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娱乐词汇是指跟影视歌舞戏曲曲艺等娱乐活动有关的词汇,这类词汇具有社会方言特征词的性质;同时在娱乐圈内还具有高频性、鲜活性和主观随意性的特点;此外,娱乐词汇对社会、文化和大众心理还具有能动的建构意义。 相似文献
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安庆市区方言属于江淮方言,它的词汇不仅具有典型的江淮方言特点,还存在着大量地区方言的边缘词汇。本文主要探讨了安庆市区方言词汇的两大类型：典型方言词和词义转变的方言词,同时论述了这些词汇的特点以及形成这些特点的社会原因：黄梅戏的影响和特别的社会心理。 相似文献
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《英语新课程标准》中,对初中学生在词汇方面的要求是：能熟练地运用基本拼读规则拼写单词;能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类;能掌握800个左右单词,200条左右习惯用语及固定搭配,能够在笔头实际中运用。此外,还要求扩大400-500个左右的认读词汇。由此看出,词汇在外语教学中的地位多么重要。如何有效地... 相似文献
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王柳灵 《商丘职业技术学院学报》2015,(3)
以美国联邦商标法《兰汉姆法》为考察蓝本,可知法律英语除了专业术语繁多的显著特征之外,在词汇方面还具有区别于其他语种法律语言的三大特点：使用古英语、中古英语及外来语;使用近义词组;频繁使用规约性情态动词shall。本文还对以上词汇特点的形成原因作了探析。 相似文献
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一、新旧课标对词汇知识的不同要求2000年颁布的九年义务教育全日制初级中学的英语教学大纲对中考的词汇作了如下要求;能掌握800个左右单词,200左右的习惯用语及固定搭配,能够在笔头交际活动中运用。此外还需要扩大400-500左右的认读词汇。而2002年颁布的英语课程标准要求学生在中考时建立词汇包,词汇包括2400词语左右,其中含800个必学词,1600个选学词,100个左右固定结构。由此可以看出,新课标对学生中考时的词汇有了更高的要求,用传统方法教单词,教师通常都是一个单词一个单词地学,学生每学一个单词,却要记住词形、词义、拼读、以及几种用… 相似文献
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汉语如何规范使用一直是汉语研究者关注的问题之一,而汉语的规范使用又面临着网络语言的挑战。以网络语言中的网络词汇为研究对象,从语音、形式以及语义三个层面讨论了网络词汇的构词模式(本文概括为借音、取形及提义),进一步探讨了这类词汇的构词特点。研究发现,语音改变仍是主要的构词方式,以满足语言的诙谐功能;从形式上来看类型较多,交叉使用情况普遍,同时还产生了新的构词语素;语义和语法范畴有所改变,网络词汇还具有反转构词能力,即"英文化"。对于网络词汇的产生及传播,要正视它的存在,主动了解这类词汇的特点,并为语言规范提供支持。 相似文献
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本研究通过软件分析对比雅思写作满分范文和考生作文词汇密度、词汇多样性、词汇复杂度三方面的词汇特点,旨在发现词汇特点对中国雅思考生写作成绩的影响,以及这些影响主要体现在写作的哪些方面。结果表明:雅思写作满分范文与学生作文的词汇密度差别不大;考官使用的词汇更多样;考官与学生使用的词汇难度差异不明显,然而小作文所使用的词汇难度比大作文略微大些。此研究的结果将有助于考生和老师制订科学的提高方案。 相似文献
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词汇教学是英语教学中的重要组成部分．因此词汇教学受到广大英语教师的普遍重视。结合小学生的年龄特点,小学英语词汇教学要具有趣味性．除此之外还必须注重教学的实效性。 相似文献
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一、引言
在《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中,对初中毕业生在词汇方面要求能熟练地运用基本拼读规则拼写单词;能根据所学的构词法知识判断和记忆派生词和合成词的词义和词类;能掌握800个左右的单词,200条左右的习惯用语及固定搭配,能够在笔头实际中运用。此外,还要求扩大400-500个认读词汇。基于新《英语课程标准》对初中学生在义务教育阶段词汇量的要求增多、新课标下的英语教材词汇量亦增大等要求,我们应当特别关注初中英语教学中的词汇教学。 相似文献
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Five-year-old children categorized as skilled versus unskilled counters were given verbal estimation and number word comprehension tasks with numerosities 20-120. Skilled counters showed a linear relation between number words and nonsymbolic numerosities. Unskilled counters showed the same linear relation for smaller numbers to which they could count, but not for larger number words. Further tasks indicated that unskilled counters failed even to correctly order large number words differing by a 2 : 1 ratio, whereas they performed well on this task with smaller numbers, and performed well on a nonsymbolic ordering task with the same numerosities. These findings provide evidence that large, approximate numerosity representations become linked to number words around the time that children learn to count to those words reliably. 相似文献
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李尊强 《洛阳师范学院学报》2009,28(4):99-103
新词语是在一定时期内产生,并在现代汉语词汇中获得较稳定地位的一些词语。作为新词语重要组成部分的颜色词,由于在言语交际和文学写作中发挥着重要作用,所以具有现实的研究意义。可以从四个方面来分析说明这些颜色词:第一,新词语中颜色词的意义来源,它们与其他新词语的意义来源基本一致,主要有四个来源。第二,颜色词的语法特点,分别是:音节结构、构词方式和词性。第三,颜色词的语义特征,在不同的词语中,同一颜色语素所显示的义项有同有异。第四,颜色词的象征、联想义。 相似文献
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This study investigates the relative roles of internal and external letter features in word recognition. In Experiment 1 the efficacy of outer word fragments (words with all their horizontal internal features removed) was compared with inner word fragments (words with their outer features removed) as primes in a forward masking paradigm. These forward masked primes were followed by a word to be read aloud. Outer word primes presented for longer durations produced significantly faster naming responses than inner primes. Outer parts of words appear to provide more relevant information for lexical access at an earlier stage than inner fragments. In Experiment 2 words with only external features were named correctly on 96% of occasions compared with 52% of words with only their inner features