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我国大学生创业机遇与挑战并存,希望与困难同在。高等学校的创业教育是大学生开启创业成功之门的钥匙。创业教育的取向应以开发学生创业基本素质为导向,以培养学生创业意识、创业精神及自主创业能力为目的。 相似文献
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培养大学生的创新精神、创业意识和创业能力已成为社会共识.在高校创新创业教育日益普及深化的背景下,高校图书馆更应该主动作为,在充分利用其在文献信息资源、专业人才队伍、环境条件等方面优势的基础上,通过加强规划不断丰富馆藏资源,从强化意识、提升素质、创新培养模式等方面加强队伍建设,探索和构建创新型服务模式,开展特色品牌活动等措施,转变服务理念、深入拓展服务层次、继续丰富服务形式,在服务大学生创业教育中发挥更积极的作用. 相似文献
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文章从高职院校图书馆在创新创业教育中的作用现状出发,指出高职院校创新创业教育需要图书馆信息服务来支撑,并提出了提高创新创业能力、构建创新创业培训模式、营造创新创业环境等路径,为高职院校大学生提供优质信息服务。 相似文献
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创业教育是以培养学生创业精神、创业能力,提高学生自我就业能力为目的,通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质。高校学生社团在培养学生的创业意识、创业素质,提升创新创业能力上具有不可替代的作用,是大学生了解和融入社会的重要途径。本文通过分析目前新疆高校创业教育和大学生社团组织的现状,探讨高校有效的社团组织活动对大学生创业教育的影响。 相似文献
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袁丽英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,25(1):77-79
大学生创业教育是开发和提高学生的创业基本素质、培养有开创个性的高素质人才的教育。本文从当前我国高校实施大学生创业教育的重要性入手，对大学生创业教育存在的问题进行了论述，提出了高校开展大学生创业教育的主要途径和措施。 相似文献
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培养和提高大学生信息素养能力的实践与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
汤婵娟 《渭南师范学院学报》2005,20(5):91-92
信息素养能力是21世纪大学生学习、创新、塑造完美人格必备的基本素质.应通过加强大学生信息意识教育、利用图书馆意识教育、开辟畅通的信息渠道等实践环节和有效途径形式,把大学生信息素养能力提高到一个新水平. 相似文献
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文章概述了国外公共图书馆的盲人阅览服务,分析我国公共图书馆盲人阅览室服务存在的主要问题,指出国家应对图书馆视障服务进行政策和经济上支持,图书馆领导树立现代服务意识,图书馆要加强视障服务宣传,建设盲人文献资源,举行各种培训与学习活动,建立汽车图书馆,开展馆际互借等,实现完善公共图书馆盲人阅览室的服务体系。 相似文献
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农民大学生是农民创业的主力军。在湖南省农民大学生创业的过程中,存在创业意识薄弱,创业知识和技能和创业经验缺乏,创业资金不足以及创业教育内容滞后等问题。通过提高农民大学生创业素质、激发创业意识、培养创业技能、开发创业教育课程、建设农民创业信息与科技服务平台以及搭建农民创业教育体系等途径,可提高农民大学生创业能力。 相似文献
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针对目前高职院校创业教育的现状和存在问题,提出促进高职院校开展大学生创业教育的具体措施,明确高职院校开展大学生创业教育的意义和实践特点,阐述培养大学生创业意识,提高创业素质,增强创业能力,建设创业师资队伍,完善创业教育课程体系等内容,强调在创业教育中政府投入,社会支持服务,社会保障体系等方面的重要作用。 相似文献
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大学生就业问题已经成为考量高校教育质量与教育水平的重要标准。师范类大学生的就业主要面向各类教育机构,这就决定了在就业指导中需要针对师范类学生进行思政教育。思想政治教育在就业指导过程中占据重要地位,如何有效的把握师范类大学生的特点从而在就业指导中实施针对性的思政教育是摆在广大就业指导老师面前的重要课题。笔者在分析了当前师... 相似文献
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郭亮 《扬州大学学报(高教研究版)》2010,14(2):70-73,90
