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符号互动理论是一种重要的教育社会学理论。在从符号互动论角度对师生关系内涵与过程进行分析的基础上,认为教师地位的“去中心化”,学生主体性的高扬,情境文本的生成与解读及教师的自我认识是师生关系构建的基础。 相似文献
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符号互动论是教育社会学中解释学派的一个重要理论.符号是传达信息的基本单元,人与人之间的互动是构成社会结构的基础.师生关系是新课改的课题之一,良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段.而且是师生在教育教学活动中价值,生命意义的具体体现.本文基于符号互动论理论对我国的师生关系现状及其缘由进行剖析.提出从教师角色,生生互动以及文本对话三方面构建民主、平等的师生关系. 相似文献
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人际关系是典型的心理环境。中学教师所面临的人际关系主要有:师生关系、同事关系、教师与领导关系以及教师与社会的关系等。在中学离不开教师的创造性思维的发展、创造性思维的应用,更离不开良好的人际关系。一、师生关系对教师的心理影响师生关系是教师与学生在共同的教育教学活动中,通过信息交流与沟通而形成的。师生间可以通过语言符号(口头的或书面的)进行交流,也可以通过非语言的手段(目光、姿势、表情、动作等)进行交流。用信息论的观点进行分析,教师是信息资源,是信息的主要输出者。作为信息接受者的学生,经过译码、理解,与教师沟通… 相似文献
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师生关系是教师与学生之间心理的关系和距离，师生关系反映了教师与学生，教师与集体（班）寻求满足其需要的心理状态。因此，师生关系的变化与发展决定于双方需要的心理状态即决定于双方需要满足的程度。但在现实中我们有两种倾向：一是师生交往中教师不注意满足学生的需要；一是教师在长期的工作中通过积累而形成的对师生关系的经验性认识，经验是非常宝贵的财富，但这是一种无理论指导的师生关系。从社会心理学的角度分析，如果师生在交往中获得了各自的需要，相互之间才能发生并保持良好的师生关系，相反则不利于形成良好的师生关系。按… 相似文献
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和谐教育呼唤 和谐的师生关系 总被引：2，自引：0，他引：2
建设和谐社会，需要和谐教育。没有和谐教育，就没有和谐社会。和谐教育呼唤和谐的师生关系。师生关系主要是教师与学生在共同的教学活动中，通过信息交流而逐步建立起来的，是教育过程中最重要、最基本的人际交往，师生之间的关系与交往状态如何，直接影响教育教学质量。虽然师生关系是教与学的双边关系，需要教师与学生共同经营，但主导方面在教师。在师生关系中，教师要以身作则，为人师表，严于律己。 相似文献
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试论改善师生关系的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
师生关系是教师与学生在教育、教学的双边互动过程中形成的交往关系，也是一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。从师生关系的性质来说，师生关系是一种工作关系，师生关系是一种人际关系，师生关系是一种组织关系。师生关系是教育功能实现的基石，理想的师生关系是良好教育的内在要求和当然要素。良好的师生关系会起到提高教育教学效果、促进学生个体社会化发展、提高教师威信等积极作用。 相似文献
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高等教育的交互主体性特征探析 总被引：1，自引：0，他引：1
周宏 《常熟理工学院学报》2001,15(6):8-11,15
高等教育属于交往实践活动或实施交往活动。师生关系是交互主体性关系；教师是教育的主体，学生是接受教育的主体，他们的相互作用是教育交往，而教育的客体是教育的内容和教育辅助设施，师生与它们的关系是主客体的关系，发生的作用是教育实践。在高等教育中，教师的主体性主要体现在对教育活动的设计，组织和对教育过程的主导上，而学生的主体性则主要表现在对教师工作的主体性选择、理解与内化、借鉴与超越上。在高等教育中，教师与学生在语言、非语言符号理解上的不一致是师生交往的障碍之一。而不健康的情感碰撞也会产生误解性教学交往。从教师方面看，注意语言符号在教学交往中的合理运用，树立民主的教学交往思想，确认学生在教学交往中应有的主体地位，平等地进行教学互动，对于克服误解性交往是十分重要的。 相似文献
