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陈孝友 《四川职业技术学院学报》2023,(2):45-48+53
在对后扶贫时代的内涵进行简述基础上,指出后扶贫时代高职院校学生资助工作的重要意义：利于帮助相对贫困生顺利完成学业;利于促进高等职业教育的更好发展。进而提出若干后扶贫时代高职院校学生资助高质量发展的具体路径：依托图书馆组织相对贫困生开展读书会活动;针对相对贫困生实施营养改善计划;对高职院校相对贫困生加强生涯教育与辅导。 相似文献
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贫困生资助资源的有效配置能直接促进高等教育公平。研究发现,目前我国高校贫困生资助资源的配置出现错位,部分贫困生为补贴生计而外出勤工俭学,导致学业表现欠佳或未能积极参加学校组织的活动,陷入因贫困而无法获得资助的恶性循环;来自农村和西部地区学生的贫困率仍然很高。这说明,最需要资助的贫困生并非现有学生资助制度的最大受益者,现有资助项目对减少大学生贫困现象作用不明显。 相似文献
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一、国家助学贷款道德风险的主要表现(一)来自借款学生的道德风险1.非贫困生捏造材料骗贷。由于国家助学贷款的利息较低,且学生在校期间的利息由财政承担,资金成本较低,同时没有担保要求,与普通商业贷款相比具有较大的优势。助学贷款的这种优势可能吸引部分非贫困生出于占有隐性补贴或从事其他投资和消费活动的目的,故意编造家庭贫困状况以获取贷款。在助学贷款额度和政府贴息有限的情况下,非贫困生获得了助学贷款,既挤占了真正的贫困生的贷款额度,也增加了财政负担。同时,有的学生将助学贷款用于其他投资或消费活动,助学贷款这一本来应当投… 相似文献
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赵春红 《吉林广播电视大学学报》2010,(11):61-62
《国务院关于建立、健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》实施以来,基本上解决了家庭经济困难学生的就学问题。本文通过统计某学院机电系贫困生的奖学金比率、资助金额、校园活动参与率、课程不及格率等数据,分析了贫困生面临的种种问题,提出三种管理机制,以期帮助贫困生在生活、心理两方面同时脱贫。 相似文献
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大冶市采取9种措施,建立贫困生救助机制,募集社会资金,使全市近万名家境贫困的学生按时入学。 启动万名教师资助贫困生工程。该市教育局广泛动员教职工发扬“一方有难、八方支援”的精神,每年按职称等级捐资,所捐资金进入贫困生资金专户。目前,已收到捐资80万元。 开展千名教育干部对口资助贫困生活动。农村小学校长、初中副校长以上干部、市直教育单位中层以上干部对口资助一名贫困生,每人资助金额不少于200元。退休教师吴炳才自1986年至今,资助贫困生资金达2.1 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2004,(20)
活动2004中国网络英语教育研讨会召开10月23日上午,为期两天的"2004中国网络英语教育研讨会"在北京外国语大学拉开帷幕。此会由中国外语教育研究中心与北京外国语大学网络教育学院联合举办,来自北京外国语大学、中国外语教育研究中心、外研社的领导以及英国大使 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(6):98-100
采用症状自评量表SCL-90对内蒙古少数民族地区学生进行抽样调查,结果显示贫困生在人际敏感、焦虑、敌对、恐怖、强迫、偏执因子分上高于非贫困生且有显著性差异。基于以上研究,以贫困生的心理积极发展为视角,通过开展励志教育、民族文化教育、心理沙龙、心理知识宣传、团体辅导等实践活动,凝练出具有本土化和民族化的贫困生心理健康教育对策,以期丰富实践探索研究的内容。 相似文献
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加强勤工助学完善贫困生资助体系 总被引：5，自引：0，他引：5