严峻的就业形势对大学生形成了巨大的心理压力,近期频繁发生的因就业问题引发的大学生自杀事件,向人们发出了严重的警讯。就业形势拷问我国高校大学生就业危机教育的缺失,呼唤高校就业危机教育体系的建构。我国高校就业指导和职业发展生涯规划课程普遍忽视＂就业危机教育＂。将以促进大学生对＂就业危机＂的理性认知为主要内容的大学生就业危机教育纳入到现行的教育实践体系中,加强对大学生就业观和择业心理健康教育,强化大学生就业危机干预,构建符合大学生身心发展规律的大学生就业危机教育体系势在必行。 相似文献
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就业思想教育:高校德育新的着力点和切入点 总被引：18，自引：0，他引：18
随着我国高等教育大众化时代的到来,高校就业思想教育的重要性日益凸现。当前,大学生在就业思想上存在四种明显偏差:人生价值观的偏差;就业观的偏差;择业心理的偏差;诚信素质的偏差。就业思想教育集思想政治教育和心理教育于一体,是高校德育新的着力点和切入点,是新形势下高校德育创新的重要内容。加强就业思想教育,必须教育和引导大学生树立以“三个代表”思想为指导的人生价值观;必须加强对大学生就业观、成才观、创业观教育;必须加强对大学生就业心理教育和诚信教育;必须创新就业思想教育的理念和机制。 相似文献
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当前异常严峻的大学生就业形势将长期存在,大学生就业的主体意识普遍缺乏,部分高校对就业教育重视不够、认识不足,教育理念封闭滞后,就业教育方式单一,缺乏与社会结合,不能适应社会需求等不足,就业教育效果不尽人意,高校毕业生就业困难进一步加大。绵阳师范学院通过多年的探索与实践,不断完善就业教育的内容体系、实施途径与保障机制,大大提升了教育效果,为高校创新了就业教育体系构建了值得借鉴的"大就业教育"新模式。 相似文献
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关于新时期大学生择业观教育的价值论反思 总被引：5，自引：0，他引：5
当前择业观教育存在价值观教育和择业技术教育的关系问题。择业观教育中,价值观教育是新时期大学生择业观教育的核心内容,其中包括人生观教育、荣辱观教育、人才观教育、自我实现观教育等内容。择业技术教育只有建立在正确的价值观教育基础上,才能促使大学生真正形成正确的择业思想,并指导实践。本文对人生观、荣辱观、人才观、自我实现观教育的主要内容进行了价值论的反思。 相似文献
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中国正处于城镇化的快速发展时期,城镇人口集聚和产业结构调整升级改变了城镇女性就业市场状况,提高就业能力成为女性应对城镇化的必要方式。教育是影响就业能力提高的重要因素,受教育程度作为衡量教育的主要标准,对增加女性就业人数、调整就业结构、提高工资收入具有积极影响。为促进女性更好就业,需要通过拓展择业观教育活动、建立市场导向型人才培养模式、发展就业导向型行业等方式,维持女性就业市场平衡。 相似文献
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高等教育大众化背景下的大学生就业与职业指导策略 总被引：2，自引：0，他引：2
陈牛则 《湖南师范大学教育科学学报》2004,3(2):46-49
高等教育大众化与大学生就业，是我国高等教育关注的两个热点问题。高等教育大众化影响大学生就业，大学生就业影响高等教育发展。为了更好地协调这对矛盾，职业指导已发展成为高等教育大众化进程中大学生就业服务事业的重要内容，对大学生就业、择业以及创业具有较强的现实意义。因此，树立正确的就业观念，积极推进职业指导专业化，拓宽职业指导途径和方法，处理好职业指导教育性和援助性的关系，是当前高校开展大学生职业指导的基本策略。 相似文献
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黄庆胜 《集美大学学报(教育科学版》2010,11(1):67-71
中国的大学就业教育经历了不断适应社会发展的过程。精心选择就业教育内容,以系统论来观照就业教育的全员化,以认识阶段论来阐释就业教育的全程化,以方法论来解读就业教育的专业化,以发展论来建构就业教育的网络信息化,实现大学生在职业生涯中的全面发展,是现代大学教育的有机组成部分。 相似文献
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周坚强 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(5):79-82
对于许多毕业生而言,与其说是"就业困难",不如说是"就业迷茫"。"就业迷茫"直接反映出毕业生就业能力不强,而高校现行的教育模式和应试教育顽疾是造成大学生就业能力低下的原因。正视大学生就业能力存在问题对毕业生就业的影响,创新教育模式,在传授知识的同时着力培养大学生的就业能力,已成为改变毕业生就业现状的关键。 相似文献
20.
王影 《九江职业技术学院学报》2010,(3):1-3
职业教育是就业教育,这是基于我国当前严峻的就业形势提出的一种积极应对策略,具有非常重要的现实意义。然而,职业教育不仅仅是就业教育,它更是一种返回人的本身的教育,是一种训育教育,这也正是职业教育的人本意义所在。 相似文献