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《教书育人》2014,(7):F0002-F0002
江苏省海安县李堡镇中心小学创办于1904年,是一所百年老校。该校秉持“让每个人成为最好的自我”的办学理念,坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的办学策略,逐渐形成了“自主教育”的办学特色。“自主教育”的核心是以人为本,关注发展。该校从三个层面构建了“自主教育”的操作框架：一是学校层面,让学校在自主管理中和谐发展;二是教师层面,让教师在自主研修中主动发展;三是学生层面,让学生在自主学习中全面发展。学校先后获得“江苏省平安校园”、“南通市特色学校”、“南通市情境教育实验学校”、“南通市节能减排先进学校”、“海安县素质教育示范学校”、“海安县文明单位”等荣誉称号。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2004,(5):45-45
1.这里每个学生都重要在英国的中小学,关注每个学生,每个学生都重要的全民教育思想深入人心。翻开BulmersheSchool发给每个学生的《成就册》,可以窥见英国全部的教育理念:“到目前为止,你最欣赏的学科是什么?你最感到困难的学科是什么?请你评价每一门学科的难度、满意度和工作量。”学生对学校的工作进行评价并拥有发言权,充分地体现了学生在学校的重要地位。2.孩子们斟定规章“一切为了学生的发展”的教育理念也体现在St.PeterSchool。在该校考察时,担任我们向导的是两位年仅10岁的小学生。他们引导我们参观校园,深入课堂,讲得头头是道,… 相似文献
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《班主任》2014,(9):F0002-F0002
德育队伍建设是实施德育工作的保证,首都师范大学第二附属中学构建了一支重科学、讲实效的德育工作团队,德育工作成效显著。学校将“尊重每一位学生,发展每一位学生”的德育文化内涵贯彻到课堂学习、班级管理、校园文化活动中。为使每个学生都能在校园里找到自我,使学校成为学生成长的“快乐动力”和“幸福源泉”,学校在班主任职业生涯发展和专业发展培训中,遵循“四个关注”原则,即关注学校德育工作主体、关注班主任个人需求、关注班主任工作行为背后蕴含的教育理念、关注班主任工作实践中行之有效的技能技巧,使学校班主任群体成为拥有教育智慧、理解学生需求、关注学生发展、 相似文献
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诚信:应该是愉快的体验,还是痛苦的考验? 总被引：1，自引：0，他引：1
马兰霞 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(5):74-76
案例: 为了推动学生自主性道德建设,学校“红领巾广播电台”开辟了一个栏目。叫“小眼睛看校园”,发动同学们将在校园里观察到的好行为或不良现象写成稿子。通过这个栏目来宣传或评论。这个活动还要与“行为规范评比”结合起来,被表扬的班级在行为规范评比中加分,被批评到的班级则要相应减分。学校大队部特别强调这个活动要遵循诚信原则,不虚构,不隐瞒,如实客观地反映情况。 相似文献
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为创建一所有特色、出效益、学生和家长都满意的小学,在积极心理健康教育和幸福学校理念的指导下,该校坚持走“品牌化”建设之路,努力把学校办成师生的幸福家园.秉持“让每个孩子享受学习的快乐”理念,该校逐渐形成了三大品牌,即“道德自律,工作自励”的教师品牌,“健康成长,学有特长”的学生品牌,“一呼百应,用心配合”的家长品牌.到目前为止,该校正在向“质量上乘、特色鲜明、科学精神和人文精神并重的有鲜明特点的城区小学”办学目标迈近. 相似文献
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元旦节前夕,华容一中在学校操场举行了别开生面的“世纪之光”庆元旦、迎新千年文艺晚会。１８００多名学生自发唱起《走进新时代》,从而把晚会推向高潮。这是该校去年艺术节活动的精彩一幕。华容一中注重全面育人,并从１９９６年起,将每年１２月定为“学生艺术节月”,广泛开展校园“舞星”“歌星”“乐手”赛,组织综艺表演和“学生书画展”活动,培养学生艺术兴趣,开发学生艺术潜能,发展学生个性特长。近几年来,该校文艺节目参加比赛多次获奖。１９９９年,在全省重点中学文艺调演中,该校舞蹈《少年军较》获二等奖。学校也多次被县市评为“艺… 相似文献
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学校文化作为一所学校发展方向的引领者,更大的价值应该在于深入学生的内心,成为每个学生追求的目标,并愿意不断用自己的智慧、行为为其创新、拓展。如何借校园文化建设为师生的发展提供较大的空间,让学校文化成为构建和谐校园的核心,是每个学校都应该思考的重要课题。我们学校在“艺术特色”和“写字特色”等学校文化的基础上, 相似文献
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“让每个学生都能活泼地发展,让每个学生运动起来,人人享受体育”是高家岭镇中心学校的育人理念。为加强体育工作,该校积极响应党中央“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,把体育工作列入学校素质教育中,把加强学校体育工作纳入教育发展总体规划中,从而创建了学校的文化特色——阳光体育运动。 相似文献
