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过去时间洞察力是个体对过去时间的认知、情绪体验和行动上所表现出来的相对稳定的心理特征，研究过去时间洞察力具有重要的意义。本研究在对过去时间洞察力概念界定和前人研究中存在的问题进行分析的基础上，通过文献分析和开放式问卷调查，提出大学生过去时间洞察力的理论维度结构的初步构想：大学生过去时间洞察力是一个3维度（过去时间认知、过去情绪体验、过去行动）、11因素（过去时间价值评价、过去时间压力评价、过去时间管理评价、沉湎过去、反思过去、正面过去、负面过去、行动目标性、行动计划性、行动守时性、目标合适性）的结构模型。 相似文献
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所谓过去式 ,指动作发生在过去的一种语法形式。与之有关的有 :一般过去时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去完成进行时等。但在用动词填空的过去式时 ,到底用过去式的哪种时态呢 ?我们往往感到模糊。现我们就一般过去时、过去进行时、现在完成时和过去完成时来看看它们间的联系。一、相同点 :它们的动作都发生在过去。二、不同点 :A :概念不同。 (1 )一般过去时 :指过去发生的动作或存在的状态。它强调过去发生的这个动作或存在的这个状态。没有强调时间 ,也没强调该动作对现在造成的影响或结果。 (2 )过去进行… 相似文献
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近来,读了清初王夫之一些著作,也浏览了介绍和研究夫之生平、学术思想的有关论著,有感于夫之艰苦卓绝、勇于探索的治学精神,而草就此文,奉献同好。过去·现在·未来王夫之在《思问录内篇》中说:“过去,吾识也。未来,吾虑也。现在,吾思也。”过去、现在、未来都是他思维所及的领域,都是他所要研究、探索的内容。这是何等的胸襟和气魄! 现在是过去和未来的统一。现在是过去的结果,也是未来的起点,预示着未来。这是过去、现在、未来的相互关系。立足于现在,研究过去,是为的认识过去,主要还是为了深刻 相似文献
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王卫明 《语数外学习(初中版)》2008,(11):39-40
过去完成时和一般过去时都属于过去时态．我们要学会区别这两种时态。一、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已完成的动作或状态,时间发生在“过去的过去”：而一般过去时则表示过去的时间发生的动作或存在的状态。 相似文献
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最近,读了几本关于"过去"的书:《过去的大学》、《过去的中学》、《过去的小学》和《过去的教师》。透过书中文字,我看到,那时候的师生,经历着战乱、饥馑和流离失所,但只要能够平静地放置一张课桌,只要能够让他们安定下来,而不是居无所止,就有传 相似文献
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周咏志 《中国校外教育(理论)》2008,(2):95
过去完成时用来表示在过去某一时间之前或过去某一动作之前已经发生或已经完成的动作,也就是说,这种动作是发生在"过去的过去".然而,除了其时态意义外,过去完成时还有很多种用法,可以表示不同的语气、意义和特别的修辞方式等.本文全面而详细地论述了过去完成时的多种用法. 相似文献
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李果贵 《华夏少年(简快作文 )》2007,(5)
历史指的是已经过去的人类社会的发展过程,它具有过去性、连续性、不可接触性和借鉴性等特点。而正因为是已经过去的事情,为了不让学生感到抽象、无意义和无兴 相似文献
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林媛媛 《初中生学习指导(初三版)》2014,(9):46-47
一、概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often,always等频率副词连用。二、构成1．规则动词过去式的构成有四条规则：动词过去式变化规则。 相似文献
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过去完成时是初中阶段最为复杂的时态．寻找过去完成标志、利用标准对照时间点、弄清与其它时态区别是常见解题方法。一、寻找过去完成标志,巧解过去完成试题过去完成时表示到过去某一时该为止已经完成的动作,即某一动作在过去某一时刻之前就已经完成了,所以在时间上它含有“过去的过去”之意。过去完成时常有下列时态标志:by后接过去时间状语往往表示到过去某一时刻为止已经完成的动作,在时间上体现“过去的过去”,应用过去完成时;before意为在过去某一时刻之前,因此在时间上它常含有“过 相似文献
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一般过去时和过去进行时,都是属于过去时态,都是指过去发生的动作或存在的状态。因此如何区别和使用一般过去时和过去进行时,是不少同学颇感棘手的一个难题。 相似文献
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一般过去时和过去进行时.都是属于过去时态,都是指过去发生的动作或存在的状态.因此如何区别和使用一般过去时和过去进行时,是不少同学颇感棘手的一个难题. 相似文献
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直接引语和间接引语是中学英语重要语法,也是高考重要考点,其热点考查内容如下:一、考查直接引语变为间接引语后的时态变化考点说明:当直接引语为一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般将来时、现在完成进行时时,其相应的间接引语应分别改为一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时和过去完成进行时。 相似文献
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颜丽 《语数外学习(初中版)》2000,(10):47-49
一般过去时和过去进行时,都是属于过去时态范围,都是指过去发生的动作或存在的状态。因此如何区别和使用一般过去时和过去进行时,是不少同学颇感棘手的一个难题。 相似文献
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李延霞 《华夏少年(简快作文 )》2008,(5)
一、一般过去时与现在完成时现在完成时强调过去的一个动作或状态与现在的关系,如对现在产生的结果、影响等,它不能和表示过去时间的状语连用;而一般过去时则只表示过去的事实,不表示和现在的关系,它可以和表示过 相似文献
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通过时间透视投射测验和修订后的主动性人格量表考察高低主动性人格的时间观。结果表明,高主动性人格者更加关注未来,有更积极的未来取向,更倾向于把过去、现在、未来看作是分离的;低主动性人格者则更看重过去,更倾向于过去取向,对过去、现在、未来的关系更倾向于认为是相互包含的。 相似文献
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人生大部分的时间是站在过去而不是站在现在或将来以遥望未来,甚至更多的人是驻足过去、审视过去。诗歌也不例外,回望、追忆、缅怀过去成了历代文人挥之不去的叙述母题。正如古罗马的历史学家波里比阿所说:"倘若对过去的重大事件逐一寻根究底,过去的一切 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2007,(12)
一、过去完成时的概念与结构特点过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,即"过去的过去(past-in-the-past)"。如图: 相似文献