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《大学.研究与评价》2007,(3)
一、全国教育科学“十一五”规划2006年度立项课题负责人国家级科研培训举办为贯彻教育部和全国教育科学规划领导小组领导关于建设有质量的教育科研体系的指示精神,落实全国教育哲学社会科学规划办公室关于加强课题管理的要求,按照《全国教育科学规划课题管理办法》,为提高开题质量,明确研究方向,按时优质完成课题研究任务奠定良好基础,全国教 相似文献
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2005年5月22-25日,由全国教育科学规划办公室主办、福建师范大学、福建省教育科学规划办公室、厦门市教育科学规划办公室承办的“2005年全国教育科学规划工作会议”在福建省武夷山市召开。中央教科所、全国教育科学规划领导小组办公室、各省(自治区、直辖市、计划单列市)教育科学规划办公室主任、教育部有关直属单位主管科研工作的领导、部分高校科研(社科)处长和教育学院(教育科学学院)负责同志等170余人出席了会议。会议的主要内容是:传达全国教育科学规划领导小组指示精神,落实全国哲学社会科学规划办公室单列学科主任会议要求;通报全国… 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2006,(6):F0002-F0002
11月8日．我校哲学社会科学大会在英东学术会堂隆重召开。教育部李卫红副部长，教育部社会科学司扬光司长，全国哲学社会科学规划办公室余志远副主任，北京市委宣传部宋贵伦副部长．北京市社会科学界联合会常务副主席张文启、北京市哲学社会科学规划办公室陈之昌主任到会指导。 相似文献
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“中华人民共和国教育史研究”课题,历经十余年的潜心研究,集几十位老中青三代人的努力,终于迎来了胜利结题的佳期。2007年9月23日,全国教育科学规划领导小组办公室、教育部“中华人民共和国教育史研究”工作领导小组办公室在北京联合召开了“中华人民共和国教育史研究”鉴定会暨学术研讨会。教育部副部长陈小娅,全国哲学社会科学规划办公室副主任李文清,原国家教委副主任王明达、邹时炎,中国教育学会会长顾明远教授,中央教科所所长、全国教育科学规划办公室主任朱小蔓教授及课题组成员和有关专家、学者共六十余人出席了会议。 相似文献
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《中国职业技术教育》2001,(7)
《职业技术教育“十五”规划学科调研报告》完成 职业技术教育学科（领域）研究现状与发展趋势的调查，是全国教育科学学科调查工作的重要组成部分，也是研究制定“十五”期间职教发展规划的一项基础性工作。根据全国哲学社会科学规划办公室的要求和制定全国教育科学“十五”规划的实际需要，受全国教育科学规划领导小组办公室的委托，在教育部职成教司支持和全国教育科学规划领导小组职教学科规划组的指导下，职业技术教育中心研究所干２０００年下半年对职业技术教育学科进行了调查。 此次学科调查中，３０多位专家从学科的研究现状与成果… 相似文献
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全国教育科学规划领导小组办公室 《当代教育论坛》2005,(17):8-10
由东北师范大学张澍军教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“德育哲学研究”,因其研究成果获吉林省政府颁发的省第六届社会科学优秀成果(著作)一等奖,按照《全国教育科学规划课题鉴定办法》免于鉴定,现将成果公告如下。 相似文献
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由中国人民解放军炮兵指挥学院院长雷焯民教授主持编写的《邓小于军事教育思想论》,是全国哲学社会科学“八五”规划国家级重点研究课题《毛泽东军事教育思想研究》的一项重要研究成果。1994年7月27—28日,全国教育科学规划领导小组办公室和中国人民解放军军事教育科学规划办公室组织有关专家对该项研究成果进行了鉴定。专家们一致认为:《邓小平军 相似文献
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20 0 4年4月2 4日- 4月2 5日,由全国教育科学规划办公室主办、湖南省教育研究院和湖南省教育科学规划办承办的“2 0 0 4年全国教育科学规划工作会议”在湖南省长沙市召开。全国教育科学规划领导小组办公室、2 5个省(自治区、直辖市)、5个计划单列市、6 6个高校科研所(社科处)负责人12 0余人出席了会议。会议的主要内容是传达全国教育科学规划领导小组会议精神;落实全国哲学社会科学规划办公室主任会议要求;通报全国教育科学规划工作情况;修订《全国教育科学规划课题管理办法》及制订若干实施细则;讨论课题分级管理办法;加强合作项目;交流工… 相似文献
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“进一步繁荣和发展教育科学”座谈会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年4月16日,为学习贯彻《中共中央关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见》(以下简称《意见》),抓住机遇,促进教育科学的持续繁荣和发展,全国教育科学规划领导小组办公室、中 相似文献
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鲍莉炜 《思想理论教育导刊》2012,(11)
中组部、教育部等6部门根据中央部署举办的全国哲学社会科学教学科研骨干研修班已经持续8年了.8年的研修,结出了丰硕的成果.
8年前,为贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,加强哲学社会科学队伍建设,培养一支政治坚定、业务精湛、学风优良,适应新时期哲学社会科学教学科研和大学生思想政治教育工作需要的骨干教师队伍,党中央决定从2005年开始,有计划地组织哲学社会科学教学科研骨干研修.根据中央要求,中组部、中宣部、中央党校、教育部、解放军总政治部从2005年3月开始在中央党校举办哲学社会科学教学科研骨干研修班. 相似文献
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《思想理论教育导刊》1996,(12)
国家哲学社会科学研究规划１９９７年课题指南全国哲学社会科学规划办公室说明一、制定《国家哲学社会科学研究规划１９９７年课题指南》（下称《课题指南》）和申报工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线... 相似文献
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6月26日,《中国高校社会科学》出版座谈会在京召开。教育部副部长、党组成员李卫红出席座谈会并讲话。教育部社会科学司司长张东刚,中国人民大学教授、《中国高校社会科学》编委会主任陈先达,以及来自有关高校的专家学者,围绕"提高刊物质量,为繁荣发展高校哲学社会科学服务"的主题进行了座谈。教育部社科中心主任、《中国高校社会科学》总编辑杨河主持会议。李卫红在讲话中指出,哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社 相似文献
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安杨 《清华大学教育研究》1999,(4)
《坚持与超越》一书最近获全国教育科学优秀成果一等奖由李卓宝、方惠坚、安洪溪主编的《坚持与超越》:理工科大学培养人才的基本特征及其途径的研究与试验一书,1997年由清华大学出版社出版后,1998年获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖,1999年9月,新中国成立50周年前夕,又获得由教育部主办的全国第二届教育科学优秀成果一等奖(全国获得此次一等奖的共33项)。《坚持与超越》一书,是我校承担的国家哲学社会科学“八五”规划的国家级重点课题:社会主义理工科大学培养人才的基本特征及其途径的研究与试验,在学校党政领导的关心和支持下,… 相似文献