共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
时下,大多数父母都只关注孩子的成绩,而忽视培养孩子的良好习惯。其实在义务教育阶段,孩子养成良好的习惯才是更重要的。要从这个阶段起,培养孩子学习的兴趣和主动性。习惯可以决定一个人一生的命运,要让孩子从小养成好习惯,特别是做母亲的,要成为培养孩子习惯最好的老师。 相似文献
3.
通过对1183名小学一年级学生的自拟心理行为问卷调查，结果显示，小学初年级学生“转型”期心理现状较好，对新环境大多适应良好；给学生带来压力的主要原因是学习、父母期望、生活习惯；学生社会公德和良好行为习惯的养成情况呈积极态势。 相似文献
4.
正"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯"(叶圣陶),怎样培养学生良好的学习习惯呢?我归纳出以下六点,与大家共同探讨。一.培养学生专心学习的习惯这一点要家长和教师两方面共同关注。学生的学习和做作业是否专心认真,其实跟做父母的有很大关系。现在有些父母要求孩子要用心做作业,而他却在一边跟别人大声聊天或看电视,甚至在家里打牌、打麻将,这样,孩子哪能静下心来学习呢!所以教师和家长要加强协调,要给孩子 相似文献
5.
叶圣陶认为，教育的目的就是为了让学生养成各种良好的习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。这不仅是个人的事，而且是直接关系到整个社会的大事。广大青少年要做社会的合格成员必须养成尊重他人和明礼貌的好习惯；要学好语，必须养成勤于阅读、随时写作、自改作、认真写字和坚持自学等好习惯。 相似文献
6.
7.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
家庭是小学生生活和学习的起点,父母或监护人是他们的第一任教师,对他们学习态度和行为习惯的养成有着不可或缺的作用。因此,要想全面提升学生素质,培养他们养成良好的学习和生活习惯,监护人就需要以身作则改善家庭环境,为孩子创造和谐、美好的生活环境。 相似文献
8.
积极的学习态度是有效学习的重要保障。学习态度过程性评价尝试：评价内容要清晰；评价方法要多样；评价主体要多元；评价时机要全程。从而对小学生数学学习态度进行过程评价，促使学生养成良好的学习态度，提高学习效率。 相似文献
9.
叶圣陶先生认为教育的目的就是为了让学生养成各种良好的习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。这不仅是个人的事，更是直接关系到整个社会的大事。广大青少年要做社会的合格成员，必须养成尊重他人，文明礼貌的好习惯；要学好语文，必须养成勤于阅读，随时写作，自改作文，认真写字和坚持自学等好习惯。叶老关于培养各种良好习惯的一系列论述，对于当代小青年学生学做新人以及推动语文教学朝着正确的方向发展，都有着很强的针对性和现实意义。 相似文献
10.
小学生由于年龄较小,身心均不成熟,且爱玩爱动,自制力较差,不易集中精力学习和分辨是非。在小学生学校生活中,班主任既是知识的传播者,又是他们的生活父母,不但要教给他们知识,更要从生活上关心他们,使他们受到妥善的照顾,养成良好的生活习惯,并培养他们的良好道德品质。小学班主任要学会做学生的朋友和伙伴, 相似文献
11.
12.
学习外语和学习其他学科一样，要遵循一定的规律。要让学生亲身体验这个：学习规律，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，才能学好外语。语言天生就是有声的，文字只是声音的记载。人学语言就是从声音开始的。婴儿首先听到的是父母的声音，然后咿呀学语，父母说什么，他也跟着说，慢慢地就学会说话了。到了五六岁，孩子的表达能力已相当强，日常的许多话都会说了，然后学认字，最后才学写字。 相似文献
13.
现在许多家长忽视孩子自我服务和适量参加劳动的重要性。我国一项调查显示，50．5％的孩子早上起床由父母叫醒；10．7％的孩子要由父母帮助穿衣服；60．1％的孩子吃饭时要由父母将饭盛到碗里；28．9％的孩子吃鸡蛋时要由父母剥皮；……在调查家长不让孩子做家务的原因时，40．6％的家长表示因为孩子太小，不放心；26．1％的家长认为孩子学习太紧张，没时间做家务；22．9％的家长是因为觉得太麻烦， 相似文献
14.
数学学习习惯是指学生在学习数学的活动中逐渐养成的、不容易改变的态度和行为。良好学习习惯的形成不仅直接影响到当前数学教学任务的完成，而且对学生今后的学习、工作都将产生重大的影响。因此，培养学生良好的学习习惯，既是小学数学教学的要求，也是结合数学学科特点教学育人的具体要求。培养学生良好的学习习惯，我的具体做法是：（一）明确意义，让学生了解良好学习行为的意义，从而产生自觉自愿练习的意向。在训练培养任何一种良好学习习惯之前，我都要讲清楚“要怎样做”，同时还要讲清楚“为什么要这样做”，也就是这样做的意义和… 相似文献
15.
16.
王光龙 《中国小学语文教学论坛》2006,(3):27-28
一、语文学习习惯培养的意义
（一）对语文学习习惯的一般认识
语文学习习惯，是学习者在语文学习活动特征和方式上表现出的模式化和固定化的行为倾向。对语文学习习惯的认识，我们可以归结为如下几点：一是语文学习习惯是一个大系统，可以按识字写字、阅读、写作、口语交际等不同学习内容分为若干子系统；二是良好语文学习习惯要从小培养，如果从小养成不良的语文学习习惯会影响学习者的一生；三是学生语文学习习惯的养成，要和学习认识指导、学习方法指导、学习能力培养等结合起来；四是学生语文学习习惯的培养，要有循序渐进的培养计划和科学有效的培养方法。 相似文献
17.
李占军 《中小学教育与管理》2007,(1):37-38
一、培养学生自主学习的意识，养成良好的学习习惯
叶圣陶先生曾经深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”习惯是一种学习动力定型，良好的语文学习习惯，在小学素养的形成与发展的过程中有着积极的意义。因此，要研究学生身心发展的学习语文的特点，帮助学生提高学习自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯，包括预习、阅读、习作等习惯的养成。这就要求教师在平时的学习和生活中严格要求，逐步培养。 相似文献
18.
19.
20.
《中学语文(读写新空间)》2014,(33)
<正>叶圣陶先生说过:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"也就是说,习惯养成了,教育的目的就达到了。然而,在实际教学中,学困生的语文学习习惯不端正的情况尤为突出。他们大多基础薄弱,自制力不强,不知道学习或不会学习。他们的父母文化水平较低,即使在家也是忙于生计无暇顾及孩子,家庭教育的缺失,学生的学习得不到保证。因此,培养他们良好的学习习惯显得尤为重要。培养厌学的学生良好的语文学习习惯,要从他们的心理特点和心理需求入手,寻找有效策略,增强学生的内驱力,有效地促进学困生良好语文学习习惯的养成。 相似文献