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《鸟的天堂)是我国著名作家巴金的一篇词句优美、情景交融的作品。文中叙述了他和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的不同景象。在读者面前展现了一幅奇丽诱人的自然画面。文章题为《鸟的天堂》,以“鸟的天堂”为线贯通全文,匠心独运。教学时,我们可以紧扣题眼“天堂”来进行设计,“牵一发而动全身”,无疑能使课堂教学结构更显紧凑、新颖。一、扣题初读——感知“天堂”全景天堂,向来是个充满神秘感和诱惑力的地方。教学伊始,我们即可利用课题本身所蕴含的丰富的可供想象的空间,让他们自由猜想,为诱发读文兴趣奠定基础。具体可分以下几步进行: 1.揭题发问:怎样的地方才称它为“天堂”? 2.诱发想象:“鸟的天堂”会是什么样的地方 相似文献
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张银丁 《小学阅读指南(3-6年级)》2004,(12)
“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”——《鸟的天堂》“鸟的天堂”指的是一株约有500年树龄的大榕树,它位于广东省新会市南部天马村天马河中一座小岛上。榕树的树冠大得出奇,浓阴盖着天马河河心岛上约20亩土地,独木成 相似文献
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李宇量 《小溪流(作文画刊)》2002,(Z1)
梦里,我向天使祈祷:“请带我离开这里,飞向天堂吧!”天使问我:“你不喜欢这里?”我点点头。“不,你正生活在天堂里。”我活在天堂里吗?学校到家里两点一线的生活就是天堂?作业、考试堆砌而成的生活空间就是天堂吗?我迷惑了。快要月考了,这是开学以来的第一次大考,每个人都关注得不得了,连平时最懒散的同学也动起了“真格”。重点、难点密密麻麻地写满了整本书。一天下来,头昏脑涨,有时真想大叫一声:“啊——我不行了!”有时干脆趴在 相似文献
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李辉 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
“我爱你,我的家;我的家,我的天堂……”我很喜欢这首歌。在许多人的心中,家,是最神圣的地方,是充满快乐的地方,是值得永远思念的地方,是天堂。上天注定了我要生活在父母为我营造的温暖的家中,温暖的家就是我快乐的天堂。在天堂般的家里,我能看到最美丽的花——父母的笑脸,我能听到最优美的旋律——父母的声音,我能嗅到最馥郁的芳香——父母为我酿制的最可口的佳肴。在我的天堂,我不停地吮吸着爱的甘露,不断地营养我的身体。天堂里的两个爱的使者——父母,教会了我积极地看前途,光明地看未来,乐观地看人生。在天堂般的家里,我无忧无虑地成长… 相似文献
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李继勇 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
天堂是什么模样?阿根廷著名作家博尔赫斯说:“我心里一直在暗暗设想——天堂应该是图书馆的模样。”这位眼睛几乎全瞎,身为作家和国立图书馆馆长的博尔赫斯,比大多数双目视力很好的人看得还更清楚什么是“天堂的模样”。对于一个嗜书者来说,这话有种直指人心的力量。确实,对喜欢读书的人来说,沉浸在知识的海洋中,很快便能到达物我两忘的幸福境地。 相似文献
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付红恩 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(11)
船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”……——《鸟的天堂》同学们看过著名作家巴金写的散文《鸟的天堂》后,一定会想,鸟的天堂究竟在什么地方呢?鸟的天堂位于广东省新会市南部天马村天马河上的一座小岛上,是一株大约500年树龄的、被称为“独木成林”奇观的巨大榕树。榕树树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地,独木成林。近看枯藤交错,犹如原始森林;远看就成了浮在水面上的绿洲,景色奇特迷人,堪称南国奇观。“一株榕树便天堂”,一句诗概括了鸟的天堂的特点。这棵茂盛的大榕树为鸟儿们提供了美… 相似文献
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天堂口——浙江省江山、衢州交界处的一个山口,名字虽好听,但在江山市仍是一个“被遗忘的角落”。星移斗转,当日历翻到20世纪80年代中期,一位农职业学校毕业生回乡务农,艰苦创业的事迹,使“天堂口”忽然闻名遐迩,多次出现在省、地、市的报纸、电台上…… 相似文献
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大导演张艺谋说过：成都是一座来了就不想走的城市,是最休闲、最适于居住的地方。“玩家天堂”“美食天堂”、“消费天堂”、“茶客天堂”、“麻战天堂”…… 相似文献
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吕欣 《教学月刊(小学版)》2006,(2):48
清晨,我踩着轻快的步子走进教室。那帮小家伙一见我“驾到”,马上以最隆重的“仪式”——个个端坐着拿起语文书放声朗读来欢迎我。咦,原本不是千姿百态的吗?歪坐着、向后转着、站着……“嘿嘿,算你们识相!”我心里暗笑着,坐下身批改起作业来。起先,这些小家伙读得挺带劲!几分钟 相似文献
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今天,蚂蚁九大盗继续给小工蚁上捕猎课。
“这节课,我教给你们一个绝招——诱敌深入。”蚁老大指指九毛,“去,给小家伙们示范示范。” 相似文献