随着高等教育制度和收费制度的改革,高校贫困生问题日益突出,目前已成为社会关注的热点。如何完善对高校贫困学生的资助体系,帮助家庭经济困难的学生完成学业,已成为当前各高校学生工作的重点。本人认为,大力开辟勤工助学渠道,鼓励困难学生积极参加勤工助学活动,充分发挥高校勤工助学的助困和育人功能,是一项既扶贫又扶志、培养大学生自强自立的有效措施,也是做好贫困生工作的有效途径。近几年来,我国高校在资助贫困生工作中也普遍开展了勤工助学活动,许多高校也都充分认识到勤工助学的助困功用和育人意义,社会也积极为大学生勤工助学创造机… 相似文献
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国家助学贷款的道德风险及防范对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、国家助学贷款道德风险的主要表现
（一）来自借款学生的道德风险
1．非贫困生捏造材料骗贷。由于国家助学贷款的利息较低，且学生在校期间的利息由财政承担，资金成本较低，同时没有担保要求，与普通商业贷款相比具有较大的优势。助学贷款的这种优势可能吸引部分非贫困生出于占有隐性补贴或从事其他投资和消费活动的目的，故意编造家庭贫困状况以获取贷款。在助学贷款额度和政府贴息有限的情况下，非贫困生获得了助学贷款，既挤占了真正的贫困生的贷款额度，也增加了财政负担。同时，有的学生将助学贷款用于其他投资或消费活动，助学贷款这一本来应当投入高等教育的资本就无法实现向人力资本的转移，助学贷款的社会效益就因此无法实现。 相似文献
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据近日《大众日报》报道,无经济担保,无还款日期,无贷款利息,承诺尽早还款这种被称为“道德贷款”的贷款模式,不是金融部门推出的,而是山东交通学院汽车工程系发起的面向贫困生的救助活动。贫困生各校都有,有的已占到学生总数的五分之二还多,贫困生们为学费、生活费发愁,甚至影响了正常的生活和学业。各级也都在为贫困生想方设法,有国家助学贷款,有学校设置的助学岗位,可有时贷款贷不到或手续太繁杂;有的助学岗位僧多粥少,不能让所有的贫困生得到救助。鉴于此,山东交通学院汽车工程系在国家贷款和助学岗位的基础上,自己想办法向学生贷款。资… 相似文献
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高校贫困生鉴别过程中存在学生家庭情况调查真实可靠性欠缺、审查部门在审查过程中执行力度不够等问题,高校贫困生资助体系存在贫困生鉴别体系不健全、资助资金来源过于单一等问题。高校贫困生鉴别体系要不断完善学生的个人信息档案,使得鉴别过程有据可查;要为学生建立诚信档案,通过诚信档案来约束学生的日常行为。高校贫困生资助体系则要加大贫困生资助资金的投入、加强资助对象的科学鉴别、树立贫困生的正确价值观。 相似文献
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渑池县十分重视家庭困难学生的就学问题．近日．该县教体局、财政局、民政局、扶贫办．总工会、团县委等有关部门．积极采取有效措施．通过对口支援、“一对一”助学活动等形式．坚持开展经常性的助学活动．努力做好贫困生的“两免一补”工作。去年，省财政拨款34．3万元，用于减免贫困生书作费，县财政拨款17万元，用于减免贫困生杂费，另拨款22l万元用于资助特困生生活费。 相似文献
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宗宇 《中国科教创新导刊》2008,(10):76-76
本文分析了高校贫困生存在的心理问题。针对高校贫困生存在的心理问题,提出加强高校贫困生思想政治工作应对贫困生真情关爱,从思想上教育和帮助贫困生树立正确的贫困观,从经济上扶助、生活上体贴贫困生,开展心理健康教育活动,营造良好的校内环境等。 相似文献
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高校贫困生感恩教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
周永煌 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):50-50
对贫困生进行感恩教育,要挖掘教育资源,让学生识恩、知恩;要营造良好的感恩教育氛围,培养学生感恩情感;要积极开展感恩实践活动,让感恩行动成为学生自觉行为。 相似文献