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军队院校是我国军事教育的主体,在军事理论、现代教育理论、现代管理科学、现代科学技术不断发展的新形势下,军队院校要积极推动教育教学创新,加紧培养大批新型高素质军事人才,以适应中国特色新军事变革的需要。本文从树立科学办学观念、转变行政式教学管理体制、改革教学内容体系、改进教学方法、运用信息技术五个方面入手,对创新军队院校教育教学管理机制的途径进行探讨,力求不断提升军队院校的教学水平和教学质量。 相似文献
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科技强军，教育为本，当今世界，由于科学技术特别是信息技术的飞速发展，正在引起军事领域发生着一场全面而深刻的变革。中央军委审时度势，科学论证，大力推动以全军院校体制编制调整为龙头的教育改革。军队院校要积极响应这一战略决策，努力培养出适应世界军事发展并能满足打赢高技术条件下局部战争需要的大批高素质新型军事人才，全面推进面向２１世纪的院校建设，不断强化教育管理活动中的质量意识，这是教育要适应社会要求的必然结果、也是军队院校保持当前局势稳定，着眼长远发展道路的必然选择。一、提高教育质量是院校教育管理活动… 相似文献
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随着世界各国军队指挥自动化程度的不断提高和高科技在军事领域的广泛应用 ,各国军事院校都在总结经验 ,认真探索的基础上 ,博采众国之长 ,大胆改革 ,进一步调整和完善军队院校教育 ,使之更加适应军队现代化建设和未来战争的需要。军事院校也要随着形势的发展不断改革教育培训体制 ,才能培养出符合时代要求 ,适应军事技术发展需要的高素质复合型军事人才。为了实现这样的培养目标 ,我军院校教育体制改革的方向应该是 :建立一种全新的、开放型的、多层次的符合时代要求和未来战争需要的教育体制。一、打破军种界限 ,建立全新的教育管理体制打… 相似文献
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对军队院校推进信息化教学的几点思考 总被引：4，自引：1，他引：4
军队院校发展信息化教学，既是推动军队院校现代化教学改革的需要，也是适应时代前进和军事教育发展步伐的客观要求。进行信息化教学的理论和实践探索，对军队院校推进信息化教学显得尤为重要。 相似文献
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军事教育信息化是推进军事教育现代化的关键,也是适应信息化战争需要,培养新型高素质军事人才的迫切需求。随着我军信息化建设的不断推进,加强军队教育信息化建设已经成为军队院校建设的重要任务。本文结合解放军外国语学院信息化建设的实践,对如何推进军事教育信息化提出了几点思考。 相似文献
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随着信息技术在教育领域的广泛应用,发展信息化教学已经成为军队院校的必然选择。只有积极依托信息技术在教学中的优势,深层次研究和探索信息化教学理念、信息化教学设计,确保信息化教学的顺利落实,才能顺应军事教育前进的步伐,推进信息化教学不断发展。 相似文献
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为适应新军事变革和我军跨越式发展要求,军队院校教育逐渐由以学历教育为主转变为以适应军官职业需要和素质发展的任职教育为主。初级指挥任职教育院校,作为培养军队初级指挥人才的摇篮,其教员队伍素质的高低直接关 相似文献
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本文根据当前军队院校一些带倾向性的认识和教育思想 ,着眼于当前军事斗争准备和军队长远建设与发展 ,从军校人才培养的观念、需要和思路等三个方面入手 ,阐述了军事人才的培养必须把强调以技术为主或强调以谋略为主的两种观点有机的统一起来 ,同时兼顾当前军事斗争准备和军队长远建设与发展的需要 ,有机地融合传统的军校教育思路和现代教育思路 ,从教育思想、内容、手段、方法等方面全面改进 ,才能真正培养出“适应两个需要”的新型军事人才 相似文献
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罗道全 《黄河科技大学学报》2008,10(3):9-12