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静安小学是以寄宿为主、走读为辅的公办小学。该校通过“微笑教育”打造阳光校园。在课程设计中该校充分调动各方资源以满足学生的成长需求,让每一个学生都愉快地在原有基础上得到发展;在课堂、在校园的每时每处,该校教师都全心全意爱学生,尽心尽责育学生。该校教师善教乐教,学生爱学会学,师生微笑着共同健康成长。 相似文献
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建设“平安校园”,涉及学校的方方面面,包括从意识到行动、从个人到集体、从物质环境到制度文化、行为文化、精神内涵等.文章主要从思想政治教育的视角,着眼于“人的素质提高”,通过思想教育、文化引领、人文关怀、心理疏导等方式,减少影响学校稳定与发展的内部威胁,创建“平安校园”. 相似文献
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和平区四平东道小学是我市小学整体改革的试点校。他们的办学特色是金色童年教育。主要是通过持之以恒的爱国主义教育、改革课堂教学和经常开展“读书节”、少年军校、校园文艺等生动活泼、丰富多彩的课外活动,把金色的童年生活还给少年儿童,让他们在轻松愉快的学校生活中,品德、智力、身体、兴趣爱好得到全面和谐发展。十年实践表明,金色童年教育,效果显著,学校赢得较高社会信誉。1984年以来,该校曾获8次市和区级“文明单位”、“教书育人”先进集体、全国“少先队红旗大队”、“读书读报”先进集体等奖励。本刊这一期向读者推荐该校办学指导思想、少年军校、校园文艺等方面的经验,以后将继续报道该校课堂教学改革和读书活动等内容。 相似文献
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“我们进出校园、宿舍,都要用手机刷门禁,在食堂吃饭,也可刷手机,挺方便的.”武汉机电工程学校“大手笔”给600余新生、800余201 3级学生每人发放一部免费智能手机,试行智能手机管理校园.该校学生几乎“人机合一”,校方称管理效果比预想的好.(据《楚天金报》) 相似文献
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随着大数据技术的出现,人们的生活正不断被改变,包括工作方式、学习习惯、生活模式等等.大数据技术通过收集人们日常生活产生的大量数据,并对数据进行整理、分类、清洗、分析,从而找出人们的行为规律以及事物发展变化的规律.文章阐述大数据在学生行为分析的应用,利用大数据计数来分析学生行为数据,根据学生行为数据及时发现学生的总体特征和行为异常等,以便学校尽早干预,采取必要的措施,使得学校能尽早掌握学生行为,从而加强学校教学管理,让教师因材施教. 相似文献
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针对部分学生热衰于加入追星族、电玩族、耳塞族的现状．遂川县泉江中学通过开展挑战主持人大赛、校园十大歌手选拔活动、“人人参与阳光体育”等群体性校园活动,引导学生将大部分时间和精力用在学习和健康向上的活动上。图为该校学生正在参加拔河比赛。 相似文献
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朱坊中学从教育评价机制改革入手,在创建和谐平安校园活动中,构建“新三好”评价体系,引领学生健康成长。一、深化评价内涵,提升德育层次1.统一思想认识,营造和谐氛围。学校现有25个教学班,80名教职工,1600多名学生,在多年的发展历程中,学校不断提高教育教学质量,努力创建和谐平安校园,以争创“新三好”活动来促进学生的健康,办好人民满意的教育。学校成立了“新三好”工作领导小组,印发了《新三好评价方案》,做到人手一份,宣传到位。广大教师将对照细则,指导、规范平时的教育教学行为。为了认真贯彻执行“新三好”的评价,学校通过行政会、… 相似文献
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淼泉中学创办于1969 年,是常熟市近郊一所普通的农村初级中学。该校现有14个教学班,600多名学生,50多名教职工。近年来,该校坚持“以人为本, 全面发展”的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,逐步形成了“文明、团结、进取”的校风,“尊师、守纪、勤学”的学风和“爱生、严谨、敬业”的教风。校园成为师生身心和谐发展的乐园,先后被评为常熟市教学管理先进学校、德育管理先进学校、校园管理先进学校和江苏省实施教育现代化工程示范初中。 相似文献
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北京育才学校是全国现代教育技术实验学校。为了进一步推动学校的现代教育技术向前发展,特别是网络技术的广泛应用,该校建成了校园教育局域网和“育才联合网校”远程教育网。校园局域网由双向闭路电视控制转播系统和以光缆为主干的计算机网络系统组成,两大教育网络系统将学校的办公楼、中小学教学楼、图书馆、中小学所有教研室联结成一个可传送１００兆以上数字信息及ＶＣＤ、录像机等多种音像信息的教育网络。育才学校远程教育网具有集区域教育资源优势的特点,该校以“联合同校”的形式邀请市区重点学校的名师与本校骨干教师组成了同步… 相似文献
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为响应中央关于构建和谐社会的精神和江西省委关于建设“和谐平安江西”的要求,江西财大将加强和改进大学生思想政治教育的重点放在“爱心”教育上,用爱构筑和谐校园。营造和谐校园,让学生感受“爱”。该校开展了“三双”活动,即在教师中开展师风师德教育活动,简称“双师”;在行政、教辅、服务部门开展了“师生利益无小事”评议评价活动,简称“双评”;在学生中开展了“办学生满意的学校,做学校满意的学生”活动,简称“双满意”。“三双”活动双向互动,相互评价,覆盖了学校所有部门和全体师生员工,形成了和谐创业的良好氛围。典型榜样示范,激… 相似文献