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针对画法几何课程的教学过程中的现状和问题,通过调整教学内容,采用板书、多媒体和绘图软件等相结合的丰富教学方法,启发、调动学生思考,积极参与动手,使画法几何课程变得简单、有趣。 相似文献
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结合光学课程教学,探讨了多媒体技术与板书结合在光学教学中的应用,阐述了在教学过程中,应采取多媒体教学与板书教学相结合的方法对光学中重点和难点进行讨论。并通过问卷调查对二者结合的教学进行评价。实践表明多媒体与板书教学结合在激发学生学习兴趣、思考能力、记忆能力,突破教学难点、提高教学效率和质量等方面具有重要意义,并有利于学生能力的培养和现代光学知识的介绍。 相似文献
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遥感地质学课程的教学任务,是使学生掌握遥感图像的基本特征和遥感地质学的基本原理,并运用遥感图像进行地质解译和地学分析,但目前遥感地质学教学体系不能完全满足石油类高校石油特色专业对油气勘探人才培养的需要．本文通过查阅大量相关资料,结合多年来对遥感地质学课程的实际教学经验,对石油特色专业的遥感地质学课程教学改革思路予以分析,认为在实际教学工作中,除了完成遥感地质学的基本教学任务外,应大力加强与油气勘探相关的遥感勘探方法和技术手段等方面的重点讲授,并在计算机网络平台基础上采用多媒体课件来大容量丰富教学内容,将遥感地质学课程教学与油气勘探人才培养的需求有机结合起来,有针对性的对其教学内容和教学体系进行改革,最终达到培养出适应时代发展的油气勘探人才的目的． 相似文献
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"石油与天然气地质学"课程教学改革中的有益尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
在“石油与天然气地质学”课程教学中,注重理论与实际相结合,确立了以油气藏为核心的课程体系,从油气生产动态、最新学科进展和科研资源教学化等方面不断更新教学内容,运用现代科学技术改造传统学科的表现形式,编写了“石油与天然气地质学”多媒体电子教材,研制了授课用电子教案,通过实习、实验、录像、课堂讨论等形式的教学活动,促进了学生专业理论和科学素质的提高。 相似文献
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齐继阳 《中国科教创新导刊》2013,(23):140-141
针对《机械制造工艺学》的特点,从改革课程教学内容,在教学过程中注重多媒体技术与板书的有机结合,强调学生在教学过程中的主体作用,强化现场教学和改革课程考核方法五个方面探讨了教学方法改革措施,以达到提高教学质量的目的。 相似文献
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关于弹性力学课程的教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
弹性力学课程学时少,内容多,且理论性强,逻辑严谨、直观性差、抽象、难理解。针对该课程特点,在教学过程中根据专业培养目标精心组织教学内容,采取板书与多媒体课件结合使用的授课方式,将现代化教学手段与传统教学模式有机结合起来,将专业知识与工程实例溶入到弹性力学理论教学之中,使枯燥的抽象的理论知识变得生动实际,从而激发学生的学习兴趣和创新能力。采取结构评分考核学生成绩,调动学生学习积极性。对弹性力学课程教学在新的条件下的教学内容、教学方法和教学手段作了探讨, 相似文献
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《教育教学论坛》2013,(44)
本文针对研究生《天然气地质学》课程理论性、综合性较强以及研究生的学习特点提出了应从课堂教学多媒体建设、教学方法探索与改进、教学内容与习题设置等方面进行教学方面的改进。在教学内容的设置上,应针对研究性教学的要求,制定详细的研究性授课计划,增加与所讲内容有关的讨论式和研讨式教学内容,强调研究生同学分析、讨论问题和解决问题的能力。制作的多媒体课件要涵盖教学大纲要求的各项基本教学内容,多媒体应具有文字精练、图件美观、内容丰富和生动的特点。在课程教学过程中,应积极采取启发式、互动式的教学方法,注意调动学生们课堂听讲的兴趣,增强学习的趣味性和积极性,以提高了教学效果和教学质量。课程习题应重点设置大量实际研讨型综合问题,充分发挥学生学习的主动性。 相似文献
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"层序地层学"课程是培养石油地质人才重要的专业基础课程之一,这门该课程不仅实践性强,且涉及的知识面相当广泛。通过对学生培养感性认识、加强基本概念掌握、系统性与层次性的结合、多媒体与板书并重及突出"教、学、练"教学过程一体化的教学模式,使之达到既具备适用、够用的理论基础知识,又具有较强的实践操作能力的教学目的。 相似文献
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辅修教育是我国培养跨学科复合型人才的有效模式之一,经济管理类辅修专业的西方经济学课程对于其他专业课的学习具有重要意义。本文在分析西方经济学课程和辅修专业学生特征基础之上,阐述了辅修专业西方经济学教学过程中存在的主要问题,探讨了案例与理论教学、多媒体与板书教学、数学工具的运用、教材选择和考核方式等问题,以期促进辅修专业西方经济学的教学发展。 相似文献
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地学实习基地是培养地质专业人才的摇篮。本文根据综合地质实习尤其是油气类地质工程专业的课程教学内容和教学改革的内在要求,以柳江盆地及邻区地质实习基地建设为核心,从比较研究的角度,拟定了油气地质相关的实习内容和考察路线;最后针对地质实习教学的现状,从"以学生为中心"教学模式出发,提出了野外地质教学的理念、节奏、方式和程序建议。 相似文献
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通过对师范类院校地理专业学生地质学基础课程课堂教学和野外地质地貌实习环节进行总结分析,结合课程的特点和学生的专业课掌握情况,设计了合理的课堂教学改革思路和野外实践环节,提出应加强新疆矿产资源及环境地质的教学和实践环节,特别是宝玉石等矿产资源和矿山地质环境的评价。采用传统板书与多媒体教学方法相结合,更直观形象地引导学生掌握好这门课程的重点知识,同时使理论与实践相结合,最后达到理想的课堂教学和野外实践效果。 相似文献
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