伴随着我国高等教育的快速发展及教育服务市场的对外开放,民办高校正面临着越来越激烈的竞争。要在这种激烈的竞争中生存并不断发展壮大,民办高校迫切需要形成核心竞争力。民办高校的民办体制正是民办高校核心竞争力之所在。民办高校必须从办学理念、战略决策、人力资源、组织管理等多方入手,形成自己的竞争优势。 相似文献
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杨宝春 《青岛大学师范学院学报》2014,(3):27-32
改革开放以来我国的高等教育快步进入了高等教育大众化阶段。地方高校与区域发展形成了良性互动的关系,地方高校的发展得益于高校所在地的社会、经济、文化的发展．得益于地方政府对于高等教育的大力支持。地方高校自然地以服务地方、促进区域发展为本职,在自我发展中为地域的经济发展、科技创新、文化繁荣等起到了很大的推动作用。 相似文献
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王昌栋 《广东教育学院学报》2007,27(6):105-108
从目前高校学报的办刊现状分析,探讨地方专业性高校学报在学校多学科发展中的特色创建问题。认为学报应结合学校的办学特色和学科优势,实行适当开放办刊,打破"小而全"的局面,努力办出特色。 相似文献
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新时代背景下我国经济社会发生着深层次的变革,使高校对社会的教育贡献度有了新的更高要求,而我国高等教育评估制度对高等教育的发展具有突出的引导和激励功能,从政策引领、专业指导和综合服务等多个方面引导高校实现其服务国家战略的核心价值。文章在回顾我国高等教育评估发展历程和实现路径的基础上,阐述了审核评估的特点与内涵,并以审核评估为例分析了教育评估通过引导高校合理确定目标定位、优化资源配置、建立质量保障体系和密切联系社会等方面促进高校提升办学质量,推动内涵发展的主要表现,并从完善教育评估工作,建立学校自我评估制度和树立高校职能协调发展的价值导向等三个方面展望了高等教育评估工作的发展方向。 相似文献
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赵英 《湖南师范大学教育科学学报》2012,(4):13-18
对我国G省与S省教师教育体系的调研显示,当前我国已经构建起师范院校、综合院校和职业院校共同参与的开放的教师教育体系;教师教育仍是师范院校人才培养的主体部分,省属师范大学对教师教育的促进作用表现突出;教师教育院校的分层分类培养格局基本形成,布局结构调整趋于理性;高水平综合大学参与的教师教育体系尚未建立,综合大学的教师教育普遍处于边缘地位;教师教育机构认证标准和质量评估标准缺失,教师教育管理机构不统一,职能分散,难以形成工作合力。 相似文献
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自组织理论和高校成人教育管理 总被引：1，自引：0，他引：1
为进一步了解和把握高校成人教育管理特性,提高管理水平,可利用自组织理论,分析成人教育管理系统具备耗散结构的条件,即开放性、远离平衡态、存在涨落及非线性等特点.利用自组织理论中的开放性原理、非线性理论、涨落原理等探讨提高成人教育管理水平的途径,认为应该积极建立开放性的管理体系,有效的评价系统,强化内部民主管理机制,并建立高效的管理信息系统. 相似文献
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高校财务管理的现实问题及改善措施 总被引：1，自引：0，他引：1
刘晓凤 《山西广播电视大学学报》2007,12(6):79-80
随着改革开放的不断深入,我国高等教育取得了长足的进步,但高校财务管理工作中存在的某些弊端日渐成为制约高校进一步发展的突出问题。 相似文献
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在我国高等教育系统中,公立非重点高校占有相当大的比重。此类高校与重点高校一样担负着为我国社会主义现代化建设培养建设者和接班人的伟大使命。然而,随着我国政治、经济、文化、人口等的发展,公立非重点高校的发展环境也发生了很大变化,它们在发展中也遇到了困难,潜藏着危机。本文试对这类高校的现状和发展前景作一分析和探索。 相似文献