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师生关系是影响学校教育教学活动质量的关键因素，也是影响学生健康发展的重要因素。当前，在实施素质教育过程中，越来越多的教师认识到建立良好师生关系的重要性，许多教师把与学生建立良好的师生关系作为自己的重要工作目标，并在实践中加以身体力行，但客观上未能取得满意的效果，有的教师本着认真负责的态度，对学生充满了无微不至的关怀，但学生似乎还是不理解教师，不领教师的“情”，师生之间的关系难以得到改善。由此，笔以为师生关系的优化不 相似文献
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教师思想观念转变，是建立新型师生关系的突破口；尊重是建立新型师生关系的前提；教师的素养，是建立新型师生关系的关键；热爱学生，是建立新型师生关系的情感基础。 相似文献
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和谐的师生关系是构建和谐校园的重要组成部分。和谐的师生关系的核心是教师要尊重学生，尊重学生的个性与人格。然而，在平时与学生的交往和对学生进行教育的过程中，许多教师不能把握学生的心理，导致师生关系紧张，矛盾加深，进而产生学生与教师之间的情绪对立与言行对抗，这样不仅达不到教育的目的，还会对师生的心理产生不良影响。 相似文献
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良好的师生关系是教师进行教育教学、管理班级、提高教学质量的重要因素。特别是新课程改期的实施，更加须要建立和谐的课堂氛围的良好的师生关系，那么怎么样才能建立起良好和谐的师生关系呢？我认为在师生关系中，教师占主导地位，教师的学识水平、业务能力和内在素养起决定性的作用。因为从古至今，在学生的心目中，教师永远都是尊者，高高在上，具有无上的权威。要想打破这种固有的师生关系格局，建立新型的、和谐的师生关系， 相似文献
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师生关系即师生在交往过程中所结成的人际关系，是众多社会关系中的一种。从社会控制的角度出发考察师生关系，教师可视为师生关系中的控制者，学生可视为师生关系中的受控者。从控制的主体看，教师的控制形态可分为控制与反控制；从控制的客体看，学生对教师控制的反应形态可分为受控与反受控；从教师的控制意识看，教师的控制可分为正式控制与非正式控制；从控制的功能看，教师的控制可分正向控制与负向控制。不同控制情形组合可产生不同的课堂教学效果，认真研究其控制功能有重要的现实意义。 相似文献
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谈市场经济条件下的师生关系曲铁华师生关系是一种特殊的社会关系，是教育过程中最基本的人与人的关系。无论做教师还是当学生，都希望有一种良好的师生关系。因为良好的师生关系既是学生成长的优越环境，又是教师施展才智的必要条件。它对保证教育工作的顺利进行，对产生... 相似文献
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师生关系平等已成为当今教育界流行的话题，使得教师权威面临着全方位的挑战。师生关系平等是只适用于人格领域的，师生在社会角色上是天然的不平等。师生关系平等不能否认教师权威存在的合理性，恰恰相反，建立在师生关系平等基础上的教师权威将是新课改的特色体现。 相似文献
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师生关系是在教与学的双边实践过程中，通过师生人际交往而形成的教师与学生相互认知、信赖和情感亲近的一种特殊的社会关系，是教学活动的重要组成部分。师生关系的和谐与否对教学活动的顺利进行起着至关重要的作用，随着经济的发展和社会的进步，师生关系也发生了一些微妙的变化，出现了一些不和谐的音符。一、当前师生关系的特点１．从过去的教师支配型向师生平等型关系转变。表现在现在的学生不再是事事顺从老师，而是敢于提出自己的见解，敢于与老师在课堂上对话等等。２．师生关系作用中教师的绝对性权威减弱，学生对老师的依赖减少，… 相似文献
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教学过程是教师学生双边活动的过程。双边活动的质量如何？教师能否在双边活动过程中有效地履行好教书育人的职责，关键在于能否建立起良好的师生关系。师生关系是指教师与学生在教学活动中结成的相互关系，它是教学活动过程中人与人之间最重要最基本的关系。 相似文献