presented. This indicates much greater information content in the periphery of a word (despite having a reduced area of print available: 45% compared to 55%). Multiple regression analyses controlling for ‘guessability’ (from data in Experiment 2) still produced significantly faster reaction times in the outer relative to the inner priming condition for longer prime durations. These experiments demonstrate that first, the most informative letter features are concentrated in the peripheral region of words; and second, even controlling for this effect, readers appear to have a bias towards analysing outer features of a word before inner features. 相似文献
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于洁 《唐山师范学院学报》2003,25(3):27-31
直训中的同训是一种说解上既有优点又存在不足的一种训释方式．要想准确地把握每个被训释词区别于他词的关键所在，可充分利用当代词源学的理论及义素分析法来给每个被训释词定位，找到它们与训释词能够构成训释的内在对应关系。本文揭示出以“憂”为中心的一个小的语义场，以窥探词义的系统性之一方面． 相似文献
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商务合同英语用词特点及翻译的特色标记 总被引：2，自引：0，他引：2
杨芳 《洛阳师范学院学报》2004,23(1):129-130
商务合同是商务活动中最重要的交际形式之一。通过商务合同英语翻译事例分析 ,从正规用语、专业术语、古语词、外来词、同义词连用、词项重复和缩略词七方面探讨商务合同英语用词的特点 ,强调商务合同英语用词特点决定其特色翻译。 相似文献
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Some previous studies of visual word recognition have reported an interaction between visual field and word length (measured by number of letters), such that recognition is affected more by word length for words presented in the left than for words presented in the right visual field. However, when manipulating serial position of letters in words to measure length effects, there are also reports of symmetrical word length effects in the two visual fields. Here we report two experiments, presenting four‐ and seven‐letter words, suggesting that the serial position and length effects in the hemispheres are separable and task dependent. For tasks that rely more heavily on letter‐level processing such as letter search (Experiment 1), performance in both hemifields showed similar effects of serial position; however, when comparing four‐ and seven‐letter words, an effect of word length was evident only in the left visual field, in line with the well‐established interaction between word length and hemifield. An interaction between word length and hemifield was confirmed for the same stimuli when they were employed in a lexical decision task, which forced whole‐word processing (Experiment 2). We conclude that the effects of serial position and number of letters in the two visual fields are separable, and are selectively affected by task type. 相似文献
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现代汉语涌现出大量新词新语,对它们的构词方法的研究,有助于我们更深入地理解词义,同时也是对现代汉语词汇系统的丰富和发展。近十年以来的新词新语构词方法有其显著的特点。如:利用偏正式构词法形成的新词新语占大多数,复合式中的其他构词类型所构成的词只是作为"陪衬"出现,而附加式构词法又以其独特的魅力在新词新语构词方法中占据着越来越重要的地位。 相似文献
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论流行语语义的不确定性及其发展前景 总被引：6，自引：0，他引：6
丁加勇 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(4):79-82
从流行语的特征中可以看出流行语有很多不确定的因素,特别是语义的不确定。丰富的细节义是流行语生存和发展的一个重要条件。如果流行语在流行中有丰富的细节义,这些丰富的细节义会被沉淀下来,从而使流行语成为一般词汇。 相似文献
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倪怀庆 《廊坊师范学院学报》2013,(4):39-43
在训诂研究中,词语的搭桥现象是指没有同义关系的词语之间基于一个多义词或音变同源词构成了训释关系或同源系列。词语搭桥现象存在于词义训释和同源系联中。在词义训释中,被释词因与释词的一个义位相同而得以训释另一个义位,这归因于古人不同的字观念。在同源系联中,不同的词由于源于一词的不同义位而构成同源系列,各词有不同的语源义特征。确认同源系联中的搭桥现象需要辨别相关义位是否源自一词,排除同形词、字的双本义和假借用法形成的搭桥假象。词义训释和同源系联在搭桥现象上存在一些不同。 相似文献
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How do children map number words to the numerical magnitudes they represent? Recent work in adults has shown that two distinct mechanisms—structure mapping and associative mapping—connect number words to nonlinguistic numerical representations (Sullivan & Barner, 2012 ). This study investigated the development of number word mappings, and the roles of inference and association in children's estimation. Fifty‐eight 5‐ to 7‐year‐olds participated, and results showed that at both ages, children possess strong item‐based associative mappings for numbers up to around six, but rely primarily on structure mapping—an inferential process—for larger quantities. These findings suggest that children rely primarily on an inferential mechanism to construct and deploy mappings between number words and large approximate magnitudes. 相似文献