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不同教学互动情境影响学习者的认知和情感体验。本研究通过近红外超扫描实验,采用“人际神经同步”指标,探究了线上、线下不同互动情境下汉语二语概念性知识教学过程中的师生脑同步机制及其对学习效果的影响,并结合视频分析、访谈探讨了产生异同的原因。研究发现:(1)在知识的建构阶段,受知识特点和教学方式影响,线上教学时教师前额叶皮层与学生左侧颞顶联合区的脑同步显著强于线下;(2)在知识的能力生成阶段,线下视觉信息辅助提升话轮质量,教师右侧颞顶联合区和学生左侧颞顶联合区的脑同步显著强于线上;(3)能力生成阶段的脑同步能有效预测学习效果,主要由于这一阶段涉及更多有意义的互动话轮,高质量的问答使师生更好地基于信息传递、理解、预测、反馈等互动环节实现共享表征和社会关系的建立。基于研究结果,提出了线上教学中利用关键因素提高教学效率的相关建议。 相似文献
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目的观察壳聚糖磷脂酰对轻度认知功能障碍（MCI）患者N170的影响。方法采用纵向研究配伍组设计方案,根据MCI的诊断标准选取20例MCI患者,给予壳聚糖磷脂酰胆碱（2g／d）2个月,采用事件相关电位（ERP）的分析技术,通过面孔和非面孔识别实验,分析其用药前后ERP N170成分的变化。结果①无论用药前还是用药后,MCI患者均产生了明显的颞．枕区分布的面孔特异性成分N170．②MCI患者用药后颞枕区N170的波幅明显比用药前增高．结论壳聚糖磷脂酰胆碱可以提高MCI患者的面孔识别能力. 相似文献
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单侧忽视症通常被认为是一种空间注意定向机制的障碍,一般由右半球的顶叶皮层受损所致.近期的认知神经心理学研究证据显示,单侧忽视的症状涉及多重行为与认知能力紊乱,与注意定向、探索性运动行为和空间工作记忆相互作用的功能障碍有关.脑损伤、经颅磁刺激(TMS)和神经成像等技术的研究证据也显示,右半球的顶下叶、颞-顶交界区和颞上回都是单侧忽视症病人受损的关键脑区.这些脑区功能的同时受损可以解释单侧忽视多重功能障碍的神经机制. 相似文献
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阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门。目前,幼儿时期阅读能力的培养备受关注,世界各国都十分关注早期阅读,认为幼儿早期阅读能力的培养程度,将会影响其终身学习的能力和水平。阅读区是幼儿园区域活动的一个重要组成部分,对幼儿阅读能力、语言能力、阅读习惯的养成都有重要的作用。我区在全面推进"全领域阅读"的研究中发现:孩子们对阅读区活动的参与并不积极,而是被动式阅读,阅读区仍然存在环境创设随意、材料投放单一等问题。本文旨在"全领域阅读"理念的指导下,分析阅读区环境、材料、活动形式存在的问题,提出相应的解决策略,从而完善幼儿园的阅读区,让幼儿真正成为阅读区的主人。 相似文献
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陈良启 《成都教育学院学报》2005,19(1):71-72
阅读能力是一种重要的能力.但目前中小学语文阅读教学效果很不理想,追究其原因,主要问题在于阅读能力结构体系不科学.文章从语文阅读能力本质和形成过程以及相关因素出发进行研究,尝试建构一套较为合理的中小学语文阅读能力结构体系. 相似文献
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目的研究轻度认知障碍患者单位数加法的心算效率及事件相关电位（ERP）早成分改变。方法被试者分为正常老年（对照）组和轻度认知障碍（MCI）组,每组16名,均为右利手。使用事件相关电位技术,采集单位数加法计算过程的脑电信号,比较两组行为数据和算式早成分（N1,P1,N170,P2）的波幅和潜伏期的差异。结果MCI组的反应时间长于对照组,差异有显著性（P〈0．01）,正确率MCI组低于对照组,差异有显著性（P〈0．01）;MCI组与对照组比较,颞枕区N170以及额中央区P2潜伏期延长（P〈0．01）,波幅增大（P〈0.05）-MCI组左侧颞枕区N170波幅（-1．70uV）低于正常组（-2．96uV）,差异具有显著性（P〈0．01）;MCI组右侧颞枕区N170波幅（-3．85uV）高于对照纽（-0．75uV）,差异具有显著性（P〈0．01）。结论MCI患者的单位数心算效率降低,计算的正确率降低,同时提示大脑在算式早期加工阶段出现异常。 相似文献
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考生具备较强的阅读能力是考试获得成功的关键,加强以阅读为中心的训练会带动其它能力的培养与提高.本文在分析了当前中学生英语阅读主要存在的问题的基础上得出影响我们阅读理解的因素是语言、文化背景和逻辑推理能力.因此我们的教师在阅读教学中应该从语言基本知识、阅读习惯和泛读等策略方面来进行. 相似文献
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阅读区,是设置在教室中供幼儿自主阅读图书的专门区域。幼儿园每个班都创设了阅读区。它可以让幼儿在园的活动变得丰富多彩,可以让幼儿的各种能力得到发展。如何有效地开展班级阅读区,让阅读区与幼儿有效地互动起来,我们在教学实践中从阅读区环境、阅读区材料、阅读区规则、阅读区指导四个方面进行了反思和实践研究。被定交好教 相似文献
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乐学玲 《天津工程师范学院学报》2008,18(2):74-78
对英语专业本科二年级学生的阅读能力进行了调查,在调查的基础上,探讨了影响学生英语阅读能力发展的主要问题及其根源,以期为提高英语阅读教学水平和学生的英语阅读能力提供参考. 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
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宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
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德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
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彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
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介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法，该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好，有较好的使用前景。 相似文献
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林宏 《成都航空职业技术学院学报》2008,24(4)
传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。 相似文献