共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
一、体育教学中加强德育的途径1.运用体育常规进行教育结合课堂常规进行德育渗透。课堂常规教育是体育教学的要求,体育课堂常规教育也是向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风教育的过程。如,在队列、队形教学中要注重培养学生的组织纪律观 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
小学体育教学渗透德育是现阶段体育德育教学的重要方式,只有提升学生的学习兴趣才能保证体育德育教学的有效进行。随着我国对课程改革的不断深入,对教育提出了更高的要求,传统的教学方法已经无法满足新形势下教学的需要,体育教学不再是简单地帮助学生锻炼身体、提高身体素质的教学科目了,更重要的是在体育教学中渗透德育,提高学生的思想品德。因此,要在传统教学基础上,充分地运用多种形式的教学法,在体育教学中渗透德育,提高体育课堂教学效率。 相似文献
3.
体育教学中的德育教育 总被引：7，自引：0，他引：7
体育、德育是全面发展教育的重要组成部分,体育教学中德育教育水平如何,关系到精神文明建设、全民健康教育等。结合自身的教学实践,加强体育教师的德育观念、职业道德及教材特点,对学生进行德育教育具有重要意义。 相似文献
4.
在学校体育教学中渗透德育,应结合教学实际,有的放矢,使德育贯穿于整个教学过程的始终。 一、把握教材特点,寓德育手体育活动中 教师在教学中要充分利用教材的特点,既给学生提供一个锻炼的天地,还要结合活动的实际进行思想品德教育。体育教材里蕴藏着丰富的德育内容,教师要深入挖掘教育因素,不失时机地渗透德育。如通过越野跑、障碍跑、高抬 相似文献
5.
<正>体育教学是学校教育教学工作的重要组成部分,也是实施德育的主阵地。初中体育学科教学在强调体育素质与运动技能发展的同时必须突出以育人为中心,既向学生传授知识,又向学生进行思想品德教育,使学生掌握体育知识、技能,增强体质,促进学生身心和谐发展,这是新课程理念下初中体育教学工作的重要任务。一、初中体育教学中德育的重要任务体育教学与其他学科相比,更容易反映学生的身体素质和思想素质问题,而这些问题往往又被基础学科教 相似文献
6.
梁建瑞 《山西教育(综合版)》2005,(5):16-16
体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育教学之中,从而丰富体育课内容,激活体育课教学。品德教育———体育教学的重要组成部分体育教学是学校体育的一种形式,它具有双重性,与其他学科教学相比又具有一定的特殊性。它既有讲授体育理论知识的室内课,又有传授体育技能、技巧的室外课。所以,体育教师应根据体育课教学的特点,在教学过程中对学生进行思想品德教育。其他学科的思想品德教育多以说教为主,多运用讲授法、谈话法、讲座法、读书指导法等方法,而体育课教学则是寓思想教育于… 相似文献
7.
德育是素质教育下学校教育的重要组成部分,贯穿于学校教育的各个领域,渗透在学生的日常生活中。体育作为学校教育教学的重要组成部分,并不是单一地以技术的传授与技能的形成为中心的体质教育,而是德、智、体、美全面发展的教育。在实现学生增强体质、增长知识、形成技能的同时,实现学生思想道德素质的发展才是体育教育教学的总目标。因此,在体育教学中,我们要把提高体育课教学效果与渗透德育教育放在同等重要的位置,把德育目标与体育教材本身所包含的德育因素有机地结合起来,把德育工作渗透在体育教学的各个环节中。那么,在高中体育教学中如何渗透德育教育呢？ 相似文献
8.
<正>一、问题提出德育是学校对青少年学生进行道德教育、理想教育和思想教育的总称。与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,对学生健康成长成才具有重要的导向和动力作用,其中德育教学是学校教育工作的主要内容,占据素质教育的首要位置。那么,该如何在体育教学中进行德育渗透,培养学生的创新精神和实践能力,强调做人的根本,注重学生理想信念和思维方式的教育,开发学生的潜能,让他们在情感、道德价值、创新能力等诸多方面全面发展,是作为体育教育局工作者的我们值得 相似文献
9.
