共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
青年教师是我国高等职业教育的未来和希望,高职院校青年教师的思想道德素质特别是师德状况不仅直接决定青年教师本人能否适应时代的要求,而且关系到整个高等职业教育能否适应经济和社会的发展,因此在新形势下,加强高职院校青年教师的师德建设意义重大. 相似文献
2.
3.
高职院校青年教师的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校青年教师的队伍越来越壮大。加强青年教师队伍建设,提高青年教师的综合素质,直接关系到高等职业教育的可持续发展,是高职院校师资队伍建设的重点。 相似文献
4.
5.
6.
刘虹 《淮北职业技术学院学报》2013,(6):69-71
随着高职院校的青年教师逐渐增多,加强对青年教师的培养,提高青年教师的教学能力直接关系到高等职业教育的可持续发展.通过调查问卷构建模糊综合评价模型从而对高职院校青年教师教学能力进行评判,从而对目前的高职教育培养体制的改革提供依据. 相似文献
7.
论高职院校青年教师的师德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
青年教师是我国高等职业教育的未来和希望,高职院校青年教师的思想道德素质特别是师德状况不仅直接决定青年教师本人能否适应时代的要求,而且关系到整个高等职业教育能否适应经济和社会的发展,因此在新形势下,加强高职院校青年教师的师德建设意义重大。 相似文献
8.
随着我国高等职业教育事业的快速发展,高职院校青年教师的数量急剧增加。青年教师是高等职业教育教师队伍的先锋队,加强高职院校青年教师队伍建设,全面提高他们的师德素质,具有十分重要的意义。文章针对目前高职院校青年教师队伍师德建设中存在的问题,从创新青年教师师德建设的内涵、思维范式以及师德建设的长效工作机制三个方面提出相应的对策建议。 相似文献
9.
随着我国高等职业教育的发展,对高等职业院校的教育教学水平也在不断的提高,高等职业院校的教师压力和责任也越来越重,高职院校教师的职业倦怠现象日益显现。本文主要从心理及生理方面、去个性化、个人成就感低、知识的枯竭方面探讨了高等职业院校教师职业倦怠的表现。 相似文献
10.
高等职业院校青年教师的综合素质直接影响着学生的学识水平、思想意识以及人生观和价值观的取向,直接影响着高职院校的教学质量和学生的综合素质。当前,我区职业院校通过各高校引进、招录、聘用的青年教师刚刚从学校毕业,他们要迅速地完成学生到教师的转变,岗前培训就显得特别重要。岗前培训工作就是为了使青年教师更好、更快的完成角色转变而开展的,高职院校的青年教师岗前培训工作作为师资队伍建设的基础性工作,是实现教师由新手型向熟手型转变的必要前提,因此,研究探讨高等职业院校青年教师岗前培训的有效方式方法,对于加强职业院校青年教师队伍建设,更好地实现高等职业教育的人才培养目标,具有很强的现实意义。 相似文献
11.
王泽磊 《中国校外教育(理论)》2009,(6)
普通职业学校升为高等职业院校,学校的师资队伍建设参差不齐,成为影响学校提高教学质量和实施素质教育的关键因素.青年教师作为师资队伍中的一个重要组成部分,对学校的可持续发展起着重要作用. 相似文献
12.
现阶段,高等职业院校的发展水平不断提高,如何为社会经济的发展提供更多优秀的专业人才是高等职业院校发展的奋斗目标。本文简要分析高等职业院校青年教师如何提升教学能力,以期更好地促进高等职业院校教学水平的提高。 相似文献
13.
14.
随着教育事业的快速发展,青年教师逐渐成为了独立院校教师队伍的主力军.但是,近年来独立院校青年教师生存状况并不乐观,独立院校青年教师的经济收入并不高,但工作量却十分繁重,而且有一定的科研压力.如何促进独立院校青年教师健康成长已经成为独立院校迫切需要解决的问题.本文对我国独立院校青年教师生存状况进行了分析,并且根据分析提出了改善独立院校青年教师生存状况的途径. 相似文献
15.
高等职业院校学生就业压力源的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着改革开放的不断深入和社会生活竞争的日益加剧,高职学生面临的就业压力越来越大。加强学生就业指导与心理调适已成为高等职业院校人才培养中必须认真研究和解决的紧迫课题。文章借助心理科学中压力和压力源的阐述,对高等职业院校学生就业压力的内涵、根源及其表现进行了研究。 相似文献
16.
高职院校青年教师作为高校教师队伍的重要组成部分,职业幸福感偏低的问题值得人们深思。究其原因,与经济生活压力普遍较大、理想与现实的心理落差大、对青年教师重视关注不够等方面有很大关系。针对目前的现状,通过建立科学合理的薪酬体系、多渠道构建青年教师成长的平台、营造青年教师民主参与学校管理的氛围、坚持以人为本营造人性化的工作氛围等途径可以增强高职院校青年教师的职业幸福感。 相似文献
17.
高职院校青年教师是高职院校发展的重要力量。但近年来高职院校青年教师的职业压力感逐渐增高,表现明显,已对青年教师身心健康和高职院校的发展产生一定影响。高职院校青年教师职业压力的成因主要有外因和内因两个方面。要改善高职院校青年教师的职业压力现状,应从社会、学校和个人三个层面入手。 相似文献
18.
随着高等职业教育的快速发展,高职院校招生规模不断扩大,高职教师的工作压力也越来越大.如何维护高职院校教师的心理健康水平,缓解工作压力,对于提高职业类院校教育教学质量具有重要的意义.团体心理训练的特点和优势,决定了在高职教师群体中开展此类训练对于提高高职教师队伍的心理素质、心理健康水平,促进其心理成长具有积极意义. 相似文献