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高等学校的优势与特色学科和专业建设已经成为当前急需解决的问题,地方工科高校的优势与特色学科和专业建设更为迫切。只有认清地方工科高校的特点,在办学目标定位、学科布局、人才培养模式等方面采取有效的措施,立足长远,坚持不懈地努力,才能真正办出有优势和特色的大学。 相似文献
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高等学校的学科与专业建设相互依存、相互促进,本文以燕山大学材料科学与工程学院为例,介绍了在学科和专业建设方面的探索与实践经验,深入探讨和思考了优势学科与特色专业建设的关系,以及当前存在的一些共性问题,旨在为优势学科与特色专业建设提供参考。 相似文献
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李孝华 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(5):63-66
新建地市本科高校优势学科孵化涉及到学科研究、专业建设、课程研究、产学研结合,以及大学环境、氛围营造、教师主体依赖等许多方面。优势学科孵化,学科是孵化器,专业是孵化器,社会是孵化器;课程是胚胎;科学研究是载体;硬软环境是条件,教师是工作主体。 相似文献
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发挥高校学科优势 打造期刊特色栏目 总被引：1，自引：0，他引：1
高校期刊要形成自己的特色,关键在于抓住高校具备的学科优势,建立期刊特色栏目,通过建设期刊特色栏目塑造期刊品牌,形成栏目的品牌效应,吸引高质量、高水平的学术论文。这对于提高高校期刊的品牌美誉度及期刊的影响因子有重要意义。 相似文献
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万雪梅 《中国科教创新导刊》2007,(19):13
高校专业资料中心作为高等学校图书情报工作的重要组成部分,是为高校学科发展建设提供文献保障的重要基地,对高校的教学、科研水平的提高起着非常重要的作用.因此专业资料中心应发挥自身优势,加强信息资源建设,为学科发展提供必要的文献信息服务. 相似文献
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李燕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):223-224
人才竞争的日益激烈,使得高校纷纷开始思考专业的建设以及人才培养的模式与目标,以特色求发展,特色专业建设成为各大高校的必然选择.本文在分析我国"信管"专业现状的前提下,以甘肃政法学院为例,具体分析了我校"信管"专业如何依托学校的优势学科来进行特色专业建设. 相似文献
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我国高校"学科特区"的组织模式主要包括:第一,新建科研院所,积极创设高校学科发展新平台;第二,依托现有学科优势资源,持续开展重点学科、新兴学科与交叉学科建设;第三,实施学科集群化发展战略,集中力量构筑学科群品牌。其实施路径主要是赋予学科带头人较大的管理自主权、构建良好的学科生态系统、创新学科人事管理制度、完善教师考核评价机制和营造优良的制度环境等五个方面。带给我们的启示如下:加强政府统筹协调,科学制定"学科特区"建设规划;优化学术梯队建设,引领"学科特区"快速发展;优化学科结构布局,提升"学科特区"核心竞争力;集中优质教育科研资源,提高"学科特区"建设效能。 相似文献
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东华世博服装设计团队依托学校在纺织、服装、材料等专业领域的学科优势,将高校科研成果与城市发展对接,成功为2010年上海世博会工作人员设计世博职业服。 相似文献
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实施优势学科建设工程建设国内一流、国际先进的高水平学科——以江苏省为例 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓宁 《学位与研究生教育》2012,(9):54-57
分析了江苏高校优势学科建设工程一期项目立项学科的基本布局与建设特点,并对下一阶段优势学科的建设要求提出具体意见和建议. 相似文献
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工程造价管理专业在我国的高等教育中是一门新型、交叉学科，是在市场经济建设中对人才的需求中逐渐形成的，在高校学科教育中正处于起动与发展之中。本文结合我校该专业的教学、师资、现状及优势，探讨如何抓住机遇，加速发展，多层次办学，适应社会需求，创建新学科品牌。 相似文献
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名牌专业建设的研究与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
名牌专业的建设是高校创建品牌和特色的重要内容;名牌专业建设有其内在的规律,明确目标定位,加强教师队伍建设、造就学术大师和教学名师,集中优势资源、建设高水平的学科基地,提高教学质量、培养高素质人才是名牌专业建设的关键所在。 相似文献
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以特色优势学科促交叉新兴学科建设与发展 总被引：7，自引：0，他引：7
通过对特色优势学科在高校发展中的地位作用阐述,提出高校学科建设与发展应以特色优势学科促交叉新兴学科建设发展的思路,并结合学校实际分析了若干交叉新兴学科建设与发展的现实意义。 相似文献
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森林培育学科是我国建立的最早的林学类学科点,长期以来为我国林业建设中的森林培育、森林资源经营管理、生态环境建设等方面培养了大量的科技与管理人才。森林培育学科是山东省唯一林学专业中的重点学科,课程建设特色是:依托重点学科,建设一流课程,培养一流人才,将所依托学科的科研、学科优势转化为本科专业的教学优势。森林培育学课程建设的理念是:"以科研与学科建设的高水平带动教学与课程建设的高水平、树立专业课教学以育人为本,以培养综合素质高、应用型复合型高级专门人才为根本任务"。 相似文献
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高校学报特色栏目与优势学科互促共进的路径选择 总被引：1，自引：0，他引：1
宋艳丽 《河南科技学院学报》2012,(11):126-128
高校学报是具有中国特色的学术期刊,直接为高校的学科建设、科学研究和人才培养等服务。高校学报依托学校优势学科设置特色栏目,可以产生互促共进的良性循环。优势学科是学报特色栏目策划的重要内容,使栏目显"特"、出彩。特色栏目彰显学科优势,并促进新兴学科、边缘学科发展,处理好二者关系,选择好互促共进的路径,有着重要的现实意义。 相似文献
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本文在积极借鉴国内外知名高校成功经验的基础上,结合我校优势学科平台建设情况,改革人才培养体制,提出培养拔尖创新人才的基本思路。以优势学科建设为抓手,以培养高层次拔尖创新性人才为优势学科的根本任务,努力培养研究生的创新能力和实践能力;以教学科研与研究生产学研基地建设为基础,推动科技成果转化;构建拔尖创新人才培养的支撑体系,组建具有核心竞争力的导师创新团队为先导等方面提出具体对策和建议,探索和实践具有优势学科特色的拔尖创新人才培养模式。 相似文献