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本文对高职院校信息技术部门的现状进行了研究,剖析存在的问题,探索信息技术部门的发展思路,通过加强信息技术部门建设,促进学校信息化建设,推进信息技术在教育教学中的应用。 相似文献
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信息技术教育已经在中小学中得到广泛应用，随着教育事业的不断发展，也必将在中小学中得到普及，各地教育技术部门，应该在国家计划的指导下，逐步按照市场机制，建设成为当地的资源中心、研究中心、服务中心、培训中心，为广大中小学校信息技术教育的开展提供完善的指导和服务。但是，地县教育技术部门由于资金不足，在设备配置上不可能一步到位，加之大批现有设备不可能全部淘汰。因此，如何合理配置地县教育技术部门的设备体系，是一个值得探讨的问题。 一、基本状况 目前，国家建立了教育电视台、远程教育网，大部分学校已不同… 相似文献
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在实施信息技术教育工作中 ,各级电教装备部门作为各级政府设置的从事教育设施建设管理和指导的专门机构 ,理应义不容辞地履行其职责 :即制定所辖区域信息技术教育设施建设发展规划 ,统筹教育设施建设工作 ;管理信息技术教育设施建设过程 ,规范教育设施建设行为 ;开展信息技术教育研究活动 ,促进教育设施的使用。1 制定信息技术教育设施建设发展规划 ,统筹教育设施建设工作 我省中小学信息技术教育的目标是 :从2 0 0 1年起用 10年左右时间 ,争取全省所有中小学 (不含教学点 )开展信息技术教育 ;依托湖北教育信息网 (ＨＥＩＮＥＴ)、教育… 相似文献
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在实施信息技术教育工作中,各级电教装备部门作为各级政府设置的从事教育设施建设管理和指导的专门机构,理应义不容辞地履行其职责:即制定所辖区域信息技术教育设施建设发展规划,统筹教育设施建设工作;管理信息技术教育设施建设过程,规范教育设施建设行为;开展信息技术教育研究活动,促进教育设施的使用. 1 制定信息技术教育设施建设发展规划,统筹教育设施建设工作 我省中小学信息技术教育的目标是:从2001年起用10年左右时间,争取全省所有中小学(不含教学点)开展信息技术教育;依托湖北教育信息网(HEINET)、教育卫星宽带网,全面实施"校校通"工程;以e21网站为中心,建设满足教育需要的资源;结合教育课程改革,实现课堂教学方式、学生学习方式和教育教学方式的根本变革.以信息化带动教育现代化,努力实现教育的跨越式发展.面对这样一个科技含量高的系统工程,如果电教装备部门不统筹规划当地信息技术教育设施建设,让中小学校条块分割、各自为政、各行其是,就可能出现建设设施不符合要求的现象,从而导致人力、财力、物力的极大损失. 相似文献
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信息技术教育的人文关怀与本土研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张舒予 《中小学信息技术教育》2003,(5):20-21
我国信息技术教育已不局限于个别课程和局部行为，而是成为建设现代化教学资源环境与促进教育整体改革的重大突破性综合举措。信息技术教育的普及方兴未艾，对每一位学生的学习成长开始产生日益深刻的影响。但是值得注意的是在信息技术教育迅速发展的同时，一些新的问题也随之出现，如信息技术教育实践中强调技术因素而忽略人文因素，孩子们身心健康面临“虚拟世界”的挑战；信息技术教育的“本土研究”深入不够，理论和实践时常发生脱节。这些问题的负面影响正在逐渐显现并变得突出和普遍，应当引起教育研究者和教育管理部门的深刻关注。笔… 相似文献
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薛鹏 《中国教育技术装备》2008,(20)
在高校的信息技术环境目益完善的背景下，为提升信息技术在教学过程中的应用程度与质量，学校教育技术部门急需调整现有的工作思路与角色。分析在信息技术环境下高校教育技术部门面临的挑战，结合绩效管理的思想剖析有效的应对策略与方法，从而逐渐推进教学与技术的自然融合。 相似文献
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邓荔 《中国教育技术装备》2012,(11):50-52
重庆市万州区根据本区教育信息化建设基础比较薄弱的情况,近年来以"数字校园"建设和应用为重点,领导高度重视,部门协调推动,万州区教育信息技术中心作为专业部门扎实实施,使全区数字校园建设和应用工作取得了重大进步。 相似文献
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龚道敏 《中小学信息技术教育》2008,(2):79-81
