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1.
王红缨 《新疆职业大学学报》2005,13(1):71-72,53
针对我国广告公司的人才现状、人才要求和我国广告教育存在的问题。对“广告创意与策划”教学环节的情况做几点思考。以广告创意与策划人员的现状为出发点,对广告创意人员与广告策划人员业务能力进行了分析,从而,在“广告创意与策划”的教学中提出了具体的改革措施。 相似文献
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章瑞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):242-243
广告创意是"广告作品的创意性思维",直接决定广告的生命力长久与否.因此,发掘有潜质的创意人才,不断提高学生的创意水平就成为广告学专业首要的教学任务.国内高校的广告创意教学目前仍存在一些不足之处,本文结合应用型本科院校实践教学特点,提出关于加强和改善广告创意教学的一些建议. 相似文献
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广告创意的水平决定了广告的功效.本文分析了广告创意的内涵与双重特性,以及过程和思考方法,并提出了广告创意设计的基本法则,最后联系现代社会对广告的要求,对广告创意的宏观把握与定位进行了阐述. 相似文献
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在机电一体化专业教学中,对学生实践能力的强调是企业对机电一体化人才的要求,同时也是职业教育发展以及机电一体化专业教学改革的要求,所以在机电一体化专业教学中强调学生知识与实践技能的并重是十分必要的。本文对项目教学法在机电一体化教学中的应用进行了研究,在对机电一体化专业教学中应用项目教学法的原则做出阐述的基础上,对项目教学法在机电一体化专业教学中的实施措施进行了探讨。 相似文献
6.
徐华勇 《牡丹江教育学院学报》2015,(4):101+115
随着社会经济的发展以及改革开放政策的实施,社会对人才提出了更高的要求,不仅要求其具备一定的专业技能,而且要具有良好的综合素质能力以及主观能动性.因此,在高职院校师范专业教学中,教师需要找出一些有效的教学方法来培养新一代符合社会经济发展的人才,微课教学法就是其中一种. 相似文献
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广告文案写作是广告活动中的一个重要环节,因此,《广告文案写作》课的教学直接影响广告人才的培养。针对独立学院该课程教学中存在的问题,笔者提出了一些改革的新思路:明确学生能力培养的二个层面,加强对创意能力的培养;合理分配教学时间,加大训练力度;丰富教学形式和训练内容,规范训练过程;改进考核方式,建立以能力考核为主体的检测体系。通过各种实践性教学活动,切实提高学生的广告创意及文案写作水平。 相似文献
8.
高慧芳 《山东教育学院学报》2015,(2):41-46
当下数字营销所需的精准传播已为广告教育提出了新任务,其中对广告创意的要求也不断提高。而应对以上问题的最好方法便是广告教育的数据化转向。该文便可视为实现广告创意数据化转向的一种尝试,即利用思维导图这一可视化工具对受众心理进行内容分析和数据展示,从而为广告创意提供相对清晰的参考框架,并减少其盲目性,最终实现广告的精准传播。 相似文献
9.
李嘉宁 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):320-321
随着经济全球化的发展,社会对韩国语人才综合能力培养也提出了更高的要求。本文从目前公安院校韩国语听力课教学的现状以及存在的问题出发,将PBL、ICLG教学法借鉴引入韩国语听力课程的教学中,从而更好地进行教学,实现人才培养的目标。 相似文献
10.
在信息化时代的今天,社会的发展速度是人们所无法预估的。随着社会的发展,企业对于人才的需求量也越累越大了。虽然就业人员的需求量加大了,但是对于就业人员的要求也更加的严格了。对于人员选择上面更加看重实际的技能以及综合的素质。作为专业培养就业型人才的高职院校来说,也应在教学上面不断的进行创新和改革来迎合市场对于人才的需求。在此方面,高职院校也作出了很大的努力,引进了项目教学法等先进的教学技术来丰富高职院校的课程。本文首先对于项目教学法进行概述,然后对于项目教学法运用的原则进行了总结,最后对于项目教学法在高职电子教学中的运用策略做出了深入探索。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(22)
篮球运动作为广受大学生青睐的项目之一,在教学改革的不断推进下,要求学生积极主动的进行篮球的学习,对篮球运动的理论知识和运动技巧都有一定深度的了解,提高学生在篮球方面的整体素质.为了达到这一目标,对篮球教学方法也提出了新的要求.异步教学法就是从人的主观能动性出发进行的一种教学方法.基于此,本文以高校篮球教学为研究的对象,就异步教学法在篮球选项课中的应用展开了研究. 相似文献
14.
本文从项目教学法的理论基础、教学设计等方面,就中职学校Photoshop教学中项目教学法的应用进行探讨,通过教学实践,提出项目教学法在实际应用中存在的问题和解决办法,对比项目教学法与传统教学法的差异,探索项目教学法在中职学校计算机专业课教学中应用的意义. 相似文献
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与广告创意的综合性、实践性和应用性相联系,案例教学法已成为《广告创意》课程中最主要的教学方法。为了进一步提高在《广告创意》课程中应用案例教学法的主动性、有效性,本文结合具体广告案例进行了初步研究。首先明确了案例及案例教学法的涵义,然后分析了案例教学法的优势,最后阐述了案例教学法的组织过程。 相似文献
16.
封岚 《南昌教育学院学报》2013,(4):111-112
在现代商业社会,随处可见广告。但如何加深消费者对广告的印象,以及对广告内容产生兴趣,这就需要广告创作者的广告创意。虽然对广告创意产生影响作用的因素是方方面面的,但人文环境在其中却起到了至关重要的作用。文章着重从"使命及精神文化的营造;尊重创意人才的包容文化的营造;重视发展创造力文化的营造"几个方面进行了表述,来提升广告创意性人才的培养。 相似文献
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新经济形式下,社会对环保类高职人才的需求提出了新的要求.本文分析了项目驱动教学法应用于高职环评专业课程教学的理论基础,阐述了项目驱动教学法的具体应用设计,并提出了"项目驱动-环评流程-项目结论"的应用模式. 相似文献
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商务英语写作能力的提高是培养国际性人才、复合型人才的要求,一直以来也是教学的重点和难点之一。在建构主义理论的指导下,针对教学中遇到的实际问题,结合本校现有的计算机和网络教学资源,探讨了传统的教学法和项目教学法的整合,提出了商务英语写作教学的新思路——计算机辅助项目基础上的商务英语写作教学。 相似文献
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项目教学是以项目为教学内容单元,将理论与实践教学有机结合的教学法。在《网页制作》课过程中运用项目教学法,可在整个教学过程中着重网站构建人才的培养目标。 相似文献
20.
徐晔 《中国科教创新导刊》2009,(21):130-130
本文从项目教学法的理论基础、教学设计等方面,就中职学校计算机专业课教学中项目教学法的应用进行探讨,通过教学实践,提出项目教学法在实际应用中存在的问题和解决办法,对比项目教学法与传统教学法的差异,探索项目教学法在中职学校计算机专业课教学中应用的意义。 相似文献