烈的追求. 相似文献
8.
美点赏析
周国平的《成为你自己》,短小精悍的篇章,富有哲理的句子,触动了沉寂的心弦,唤醒了久违的心灵,拂去了凡尘的芜杂,在生命的深处找回丢失的自己.
现在这个社会,人们的生活压力很大,为了能更好地生存,无数人都在废寝忘食、拼死拼活地努力,为了那遥不可及的梦想,为了那永无止尽的欲望,于是人人都活得很累,却还在一而再再而三地累下去.很少有人能好好爱自己,不是不明白,而是做不到.好好爱自己,怎么爱?没有奋斗,就没有一切.没有一切,那爱从何来?这是很多人心里的想法,于是,很多人就没完没了地活在没完没了的压力中.其实,好好爱自己,更主要的是在心灵上对自己的放松.只有好好爱自己,才能好好爱别人.而比好好爱自己更为基础和重要的,便是好好做自己,即成为你自己. 相似文献
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11.
高校行政秘书的角色意识 总被引：1，自引：0，他引：1
高校行政秘书是高校日常行政事务的主要承担者,其工作的效果直接影响高校日常行政事务和正常教学秩序的进行.但是从目前情况来看,大多数高校的行政秘书并没有明确自己的角色意识,在行政秘书工作岗位上没有很好地履行好自己的职责.因此,高校行政秘书为了适应高校行政事务的管理,首先要明确自己的角色意识. 相似文献
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王占启 《中学语文(读写新空间)》2007,(7):37-37
一 我们,有好多好多的朋友,可以努力的学习学习再学习.但是,这时候,还有必要吗?明年就是2008啦,但我却永远用不着2000年计算着自己的年龄.好容易有了自己的世界,那扇大门似乎关闭啦.心情没有了,开心,失落,没有了.想全心全意地刻画着自己的未来,描绘着梦想中的城市,想象着清新的空气,却变得好远好远,没有了界限,没有了极限,也没有了那片云,承载我的梦想. 相似文献
15.
激励教育在德育中的育德作用及策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
学生没有树立正确的人生观、价值观,没有强烈的成就动机,是缺乏内在激励.在现代心理锻炼中自我激励可以提高行为目标,可以强化行为动机,可以修正行为轨迹.自我激励的方法有立足现在,挑战自我;树立远大理想,调高奋斗目标;榜样激励;积极的自我暗示;积累成功;用格言、座右铭激励自己.我们要爱生活、爱自己,不断激励自己. 相似文献
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1.检查自己有无遗漏或没有做的题目,发现之后,应迅速完成。2.检查自己答题卡等是否填写规范,更要检查自己填写过程中有没有发生错位现象——有时 相似文献
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笔者出生于上世纪60年代,回想起自己的童年、少年时代,最大的快乐是在上下学的路上.从家到学校2公里多的路程,每个人都是跟自己的好友、闺蜜结伴步行.没有家长接送,没有老师在身边,那是完全属于我们自己的空间,我们就像天空中的鸟儿.每天上下学往返四趟,很多趣闻趣事、小道消息等几乎都是在这条路上被刻进自己的记忆.而今,这条路还在,但结伴步行的学生却没有了,取而代之的是一个个家长开着私家车或骑着电动车,载着面无表情的孩子,来也匆匆,去也匆匆. 相似文献
19.
金称 《学生之友(初中版)》2008,(Z1):1-1
挑战自己.只有在不断的跌倒和和不断的爬起中.才能长大.才敢真正的自立。人人都是如此.轻易得来的东西从不肯好好珍惜。因为自己没有付出过.没有追求过,因而也就感受不到成功的喜悦和失败的懊恼。自我是我们人生道路中最大的敌人,战胜不了自己,也就不可能取得成功。超越自我是可能的,也是高尚的.实行起来却又需要勇气。超越自我必须先认识自 相似文献
20.
及时性--灵感的源泉 许多老师在教育教学的实践中做得比较好,但是,做了没有去总结,没有去表达,没有去提炼,长期下来,就出现对"教科研"的害怕心理.我校严老师,是个十分上进的年轻老师,也是个很负责的班主任.她讲了自己前几天在两个不同的班级上的一堂语文课的感触,她以不同的教学结构来进行教学的收获.但是,她说自己对教学科研不是没有感触,而是惰性,与灵感擦肩而过. 相似文献