自2000年10月全国中小学信息技术工作会议提出加快在中小学普及信息技术教育以来,全国各地教育管理部门以及各级学校都非常重视信息技术教育,投入了大量的资金,学校信息化建设取得了较大进展。全国所有的中学和大部分城镇小学都已具备开设信息技术课程的基本条件。但是,当学校信息技术教育硬件设施建设基本达标后,作为学生信息素养培养的主要渠道——信息技术课程却渐显“边缘化”,这是一个值得重点研究的课题。 相似文献
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美英教育资源库建设及对我国的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
一、美国的教育资源库建设 美国在资源开发方面掀起了一股图书馆内部信息技术革命的热潮，甚至将图书馆更名为信息中心或教育信息开发中心。数字图书馆建设的核心原则是强调研制中的协作关系，由高校牵头，联合各级院校、图书馆、学术团体、公司及政府各部门形成数字图书馆的战略同盟。 相似文献
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20世纪80年代后期以来，一些有战略眼光的大学校长敏锐地感觉到，信息技术将成为提升大学核心竞争力的重要契机。他们开始借鉴政府、企业的CIO体制，加强高校IT部门的建设，并由此发挥信息资源对提升高校管理水平和效能的战略作用。 相似文献
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为推动天津市中小学信息技术教育的发展和“校校通”工作的进程，天津市教委在２００２年两次召开了“天津市中小学信息技术教育现场会”和“天津市中小学信息技术教育和‘校校通’工程推动会”，下发了《关于印发〈２００２年天津市基础教育信息化实施意见〉的通知》和《关于印发〈各区县教育网络信息中心建设的规范意见〉的通知》两个文件。有关部门联合分批召开各区县教育信息网络中心建设及“校校通”工程研讨会和汇报会，３次举办各区县教育信息网络中心交换机培训班。市电教馆组织了３期网络中心网管人员培训班。２００２年市教委实施… 相似文献
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随着信息技术日趋成熟，学校信息化部门应该建立健全的数据规划和治理体系，为领导的决策提供数据依据。高校要加强信息标准管理服务平台、校本数据中心全局库、数据质量监控系统、数据服务中心和数据展示平台建设，使学校得到最全面、最权威的数据，为学校的发展提供最强的数据支持。 相似文献
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高职院校非计算机专业信息技术的教学质量与教材建设关系很大。为促进高职非计算机专业的信息技术教学建设，就要做好非计算机专业信息技术教材的规划，采用案例为非计算机专业信息技术教材编写的主线，“双师”结合编写出高质量非计算机专业信息技术教材。 相似文献
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信息技术已经渗透到社会生活的各个领域,成为不可或缺的基础设施,教育信息化亦是如此,经过多年积极探索,八维开辟了一条教育信息化新航线。学校高度重视校园信息化建设工作,并且逐步形成了一个信息化建设体系：以校长办公室为建设牵头单位,以网络信息中心为建设、维护主体,以网络工程、软件工程学院为技术支持部门,从建设经费到部门协调,以及运行维护都给予了重点扶持。 相似文献
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新课程标准下中小学信息技术学科教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
王振宏 《中小学信息技术教育》2005,(3):24-25
近年来，我们按照教育部《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见(草案)》的要求，加快了中小学信息技术教育课程建设的步伐，在基本普及信息技术教育的同时，注重中小学信息技术课堂教学的模式、规律和方法的尝试和探索，取得了一定教学效果。 相似文献
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刘丽霞 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2000,19(4):135-136
本从图书馆是信息部门出发,论述适应信息环境,高校图书馆应加快现代化建设步伐,解放思想,增强信息意识,加强队伍建设和信息资源的开发,强化大学生信息技术的培训工作,使高校图书馆早日步入信息化行列。 相似文献
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正确引导青少年上网行为方法探究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着互联网的普及，为了适应校内外交流展示的方便快捷，我校的校园网建设工作也日趋完善，几乎每个班级都建立了自己的主页，学生们可以通过登录校园网论坛发表自己的意见和建议；每个学科、部门也都可以通过校园网来进行交流，真正达到资源共享。这一切都给我们带来了很多方便，让我们切实感受到信息技术的强大作用。 相似文献