陈渊淇 《中国职业技术教育》2003,(27):28-28
德育是学校教育的灵魂,每个学科的教学,都以不同形式,展示其寓德于教的途径和方法,体育教学也不例外。 一、利用体育理论知识进行爱国主义教育 体育不仅是使学生增强体质,发展体育技能的一门课,而且也是学生增加知识、调节感情、进行思想品德教育的重要手段。体育教学中,进行爱国主义教育。通过旧中国积弱屈辱的体 相似文献
10.
体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想教育,寓德育于体育之中,利用体育课所提供的有利条件,自觉地把德育的丰富内容寓于体育教学中。加强对中学生的思想教育,使学生在参加体育活动的过程中,增强体质,陶冶情操,提高品德素养,是每一位中学体育教师应尽的职责。 相似文献
11.
基础教育要求:学生要在德、智、体、美等方面全面发展,真正成为社会主义的建设者和接班人。体育是学校基础教育的主要教育学科之一,体育学科与德育学科有着密切的联系,二者相辅相成。多年的教学实践证明:在进行体育教学的过程中,渗透德育是必需的,是学校进行全面素质教育的重要组成部分,也就是说,体育的主要任务是提高学生的身体素质,而渗透在体育中的德育则是体育教学的目标之一。 相似文献
12.
13.
在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外,体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体 相似文献
14.
15.
立德树人作为我国教育事业的根本任务,是所有小学教育工作者的共同职责,在素质教育的背景下,学校与教师更加重视德育。小学体育教师以跨学科的形式将德育融入小学体育教学之中,有利于学生体育道德品质、健康心理和生活习惯以及意志品质的养成。基于此,文章在介绍小学体育教学与德育之间契合性的基础上,对德育融入小学体育教学的重要意义进行分析,并立足于统一性原则、发展性原则以及延续性原则,从内容、形式、环节、场域四个方面对德育融入小学体育教学的有效路径进行探索,旨在促进小学体育教学和德育的有机融合,在立德树人的教育目标下,助力小学生磨炼意志、强健体魄、提高道德修养,以实现全面发展。 相似文献
16.
德育,是学校教育的重要组成部分。随着学校体育改革的深化和体育教育观念的更新,德育教育在体育教学中越来越得到重视。在具体教学中,可以从体育教学的实际出发,利用体育教学对学生进行德育教育,帮助青少年形成正确的世界观、人生观、价值观。下面笔者谈谈在体育教学中对学生进行德育教育的一点体会。一、了解体育课的结构体育教学主要是通过体育课进行的,若想通过体育教学,获得较为理想的德育效果,首先有必要了解体育课的结构。体育课是体育作为教育制度的一个最具体、最典型的场合,是为了达到一定的教育目标,学习者在 相似文献
17.
体育教育具有重要的精神作用,它不仅能强健体魄,锻炼技能,还能培养学生的思想道德素质.在体育教学中渗透德育,要努力创新,把德育渗透到体育教学中的各个方面.本文介绍了德育对体育教学的影响,并对德育在体育教学中的实施提出了几点建议. 相似文献
18.
路晓伟 《中国教育技术装备》2010,(13):144-144
在小学体育中对学生进行思想品德教育是不可或缺的。很长时间以来,国家一直是这样要求的,‘广大体育教师也一直是这样做的。德育与体育是学校教育的两个重要组成部分,它们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中,教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质,有的放矢地进行思想品德教育,是体育教学的任务。 相似文献
19.
根据德育和创新教育在整个学校教育中占有的重要地位,笔者从教师在体育教学中如何对学生进行思想品德教育和创新教育理念及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注意培养学生的创新能力等方面作出了较为详细的论述。 相似文献
20.
体育教学和训练在学校工作中有着重要的地位。体育教学的目的是通过体育教学向学生进行体育卫生保健方面的知识教育,以增强学生的体质,促进其身心发展,使学生在德育、智育、体育、美育等诸多方面得到全面的发展。大部分学生对体育运动有着浓厚的兴趣,培养和提高学生对体育运动的兴趣,并合理地运用到教学中去,会给学校的体育教学工作带来意想不到的收 相似文献