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《世界儿童(小学生阅读版)》2004,(Z1)
稀有动物老师问: “同学们,你们知道南非有什么稀有动物吗?”小新说:“有北极熊。”老师问: “非洲怎么会有北极熊呢?”小新答: “所以才说是稀有动物嘛!”重庆市万盛区关坝中学李正琴 相似文献
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皮朝晖 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2)
1面包恐龙回来了龙留下的骨骼化石,活恐龙是不存在的。动物园里来了一只面包恐龙,虽在6500万年前,当时地球的霸主恐龙突然灭绝了。我们现在能看到的,只有恐然是一个烤糊的大面包,但他毕竟是活的呀!面包恐龙吸引了很多喜欢恐龙的游客,成了动物园的明星。他的笼子前面有一块牌子,写着:面包恐龙,产于糊涂先生的大大面包屋,目前 相似文献
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一、一道难题小学语文教材中有许多说明文,说明文往往会被老师上成科学课。的确,怎么把握说明文的工具性与人文性,说明文如何进行语言文字的训练,说明文如何体现情感、态度、价值观,很值得研究。下面就以《恐龙》(苏教版国标本三年级下册)为例来说说这类课文教学目标的定位。《恐龙》讲述了恐龙的种类与生活习性,属于一篇科学常识类的课文。而我们在40分钟的课堂里该向学生传达些什么呢?很多老师把它定位于“了解恐龙的类型及特点”。于是一堂课中,翻来覆去地问学生“:你知道了哪些恐龙?“”这种恐龙有什么特点?“”课文是怎样来写这种恐龙… 相似文献
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艾莉喜欢上QQ聊天。她给自己起名“宇宙第一美女”,找人海阔天空地聊。有一天,QQ叮叮地闪起来,一个名叫“恐龙”的Q友主动搭话:“美女你好,我是恐龙。”艾莉打出一个笑脸,回复说:“你肯定不是恐龙。”“为什么?”恐龙问。“因为长得像恐龙的男生,都起名叫帅哥。”“可我真的是恐龙,不信我们可以视频。”“你还挺幽默,”艾莉写道,“不过我没有摄像头,无法视频。”“那我们见面吧,”恐龙写,“你挑地方,保证美女安全。”艾莉一看对方是本市的,心想不妨和他见见,说不定是班主任装的,哈哈。约好在闹市中的公园见面,艾莉去了。歪脖树下,坐着一个… 相似文献
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列车驶过祖国辽阔的北疆——内蒙古大草原,到达美丽的边城二连浩特市的时候,我意外地得知那里曾是庞然大物恐龙的世界,世界著名的恐龙化石宝库。 原来,中外古生物科学家,对二连地区的占生物考察至今已有一个多世纪的历史,其间大量的珍贵化石被发掘出土。为让人们了解和学习生物进化过程,“中国二连恐龙博物馆”应运而生。这是当今世界著名的恐龙 相似文献
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我可是班上出了名的“恐龙迷”。我书包上的图案是恐龙,书本、笔记本的封面是恐龙,连家里的床单也印着恐龙。偷偷告诉你,我的QQ名字就叫“坦克恐龙”,我还建了一个群叫“恐龙俱乐部”,里面有许多和我一样的“恐龙迷”。 相似文献
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